雖然管理會計的知識體系涵蓋會計、財務(wù)、管理、業(yè)務(wù)、市場等諸多領(lǐng)域，但毋庸置疑的是其基礎(chǔ)是財務(wù)會計。本教材編寫的直接目的正是為管理會計學習者奠定堅實的財務(wù)會計基礎(chǔ)。作為2017年江蘇省高等學校重點教材立項建設(shè)項目，《會計學：管理會計基礎(chǔ)綜合/“十三五”江蘇省高等學校重點教材》具有三方面特點：其一，基于會計信息使用者視角組
實踐是檢驗真理的標準，財會類專業(yè)學生在完成相關(guān)理論知識學習后，需要結(jié)合企業(yè)實際業(yè)務(wù)進行練習，鞏固理論知識。通過管理會計實訓這門課程的練習，學生既可以對所學理論知識進行檢驗及升華，也可以提高其理論運用于實踐的能力，為快速融人職業(yè)生涯做好準備。管理會計實訓共分八個單元，分別為成本性態(tài)分析、變動成本法、本量利分析、經(jīng)營預(yù)測、
本書以培養(yǎng)學生的審計基本理論素養(yǎng)及實際操作技能為目標，以審計理論與實務(wù)的最新發(fā)展及最新審計準則為依據(jù)，以現(xiàn)代風險導(dǎo)向的審計理念為核心，以審計人員提供的業(yè)務(wù)活動為基礎(chǔ)，全面系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代審計的基本理論和實務(wù)。 本書具備以下特點：其一，務(wù)實性，利用案例進行分析，內(nèi)容具有較強的應(yīng)用性與實踐性；其二，全面性，內(nèi)容包含審計理
為了滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對會計信息提出的新要求，人們對會計信息系統(tǒng)進行不斷完善，逐步形成了由部門級、企業(yè)級的信息共享到價值鏈的信息共享與集成。但在這一發(fā)展過程中，并沒從根本上改變模仿手工提取、處理和報告會計信息的生產(chǎn)方式，因而也不能真正滿足社會發(fā)展對會計信息的新要求。本書研究的REACA擴展模型是為滿足新信息需求而建立的邏
本教材以會計工作的基本流程為主線，主要包括入門知識、會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告幾大部分。相比較以往按照知識體系編寫的教材，本教材更能提高學生對會計流程整體的認知，明確會計工作時間的具體安排，使其既見樹木又見森林，使其既通曉會計理論，又可提高其動手能力，從而真正實現(xiàn)工學結(jié)合。本校會計專業(yè)教學團隊具有豐富的理論與實踐
《Excel日常會計與財務(wù)管理高效辦公必備》一書給出了大量模擬真實工作應(yīng)用的示例，讀者可靈活套用，并將其拓展到實際工作中去。在講解操作方法和技巧時，本書采用了詳細的步驟圖解演示，以確保讀者能按圖索驥，-步-步地做出效果，增強信心，體會要領(lǐng)。全書共分17章，內(nèi)容包括公司常用財務(wù)票據(jù)、公司會計憑證管理、公司日記賬管理、公司
成本會計學是會計學、財務(wù)管理等專業(yè)的主干專業(yè)課�！冻杀緯媽W（第二版）》主要介紹成本會計的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)，內(nèi)容包括制造企業(yè)產(chǎn)品成本核算和成本分析，這也是制造企業(yè)成本會計工作基本的內(nèi)容。本教材的編寫力求做到理論聯(lián)系實際：在基本理論方面，依據(jù)《企業(yè)會計準則》等專業(yè)會計規(guī)范的規(guī)定，結(jié)合***2014年施行的
鼎信諾審計系統(tǒng)作為國內(nèi)市場主流審計應(yīng)用軟件之一，已經(jīng)有了較為成熟的教學系統(tǒng)，本書作者在總結(jié)多年來應(yīng)用鼎信諾審計教學系統(tǒng)開展計算機輔助審計教學經(jīng)驗與教訓的基礎(chǔ)上編寫了本教材。全書共九章，第一章是對計算機審計及計算機輔助審計技術(shù)做概括介紹；第二章到第八章，以鼎信諾審計教學系統(tǒng)為載體，介紹計算機輔助審計技術(shù)的具體應(yīng)用。第九章
《審計學（第三版）》共十四章。第一章至第六章介紹審計的基本概念、審計證據(jù)、審計風險、審計程序、審計方法、審計計劃、審計目標、審計工作底稿、風險評估和風險應(yīng)對等；第七章至第十一章介紹審計實務(wù)，包括銷售與收款循環(huán)審計、采購與付款循環(huán)審計、生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計、籌資與投資循環(huán)審計和貨幣資金審計；第十二章介紹完成審計工作和審計報
基礎(chǔ)會計作為會計專業(yè)的入門課程，是學生學習其他會計專業(yè)課程的敲門磚和奠基石。同時，基礎(chǔ)會計還是一門操作性很強的課程，學習時不但要理解會計的基本原理，還要親自動手去做。在學習中，概念和專業(yè)術(shù)語要了然于胸，核算方法既要知其然，也要知其所以然，并能靈活運用，逐步培養(yǎng)會計思維與會計技能。《基礎(chǔ)會計》共十一個項目，項目之間聯(lián)系緊
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