高玉主編的《中國現當代文學史(上下第2版)》以*的內容、*全面的視野、發(fā)展的文學史觀觀照中國現當代文學史，內容包括上下兩冊，本書打破傳統(tǒng)的文體或者思潮模式，而按照階段性劃分來進行編寫。在時間上，上冊從1895年到1949年，下冊從1949年到2012年。

這是一部面向青少年讀者的文學知識普及讀本，作者以講故事的口吻，介紹了中國文學發(fā)展的歷程，上起神話時代，下至20世紀上半葉，脈絡清晰，輕重得宜。涉及的文學名家有四五百位，經典作品近千篇（部）。詩賦散文、小說戲曲，無所不包，并穿插大量掌故趣聞。讀來輕松有味，引人入勝。不但孩子們讀了受益，成人讀者也可借此拾遺補闕，有所收獲。

本書為北京市高等學校教學內容及教學方法改革立項項目。本書注重對古代文學發(fā)展概貌的反映，及針對旅游專業(yè)特點加重對古代山水游記文學的講述，梳理和概要性介紹了自先秦至清代的文史、文人，及詩、賦、文、曲等文本概況。

本書勾勒了商丘古代文學5000年來發(fā)展的歷史概貌，系統(tǒng)展現了古代文學在商丘一地發(fā)生和演進的歷程。全書以歷史變遷和文學嬗變?yōu)榻�，以眾多作家和作品為緯，完整描述了文學在商丘從上古至近古這一源遠流長而又高潮迭起的歷史長卷。

本書基于對魏晉南北朝文學的發(fā)展研究，通過對該時期各歷史階段的文學概況、文學思想、文學現象、文學作品以及重要作家及作品進行分析，探索這一歷史時期各種文體流變發(fā)展的線索，探討其重要文學階段、文學集團的主要成員及其創(chuàng)作風格，剖析厘清魏晉南北朝時期文學與社會歷史生活的關系等。

本書集中講述了明清時期，河北的詩歌、小說、戲曲等方面的成就，以及在明清時期的文學創(chuàng)作中所體現出的河北的文人墨客身上所特有的“燕趙風骨”。

本書按照文學發(fā)展的歷史分為：先秦文學、秦漢文學、魏晉文學、南北朝文學、隋唐五代文學、宋代文學、元代文學、明代文學、清代文學、近代文學共十編。重點介紹歷代重要的作家、作品，包括重要的文學現象、文學流派、各種文學形式的發(fā)生、發(fā)展和流變。

中國文學是怎樣產生的，是一個非常有意義的問題。本書從古代的政治、社會以及文化的各個方面，剖析出中國文學產生的原因，以及其變化的過程。中國文學有其內在的形成機制，中國社會的主體及其行為過程，包括其思想理念，導致了文學本身的千變萬化。在形成自身哲學體系的同時，文學也自然而然地發(fā)生了。文學最初是以流言的方式存在的，類似于口頭

本書分為先秦文學、秦漢文學、魏晉南北朝文學、隋唐五代文學、宋代文學、元代文學、明代文學、清代文學八編，每一編梳理了文學發(fā)展線索，介紹重點文體、重點作家、重點作品，主要包括文學史、作品學習、延伸閱讀、拓展訓練四個方面的內容。

本書以文章名世觀為邏輯基礎，重點運用文獻考證的研究方法，并借助于歷史學、傳播學、現象學的理論工具，對唐五代時期文人的傳播意識進行了全面的研究，旨在揭示以不朽觀念為基礎的文學傳播意識之下的明道、存史、弘文、訴情等各類文學傳播形態(tài)，分析文學傳播觀念下的文學傳播行為與文學創(chuàng)作傾向，理解這些傳播觀念對于唐代文學學習與研究的意義