本書是大雅文叢系列品種之一，是青年詩人、評論家王志軍北大詩歌課堂講義的整理稿。作者以其二十多年來的詩歌寫作、評論經(jīng)驗，以及對國內(nèi)外詩歌廣泛而深刻的閱讀積累，總結(jié)了有效的詩歌閱讀和寫作方法，在北京大學的課堂進行了講授，并終在本書中進行了系統(tǒng)呈現(xiàn)。 新詩從誕生以來，誤解和偏見頗多，這部講稿圍繞詩歌的基本問題內(nèi)容、抒情、聲音

所謂靈感，是一種突然而生的覺悟，更是一種創(chuàng)造性的看法，需要對人性的深刻體察、對百態(tài)的廣泛接納，以及對人生的深情投入。這本書是王鼎鈞先生四十年來的靈感手記，慢鍛閑敲之語，蘊含豐富的哲思；信手拈來之筆，飽藏生活的啟示。從原型、模仿、結(jié)構(gòu)、比喻、造句五個方面來探尋靈感的本質(zhì)，同時附有漢寶德等人的訪談文字，以性靈之言給人一種重

本書系統(tǒng)地介紹了幼兒文學的基礎(chǔ)知識和技能，側(cè)重于講解閱讀、賞析和寫作等方面的內(nèi)容。全書共有13章，包括幼兒文學的原理、幼兒文學的批評、兒歌、幼兒詩、幼兒童話、幼兒寓言、幼兒故事、圖畫書、幼兒科學文藝、幼兒散文、幼兒戲劇、幼兒動畫和幼兒小說。為了方便讀者學習，每章均由教學目標、引入案例、正文講解、小結(jié)以及思考與練習等組成

這是一本教你如何掌握寫作邏輯，寫作變現(xiàn)的工具書。它將教會你：如何打開腦洞，寫出一個好框架；如何設(shè)置懸念，詮釋一個好點子；如何找出問題，消滅不合清理段落；如何閱讀經(jīng)典文本，寫出爆款故事。職業(yè)編劇陳盈、張銳從經(jīng)典名著出發(fā)，分享閱讀心得和寫作經(jīng)驗，找到經(jīng)典作品背后的創(chuàng)作脈絡(luò)，助你寫出能變現(xiàn)的好故事。

這本書將深入探討如何為童書繪制插畫，特別是針對適合0~8歲兒童讀者的繪本。本書將為各個創(chuàng)作階段都提供指導，涉及各類須仔細考慮的因素，幫助你創(chuàng)作富有深度而又引人入勝的故事，不僅為兒童讀者帶來快樂，同時也吸引成人讀者。本書詳細介紹了兒童繪本的創(chuàng)作思路及過程，并精選了9個完整的不同年齡段的繪本創(chuàng)作實例，從策劃到實現(xiàn)做了詳細的

本書從文學語言的審美特性、文學文本的結(jié)構(gòu)特點、文學體裁的構(gòu)成要素以及文學與藝術(shù)相互借鑒和交融等方面，闡述并演繹了如何研究文學翻譯、如何教授與學習文學翻譯以及如何實踐與提高文學翻譯質(zhì)量的方法與策略。 本書分別從繪畫、音樂、相聲、攝影、舞蹈等視角對文學翻譯進行了研究、闡釋與實踐，強化了文學翻譯研究與實踐的直觀體驗性、表現(xiàn)

《語言魅力與文學欣賞》是作者依據(jù)自己多年的教學經(jīng)驗得出來的教育總結(jié)。語言是人類思想的外在表現(xiàn)之一，從原始社會到如今，隨著人類不斷的進化，語言也開始逐漸提升，這個過程不僅是歷史，更是一種文化。各種語言，不同搭配和不同表達，形成語言的不同魅力。隨著時代發(fā)展，語言作為一門藝術(shù)，在各個時代，各個領(lǐng)域，它所展現(xiàn)出來的魅力是無限的

本書運用了實證描述與理論分析相結(jié)合的方法。本書主體部分運用實證描述的方法，從歷史的角度，通過對比的方式對文學翻譯與社會文化的關(guān)系進行科學的分析研究，具體采用個案定性分析、對比分析以及理論闡述等方法對不同歷史時期的文學翻譯形態(tài)與結(jié)構(gòu)進行綜合研究，既有對客觀數(shù)據(jù)的描述，也有深入的理論分析。在研究內(nèi)容上，本書既有對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的

本書提出一個文學與藝術(shù)研究的新概念和新理論--“表演性”。目前人文研究的一個主導范式是“歷史與文化語境式批評”,這一范式在近40年當中滲透到了人文研究的方方面面,在推動了全球人文進步的同時,也漸漸由于方法論的單一和僵化,成為阻礙學術(shù)發(fā)展的一個因素。近一些年來,國際學界出現(xiàn)了積極的批評聲音,提出要強調(diào)文學與藝術(shù)的能動性和

本項研究主要聚焦于進入漢語語境新概念的譯介與變異，也有利于諸多新的“術(shù)語”獲得更為明確的定位，開拓更多新的理論研究空間，以便對西式理論的“中國化”既有知識系統(tǒng)予以積極的補充與更新為美學及文藝理論研究的學者提供必要的參照與啟發(fā)。本項研究以文學理論及其相關(guān)的西學核心“概念”在中國的譯介、變異與接受為基本研究對象，通過對具體