本書是天立校園十二月節(jié)主題活動類課程前期探索成果的匯編。讓十二月主題活動課程化，讓所有的主題活動課程都用天立學生發(fā)展核心素養(yǎng)來導航。每個活動課程均有“培養(yǎng)目標、活動內(nèi)容、活動過程、活動反思、知識拓展”等項目。

幼兒三年發(fā)展過程的觀察與評價從何入手，如何操作？本書從\"評價前\"、\"評價中\(zhòng)"、\"評價后\"三個維度入手，介紹了每一個階段進行評價的操作要點，并提供了各類第一線教師開展評價及指導家長評價幼兒、幼兒自我評價的方法、案例等。

本書講述了古今中外學前教育發(fā)生和發(fā)展的歷史，總結(jié)了中外悠久而豐富的學前教思想和經(jīng)驗。共12章，一至五章闡述了中國古代、近代、現(xiàn)代及當代的學前教育發(fā)展歷史；第六至十二章講述了世界上一些具有代表性的國家的學前教育發(fā)展狀況及主要成就。

本書綜合了物理、化學、生物等基本知識，同時針對自然領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容和學生職業(yè)需求，將學科知識生活化，如氣候、環(huán)保、信息技術(shù)、視頻、衛(wèi)生、健康等，使學生能夠利用所學知識解釋學前兒童身邊的科學現(xiàn)象，激發(fā)學前兒童對自然科學現(xiàn)象的興趣，并引導他們對科學與生活問題的探索。

空乘實用中外民俗

本書內(nèi)容共7章，具體包括學前兒童英語教育概況、學前兒童英語教育活動概況、學前兒童英語知識教學活動的設(shè)計與組織、專門性學前兒童英語教育活動的設(shè)計與組織、滲透性學前兒童英語教育活動的設(shè)計與組織、學前兒童英語教育的評價，以及學前兒童英語教育活動資料庫等。

認知是嬰幼兒發(fā)展的核心領(lǐng)域之一，包括感知、注意、思維、想象等方面。了解和掌握0—3歲嬰幼兒飛速發(fā)展的時期里各種認知能力發(fā)展的階段特征、影響因素及其教育對策，對早期教育及學前教育專業(yè)人員而言實屬重要和必要。本教材的六章內(nèi)容可分為四個部分：第一章著重對認知所涵蓋的具體領(lǐng)域及其發(fā)展特征與影響因素進行概述，第二章聚焦于認知發(fā)展

《幼兒啟蒙英語分級閱讀》一共12本書，包含36個原汁原味的英語故事，每個故事均配有動畫視頻，活潑生動的動畫視頻，配上郎朗上口的英文表達。讓孩子從真實的情境中習得英文，同時培養(yǎng)孩子的英文閱讀習慣。孩子們可在故事中感知地道語言。

《幼兒英語分級閱讀預備級（全12冊）》一共12冊，每冊一個主題故事。主題分別為1.寵物2.心理寄托3.衣物4.生病5.我的家6.擬聲詞7.職業(yè)8.學校生活9.我的一天10.方位詞11.地點12.形容詞本書特點：1.閱讀難度適中，適合學齡前兒童學習；2.在文章中會把重點單詞、句型羅列出來，方便小讀者學習；3.每個故事配有

本書針對從剛出生的嬰兒開始，直到上幼兒園的孩子智力成長黃金期，再進行細分，列出每一個時間段孩子的生理及心理特點，并提供具有目標性能力與素質(zhì)培養(yǎng)的親子游戲，以供父母選擇與孩子一起玩，真正地做到讓孩子在玩中學習，在玩中成長，開發(fā)智力，提高情商。列舉的游戲，所需要的道具和器材，皆是日常生活中常見的一些物件，如孩子平時玩的玩具