《吵鬧的鄰居》是一本充滿童趣，讀起來(lái)輕松愉快又頗具戲劇性的童書。小蝸牛希德困啦，他想找一個(gè)又安靜又舒服的地方，好好睡上一覺(jué)�？墒遣还芩ツ膬海紩�(huì)遇到一群吵鬧的鄰居嘰嘰喳喳的麻雀、哇啦哇啦的狐貍、嗡嗡嗡飛的蜜蜂、嘎嘎嘎叫的鴨子、蹦來(lái)跳去的松鼠、哇啊哇啊叫的貓頭鷹，還有說(shuō)個(gè)不停的小獾子這些吵吵鬧鬧的鄰居呀，他們的聲音一個(gè)
不起眼的平凡小裁縫，挑戰(zhàn)邪惡黑魔法；痛失戀人的軟弱少年，在幻想世界中直面命運(yùn)；注定被犧牲的配角，如何逆天改命，拯救祖國(guó)；九頭惡龍肆虐，痛失親人的三兄妹，追尋生命的珍貴與美好；藏有精靈的水晶玻璃瓶，映射出敢愛(ài)敢恨、充滿勇氣的女性……《夜鶯之眼》中的五個(gè)故事，不僅僅是奇幻與童話，也是當(dāng)代寓言與田
《格林童話》是由德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)。全作有200多個(gè)故事，大部分源自民間的口頭傳說(shuō)，自問(wèn)世以來(lái)，在世界各地影響十分廣泛。本選題面向中小學(xué)生，精選了《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《青蛙王子》等知名故事，以豐富的想象、優(yōu)美的語(yǔ)言給孩子們講
去生活，去犯錯(cuò)，去墮落，去征服，去從生命中創(chuàng)造生命！ 斯蒂芬從小敏感、孤獨(dú)，經(jīng)常被同學(xué)霸凌。 少年時(shí)期遭遇家庭變故，父親整日酗酒，生活入不敷出；試圖皈依，卻忍不住尋歡作樂(lè)，不斷自責(zé)；愛(ài)過(guò)幾個(gè)女孩，卻都無(wú)疾而終。 苦悶之際，他在海濱遇到一位嬉水少女，不經(jīng)意間頓悟塵世之美。斯蒂芬決定掙脫人生的枷鎖，遠(yuǎn)走巴黎，去找尋靈魂的自
這是一本適合幼兒園孩子閱讀的繪本故事。豆丁兒之所以叫豆丁兒，就是因?yàn)樗�。小時(shí)候，他穿布娃娃的鞋子，睡在火柴盒里，以洗臉盆為泳池，以螞蚱為馬…，日子過(guò)得很快活。后來(lái)，到了上學(xué)的年紀(jì)，他才發(fā)現(xiàn)，自己實(shí)在是太小了！墊著一大堆書才能夠到課桌，與其說(shuō)踢足球不如說(shuō)是足球踢他，更別說(shuō)交朋友了，誰(shuí)能看得見(jiàn)這個(gè)小不點(diǎn)兒呢
《尤利西斯》以時(shí)間為順序，描述了三個(gè)普通的都柏林人于1904年6月16日一晝夜間的生活。喬伊斯將主人公布盧姆在都柏林街頭的一日游蕩比作奧德修斯的海外十年漂泊，通過(guò)描述一個(gè)普通人一天內(nèi)發(fā)生的事件，把人的感官、欲望、言行刻畫到極致，運(yùn)用意識(shí)流的手法構(gòu)建了一個(gè)交錯(cuò)凌亂的時(shí)空，向人們展示了人類社會(huì)的縮影。每年的6月16日被定為
雄心勃勃的城市青年為何遠(yuǎn)遁海島，寧可與世無(wú)爭(zhēng)度過(guò)此生？男人為了不被指責(zé)地甩掉未婚妻，在愛(ài)的旗幟下慢慢耗盡她的耐心。想征服男人的女人卻輸給了一只風(fēng)箏！偽善的紳士面對(duì)求助，不動(dòng)聲色地陰險(xiǎn)著……本書從小說(shuō)巨匠毛姆所著一百多篇短篇中精心遴選二十三篇代表作。作為現(xiàn)代社會(huì)的冷靜觀察者，毛姆用他的故事淋漓
1935年，捷克一座城堡頂部的精神病院里，關(guān)押著東歐可怕的殺手，號(hào)稱六大魔王小丑食草動(dòng)物玻璃收藏家伐木工通靈師鬼畜。剛剛受過(guò)榮格訓(xùn)練的精神病醫(yī)生維克多，試圖揭開(kāi)魔王內(nèi)心的奧秘，探入城堡內(nèi)部。急切想要在這些惡魔身上嘗試新療法的他，卻墜入更為黑暗的深淵……
圣誕節(jié)前一個(gè)月，經(jīng)驗(yàn)豐富的漁夫玻利瓦爾帶著年輕人赫克托駕駛一艘小漁船出海捕魚，沒(méi)過(guò)多久便被一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴困在太平洋上。日子一天天過(guò)去，物資匱乏，營(yíng)救杳無(wú)音信，他們的身體和精神都受到了前所未有的考驗(yàn)。如何活下去，是他們的首要難題，然而更大的挑戰(zhàn)是他們能否有勇氣面對(duì)內(nèi)心的幽靈……
本書為武漢大學(xué)核心通識(shí)課程相關(guān)配套教材，教材主編為武漢大學(xué)戲劇影視文學(xué)博士，中國(guó)莎士比亞協(xié)會(huì)常務(wù)理事，武漢大學(xué)莎劇社指導(dǎo)教師，多年從事莎士比亞及西方文化研究、教學(xué)及表演指導(dǎo)且多次獲得國(guó)內(nèi)、。課程小組經(jīng)過(guò)三年精心打磨編寫此書，旨在以歷史唯物主義為指引，從戲劇的社會(huì)維度切入，深化對(duì)莎劇的理解。本書分為三個(gè)板塊，分別從社會(huì)結(jié)
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