本書(shū)關(guān)注研究經(jīng)典文獻(xiàn)學(xué)術(shù)思想史、先秦史所涉及的一些關(guān)乎基礎(chǔ)的觀念和方法，有反思也有探索。提倡用百家考查學(xué)派，用諸子游仕年考查諸子，用“主體部分”、“主題思想”考辨古書(shū)形成，同時(shí)提出同文同源說(shuō)、族本說(shuō)、言公與私義說(shuō)、歷時(shí)性研究法、二重證據(jù)法的規(guī)則、押韻法等。有一些并不是筆者的發(fā)明，只不過(guò)是在前賢時(shí)哲的基礎(chǔ)上專(zhuān)門(mén)加大了論述

本書(shū)為工業(yè)和信息化部“十四五”規(guī)劃教材和“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書(shū)系統(tǒng)講述了信息組織的基本知識(shí)、經(jīng)典理論，詳細(xì)介紹了信息的描述、著錄、標(biāo)引和排序等方法，注重引入與信息組織有關(guān)的最新研究成果，如信息構(gòu)建理論、本體論、搜索引擎、本體描述語(yǔ)言、SKOS語(yǔ)言、學(xué)科信息門(mén)戶等。本書(shū)共9章，內(nèi)容包括：信息組織概

在本書(shū)中，已故美國(guó)中情局情報(bào)專(zhuān)家小理查茲·J.霍耶爾基于認(rèn)知心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，探討了人們?nèi)绾畏治鎏幚聿煌暾�和模糊的信息并做出判斷。本�?shū)重點(diǎn)討論了人類(lèi)心理過(guò)程的基本局限性如何促使人們妄下結(jié)論并采用其他簡(jiǎn)化策略，從而導(dǎo)致可預(yù)見(jiàn)的錯(cuò)誤判斷，即認(rèn)知偏差。這些認(rèn)知偏差無(wú)法避免，但可以通過(guò)應(yīng)用更有條理、更嚴(yán)格的分析技

《大數(shù)據(jù)相似查詢(xún)關(guān)鍵技術(shù)研究》由清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系博士、華為數(shù)據(jù)庫(kù)專(zhuān)家孫佶撰寫(xiě)。全書(shū)首先介紹了相似查詢(xún)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用和價(jià)值，以及面臨的技術(shù)挑戰(zhàn)；然后提出一個(gè)相似查詢(xún)系統(tǒng)，并且介紹了高效相似查詢(xún)索引、相似查詢(xún)代價(jià)估算及人在回路實(shí)體相似匹配的核心技術(shù)和創(chuàng)新思考。全書(shū)提供了豐富的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，分析了各種技術(shù)的優(yōu)劣，

這是一本老師與中學(xué)生一起談閱讀的書(shū)，是師生十幾年堅(jiān)持閱讀、組織讀書(shū)會(huì)、舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的體會(huì)與部分成果。全書(shū)從中學(xué)生閱讀實(shí)際與成長(zhǎng)空間出發(fā)，用閱讀（包括寫(xiě)作）這種精神活動(dòng)來(lái)探索人生，在輕松的隨筆中飽含著閱讀理念與生活哲理，直面迷茫，充分展開(kāi)思考，洋溢著青春氣息。閱讀立心，書(shū)香致遠(yuǎn)，閱讀的過(guò)程就是精神建構(gòu)的過(guò)程。本書(shū)適合中

本書(shū)結(jié)合社會(huì)學(xué)科的常用檢索詞與檢索特點(diǎn),介紹了文獻(xiàn)信息檢索基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索、中文全文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、電子圖書(shū)檢索、特種文獻(xiàn)檢索等知識(shí)內(nèi)容,依托文獻(xiàn)檢索平臺(tái)對(duì)文獻(xiàn)檢索和分析的具體流程進(jìn)行了講解。本書(shū)的特色是,將文獻(xiàn)的檢索過(guò)程與文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,篩選具體示例,對(duì)文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作要求、寫(xiě)作步驟與注意事項(xiàng)等內(nèi)容進(jìn)行了

本書(shū)所涉及的主題包括:全球數(shù)字閱讀市場(chǎng)概況、數(shù)字閱讀服務(wù)模式、數(shù)字閱讀資源開(kāi)發(fā)與管理、數(shù)字閱讀服務(wù)與推廣、數(shù)字閱讀推廣服務(wù)所面臨的困境、數(shù)字閱讀管理實(shí)踐與轉(zhuǎn)型升級(jí)等等,詳細(xì)闡述了數(shù)字時(shí)代閱讀的特點(diǎn)、數(shù)字閱讀服務(wù)的重要性和數(shù)字閱讀服務(wù)與管理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí),書(shū)中結(jié)合國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館數(shù)字閱讀服務(wù)實(shí)踐的豐富案例,系統(tǒng)介紹了

本書(shū)收錄2018-2020年國(guó)家新聞出版署出版融合發(fā)展(四川新華)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)的全民閱讀研究開(kāi)放課題優(yōu)秀結(jié)題成果,分為專(zhuān)題研究、全民閱讀“七進(jìn)工程”研究、實(shí)踐案例研究等篇章,匯集了關(guān)于全民閱讀學(xué)科專(zhuān)業(yè)、人才培養(yǎng),重點(diǎn)人群的閱讀需求及推廣活動(dòng)建設(shè),典型地區(qū)及單位全民閱讀工作的經(jīng)驗(yàn)研究等,對(duì)全民閱讀諸多工作做出了理論性的

隨著社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)代信息技術(shù)在圖書(shū)館行業(yè)的廣泛應(yīng)用，圖書(shū)館的發(fā)展環(huán)境、工作方式、信息資源組織方式以及用戶服務(wù)形式日新月異，服務(wù)對(duì)象需求變化特征明顯，但是我國(guó)圖書(shū)館的發(fā)展卻沒(méi)有及時(shí)做出調(diào)整，很多新興功能沒(méi)有得到有效實(shí)現(xiàn)，所以我國(guó)圖書(shū)館行業(yè)的發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本書(shū)對(duì)圖書(shū)館的功能及信息化問(wèn)題進(jìn)行了分析，主要包括：圖書(shū)館管

信息技術(shù)的興起與快速發(fā)展，不僅給圖書(shū)館發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇也帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。本書(shū)全面構(gòu)建了一個(gè)圖書(shū)館信息資源建設(shè)與創(chuàng)新服務(wù)的理論體系，在內(nèi)容上突出了近年來(lái)圖書(shū)館信息資源建設(shè)理論與實(shí)踐研究，力求體現(xiàn)出圖書(shū)館學(xué)內(nèi)容鮮明的時(shí)代特色和面向現(xiàn)實(shí)、服務(wù)社會(huì)的開(kāi)放性特色。全書(shū)包括信息資源建設(shè)理論研究、信息資源建設(shè)概況、文獻(xiàn)資源建設(shè)、數(shù)字