書稿精心遴選了基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有關(guān)校本課程建設(shè)的研究策略與實(shí)踐案例，研究視角多樣。全書共四章，第一章校本課程是什么、第二章理念引領(lǐng)——現(xiàn)代學(xué)校課程變革的智慧生成、第三章如何設(shè)計(jì)——從資源走向課程、第四章系統(tǒng)建構(gòu)——從特色走向優(yōu)質(zhì)，分別從“基于學(xué)科的課程綜合化實(shí)施”“‘互聯(lián)網(wǎng)+’時(shí)代的課程創(chuàng)新”“活動(dòng)育人的校本課程建設(shè)

本書以文獻(xiàn)分析法和教育思想史分析方法，從教育學(xué)的立場對自由命題進(jìn)行探討，將法權(quán)意義上的自由進(jìn)行教育學(xué)的轉(zhuǎn)化，確立自由作為主體的“能力”“關(guān)系性品質(zhì)”和“實(shí)踐品質(zhì)”等教育學(xué)意義上的自由立場，以此為分析框架，系統(tǒng)梳理和分析中外歷史上“自由人”的形象及教育思想，整體反思中外有關(guān)“自由人養(yǎng)成”問題的路徑和方案，取長補(bǔ)短，為未來

一套家長能夠放心讓孩子自己閱讀的性教育圖冊，適合即將進(jìn)入青春期的男孩女孩閱讀。系列分四冊：《寶寶是從哪里來的？》《寶貴的身體和心靈》《女孩長大成人時(shí)》《男孩長大成人時(shí)》,分別講述生育過程、青春期生理與心理知識概況、女孩青春期生理心理成長、男孩青春期生理心理成長。四本書內(nèi)容專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，也符合東方家庭性教育的尺度與認(rèn)

一套家長能夠放心讓孩子自己閱讀的性教育圖冊，適合即將進(jìn)入青春期的女孩閱讀。本套裝分三冊：《寶寶是從哪里來的？》《寶貴的身體和心靈》《女孩長大成人時(shí)》,分別講述生育過程、青春期生理與心理知識概況、女孩青春期生理心理成長。三本書內(nèi)容專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，也符合東方家庭性教育的尺度與認(rèn)真。用日式治愈系手繪插畫，呈現(xiàn)比生物教材示意

一套家長能夠放心讓孩子自己閱讀的性教育圖冊，適合即將進(jìn)入青春期的男孩閱讀。本套裝分三冊：《寶寶是從哪里來的？》《寶貴的身體和心靈》《男孩長大成人時(shí)》,分別講述生育過程、青春期生理與心理知識概況、男孩青春期生理心理成長。三本書內(nèi)容專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，也符合東方家庭性教育的尺度與認(rèn)真。用日式治愈系手繪插畫，呈現(xiàn)比生物教材示意

高頓教育 2022教師證資格用書 教資考試資料中學(xué) 中學(xué)教資 試卷（綜合素質(zhì)）

高頓教育 2022教師證資格用書 教資考試資料中學(xué) 中學(xué)教資 試卷（教育知識與能力）

如果石油會說話

如何有效開展德育工作？如何應(yīng)對班級問題？如何開展青春期男女生教育？班主任如何實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展？ 本書是樊曉薇老師多年班主任工作的智慧沉淀，把遇見的每一個(gè)問題變成一次成長的契機(jī)，做一個(gè)專業(yè)的班主任，才能更好地愛學(xué)生。

本書共十個(gè)專題，內(nèi)容分別為人身安全(上)、人身安全(下)、網(wǎng)絡(luò)安全、防范校園詐騙、防范校園盜竊、戀愛與心理健康、勤工儉學(xué)與求職陷阱、自然災(zāi)害應(yīng)對、火災(zāi)的預(yù)防與應(yīng)對、急救方法與急癥救護(hù)。