本書以繪畫心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，介紹了繪畫心理分析技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，兒童繪畫發(fā)展與心理分析，詳細(xì)介紹了繪畫測(cè)驗(yàn)方法的實(shí)施方法和作用，本書重點(diǎn)介紹了兒童繪畫心理的心理分析作用，以案例的形式呈現(xiàn)了不同狀態(tài)下的兒童繪畫作品投射出的兒童內(nèi)心狀態(tài)。

本書在傳統(tǒng)中國(guó)畫筆墨的基礎(chǔ)上提出水論，從技術(shù)（包括工具材料）和觀念（包括繪畫形式）兩個(gè)方面展開研究，來論證中國(guó)畫與水相關(guān)的技法和觀點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)代中國(guó)畫提供水這一角度的物質(zhì)與精神的支持。 水是傳統(tǒng)中國(guó)畫與現(xiàn)代中國(guó)畫的分水嶺。傳統(tǒng)中國(guó)畫因水從中鋒派生出側(cè)、臥筆的發(fā)展過程，是用線造型派生出用筆造型的發(fā)展過程；現(xiàn)代沒骨畫是有筆派生

1.書稿主要圍繞民初北京地區(qū)的藝術(shù)場(chǎng)域展開研究與論述，脫離傳統(tǒng)的藝術(shù)史敘事模式與研究框架，利用一手文獻(xiàn)與圖像資料，細(xì)致考察民初北京參與市場(chǎng)的畫家群體，其實(shí)有著非常豐富的層次與差異存在。以身份角色與畫界形象分類，民初活躍于北京的畫家群體大體可分三類。2.官員畫家以周肇祥為代表，其任中國(guó)畫學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)一職數(shù)十年，利用為官的

沒有紙，古人在哪里畫畫？你知道畫畫也可以傳遞情報(bào)嗎？宋代的畫院數(shù)量比以往任何一個(gè)朝代都多？……《傳統(tǒng)文化有意思》每?jī)?cè)講述一個(gè)超好玩的故事，主題囊括衣、食、住、行、文、娛.....著眼于孩子都知道的小事物，講透千年傳承的文化結(jié)晶!調(diào)動(dòng)孩子的好奇心和探索欲，解答孩子關(guān)于很久以前的疑惑�！锻客慨嫯�

本書是德國(guó)插畫師西蒙娜·格呂內(nèi)瓦爾德的個(gè)人創(chuàng)作分享集。作者在本書中不僅慷慨地分享了她的專業(yè)知識(shí)，展示了這個(gè)充滿活力的行業(yè)，還詳細(xì)地介紹了她的創(chuàng)作之旅。 本書重點(diǎn)介紹了角色設(shè)計(jì)、背景塑造、光影刻畫這3方面的內(nèi)容。作者通過人體結(jié)構(gòu)、人物姿勢(shì)、人物服飾這3個(gè)維度多角度講解了角色設(shè)計(jì)的不同細(xì)節(jié)；深入講解了不同背景的繪制方法和技

《兒童藝術(shù)啟蒙：西方名畫好好玩》通過繪本的形式，用三個(gè)可愛的卡通形象作為引導(dǎo)，模擬逛展覽的感覺，沉浸式的為孩子們講解分析每個(gè)作品和作者，童趣的語(yǔ)言，在快樂的游玩式的閱讀中，讓孩子輕松了解西方繪畫以及相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。主要介紹了西方繪畫從史前壁畫到20世紀(jì)超現(xiàn)實(shí)主義的20幅重要代表性名畫，按照繪畫整體發(fā)展的順序，從一幅幅名

本書旨在帶領(lǐng)大家用馬克筆小插畫的方式，將生活中的小美好定格于一枚枚精美又溫暖的卡片之上，將生活中的感動(dòng)和靈感留在身邊。全書從畫材的選擇、常用畫材的繪畫技法以及基礎(chǔ)繪畫知識(shí)入手，以生活小物、花卉、植物、動(dòng)物、人物等為元素進(jìn)行創(chuàng)作，涵蓋中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格、日韓小清新、北歐森系風(fēng)、歐美復(fù)古風(fēng)等多種風(fēng)格插畫卡片的繪制及制作方法，并通

本書通過多元化的案例、詳細(xì)的步驟及具體呈現(xiàn)的畫面，為想要走進(jìn)數(shù)字繪畫創(chuàng)作世界的讀者，輕輕敲開靈感與美感的大門。本書包括四季歌、星月游、曉光臨、夢(mèng)將醒4章，涵蓋畫面構(gòu)思、畫面主要元素、畫面繪制重點(diǎn)、畫面主要色彩、畫面用筆、線稿設(shè)計(jì)、上色設(shè)計(jì)和完善細(xì)節(jié)等多個(gè)方面，展示出了畫師對(duì)于構(gòu)圖設(shè)計(jì)、配色選擇、靈感元素取舍等方面的經(jīng)驗(yàn)

本書講述了：仙樂國(guó)太子謝憐自幼潛心修道為善，終于飛升成仙，但在成仙后卻接連被貶，可偏偏又?jǐn)?shù)次飛升。第三次飛升成仙后，不慎破壞了神官們的金殿，無(wú)人供奉的他只能下凡除厄來?yè)Q取功德作為補(bǔ)償。在凡間的歷練中，謝憐結(jié)識(shí)了兩位前來幫助他的小神官，并認(rèn)識(shí)了一個(gè)神秘的紅衣少年，四人一同解決了一件件詭譎的事件，并逐漸接觸到了看似光鮮亮麗

本書結(jié)合理論與實(shí)踐，在闡釋傳統(tǒng)動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，加入三維動(dòng)畫角色、游戲動(dòng)畫角色對(duì)角色設(shè)計(jì)的指導(dǎo)作用，從多維度對(duì)角色設(shè)計(jì)進(jìn)行講解。本書緊密圍繞動(dòng)畫概述和動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。全書共分為6章，分別從動(dòng)畫概述、動(dòng)畫角色概述、動(dòng)畫角色造型的解剖學(xué)基礎(chǔ)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)的色彩基礎(chǔ)、動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、游戲角色設(shè)計(jì)等知識(shí)模塊進(jìn)行系統(tǒng)梳理