本書全面、系統(tǒng)地將理論、文本和翻譯三大要素融為一體，同時還將擴(kuò)大了文學(xué)體裁的范圍，增添了大量文學(xué)翻譯作品的賞析和翻譯練習(xí)。本書不僅介紹了詩歌和小說翻譯，還將介紹散文、戲劇，以及兒童人學(xué)、電影對白和歌曲等的翻譯策略，既考慮傳統(tǒng)文學(xué)體裁的翻譯，又關(guān)注一些近現(xiàn)代文學(xué)體裁的特點及其翻譯特色，從而讓學(xué)生對文學(xué)翻譯有一個較為全面的

打開你的筆記本，拿出筆，歡迎來到這場空前大膽的故事課，這將是你di一次跨越多種媒介去探索偉大故事的共性。27堂大師級的寫作課，集結(jié)天才小說家、編劇、漫畫家、游戲制作人等，讓你了解一個真實、有創(chuàng)意兼具商業(yè)價值的故事是如何被創(chuàng)作出來的。這里沒有行話、套路或?qū)W術(shù)理論，單純從zui古老的故事結(jié)構(gòu)挖掘基本原則，從有史以來zui偉

《文藝美學(xué)研究》是教育部人文社會科學(xué)重點研究基地山東大學(xué)文藝美學(xué)研究中心主辦的連續(xù)性學(xué)術(shù)出版物。作者涵蓋國內(nèi)外人文社會科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)者。所設(shè)欄目包括文藝美學(xué)：發(fā)表文藝美學(xué)、藝術(shù)哲學(xué)、文學(xué)理論等方面的論文。生態(tài)美學(xué)：發(fā)表生態(tài)美學(xué)、環(huán)境美學(xué)與生態(tài)批評等方面的論文。古代文論：發(fā)表中國古代文藝?yán)碚�、文藝批評方面的論文。審美文

《情節(jié)線》提供了一套獨特的情節(jié)設(shè)計方法，在對大量小說進(jìn)行案例分析的基礎(chǔ)上，經(jīng)過抽絲剝繭式的梳理，幫助寫作者掌控情節(jié)走向，把握故事節(jié)奏，創(chuàng)作出跌宕起伏的故事。這套方法包括：•“三問”評價模式直擊讀者渴望•TRD（轉(zhuǎn)折、逆轉(zhuǎn)、高危時刻）方法精準(zhǔn)控制節(jié)奏•《情節(jié)設(shè)計路線圖》描繪故事思路&#

《宏觀文藝學(xué)研究》運(yùn)用唯物辯證法，以宏觀、辯證、綜合、創(chuàng)新的思維方式，結(jié)合廣度、深度、動態(tài)和關(guān)系四個向度，全面考察文藝的發(fā)生、演變和發(fā)展趨勢。全書共分三編。第一編“文藝根脈和文藝思潮”，研究現(xiàn)實主義和浪漫主義的產(chǎn)生、演變與相互關(guān)系，人本主義和科學(xué)主義文藝思潮的內(nèi)涵與關(guān)系。第二編“文藝學(xué)理系統(tǒng)研究”提出文藝有七大學(xué)理系統(tǒng)

本書以“故事原理”為基礎(chǔ)，分析了“編劇原理”的深層規(guī)律和實踐技術(shù)�！肮适略�理”主要從故事的特征與價值、故事的品性與基因、故事形態(tài)、故事的功能，以及故事的基本模式等方面論述故事創(chuàng)作的基本原理，“編劇原理”部分則結(jié)合具體的創(chuàng)作案例，從影視劇的特征、影視劇的敘事語言、敘事傳統(tǒng)和敘事結(jié)構(gòu)，以及各種類型影視劇的基本故事模式等方面

回望中西文化交流史，我們發(fā)現(xiàn)，無論是“西學(xué)東漸”還是“東學(xué)西傳”，中西文學(xué)—文化的發(fā)展均離不開從對方那里汲取滋養(yǎng)。19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初，西方美學(xué)思潮與文學(xué)藝術(shù)正經(jīng)歷著從以模仿論為基礎(chǔ)的現(xiàn)實主義與自然主義傳統(tǒng)中脫胎換骨的重大變革，中國文化為歐美現(xiàn)代主義美學(xué)與文藝思潮的興起提供了重要的助推作用。本書將現(xiàn)代主義視為具有跨

本書共分為八個部分，主要講述了文藝概論，文學(xué)常識(包括中國、外國文學(xué)和中外文學(xué)獎項等)，影視藝術(shù)常識(包括電影、影視、廣播電視發(fā)展史等)，戲劇、戲曲、曲藝、雜技常識，美術(shù)常識，音樂常識，舞蹈常識，其他常識。

本書對兒童繪本這一類圖書進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。作者從視覺傳達(dá)、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)角度,結(jié)合兒童認(rèn)知對此類圖書背后的設(shè)計理念及表現(xiàn)方式等進(jìn)行了跨學(xué)科研究。分別從圖像的概念、兒童認(rèn)知、兒童繪本敘事、兒童繪本分類、兒童繪本的視覺表達(dá)、兒童繪本的情感化設(shè)計、兒童繪本的文化元素及兒童繪本的衍生與擴(kuò)展設(shè)計等方面做了詳細(xì)的分析并提出了獨到的

《伴我半生：一個人的微閱讀》是“微型小說寫作課”系列其中之一，作者侯德云是微型小說領(lǐng)域理論與創(chuàng)作皆取得較高成就的名家，作品中對五十位微型小說作家和作品做細(xì)致入微的解剖，既有對名家名篇的點評，也有對當(dāng)下微型小說創(chuàng)作隊伍的觀察和思考，值得微型小說創(chuàng)作者和愛好者品讀。