《中華文明史研究大系·思想史卷：中國領導思想史》特點：第一，貫通古今；第二，縱橫結合。各種思想史的體例以斷代體居多。而這部領導思想史進行了大膽創(chuàng)新，除按朝代順序，對歷代思想家、政治家、軍事家主要領導思想進行介紹外，還對中國領導思想史的主要流派、基本范疇和爭論的主要問題，分專題進行了系統(tǒng)梳理，條分縷析地概括了中國領導思想

作為，每天都有數(shù)不盡的事情和工作要去面對，能夠抽出修身養(yǎng)性的時間可謂少之又少。在這種情況下，“偷得浮生半天閑”，拿出一點點時間，看一篇寓言，體會一下其中的奧妙，會心一笑，應該是個不錯的選擇。 針對的需求，我們收集了152則經典的故事，并配以插圖講述的形式，讓在輕松自然的享受中領悟獨特的思想魅力，只要你用心閱讀并身體力

隨著21世紀的到來，領導情境發(fā)生了重大變化。為了適應時代的變革與發(fā)展，領導者必須提高領導技能，改進領導方法，而是最根本的則是要轉變領導觀念，樹立順應21世紀領導趨勢的新領導觀。本書探討的新領導觀，包括簡約領導與自我領導、柔性領導與隱性領導、平民領導與價值領導、變革領導與權變領導八個方面。本書既有“形而上”的理論闡述，又

副手權力細節(jié)

《國家公務員培訓教材：科級領導者素質與能力》是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，依據(jù)黨的十七大精神和《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》的要求而編寫的一本科級領導任職能力培訓的教科書。編寫本教科書的目的是為了使科級領導適應 《國家公務員培訓教材：科級領導者素質與能力》的主要特點是從

《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材·高職高專教育：領導科學與藝術》是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材·高職高專教育。主要內容包括：領導觀念，領導者，被領導者，領導者的素質，領導者的個性特征與修養(yǎng)，領導者的選才用人，領導藝術，領導體制等內容�！镀胀ǜ叩冉逃�“十五”國家級規(guī)劃教材·高職高專教育：領導科學與藝術》內容全面

《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材·高職高專教育：領導科學與藝術》是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材·高職高專教育。主要內容包括：領導觀念，領導者，被領導者，領導者的素質，領導者的個性特征與修養(yǎng)，領導者的選才用人，領導藝術，領導體制等內容。《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材·高職高專教育：領導科學與藝術》內容全面

本書主要分為“堅持以人為本的改革觀”“構建社會主義市場經濟體制的使命擔當”“建言深化農村改革的歷史責任”“建言‘兩個毫不動搖’的自覺行動”“建立惠及13億人基本公共服務的價值追求”“以高水平開放贏得未來的歷史主動”“加快海南自由貿易港建設的癡心追求”“改革理論創(chuàng)新的不懈探索”8章，作者結合親身經歷，回顧了33年來中改院