從2010年夏天到2019年初，米蘭達(dá)·利維飽受夜夜無眠的折磨。她本是一個(gè)生活幸福、事業(yè)有成的白領(lǐng)女性，卻因?yàn)槿諒?fù)一日的失眠而逐漸失去了健康、工作、朋友，乃至整個(gè)人生。她嘗試過每一種助眠方法，拜訪過全科醫(yī)生、精神科醫(yī)生、催眠師、針灸師、心理治療師和睡眠診所。她患上了藥物依賴，試過戒斷，也曾試圖自殺

本書是暢銷書《洛洛學(xué)專注》的同作者又一暢銷力作，雄踞德國亞馬遜學(xué)習(xí)類/多動(dòng)話題類圖書第一名。作者從家長的角度切入，專門解決用多動(dòng)孩子的特點(diǎn)解決他們的學(xué)習(xí)問題，在數(shù)萬多動(dòng)兒童家庭學(xué)習(xí)咨詢的成功經(jīng)驗(yàn)上，作者還凝練了20種訓(xùn)練方法和12種工具以及大量話術(shù)，讓具有分神、多動(dòng)、沖動(dòng)表現(xiàn)的兒童能夠在短時(shí)間內(nèi)改善學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升學(xué)習(xí)專

本書對(duì)當(dāng)今心理治療中有代表性的治療學(xué)派的理論與技術(shù)進(jìn)行了介紹。重點(diǎn)介紹了精神分析、認(rèn)知療法、行為治療、人本主義治療以及家庭治療等當(dāng)今世界上*具影響的幾種理論學(xué)派的治療方法，并對(duì)目前在我國頗有影響力的榮格分析治療及森田療法也作了介紹。本書在寫作過程中，力求做到介紹完整、準(zhǔn)確、條理清晰，著眼于學(xué)以致用。因此，特別注意將理論

羅洛?梅被譽(yù)為美國存在心理治療的首創(chuàng)者，開創(chuàng)了美國存在心理學(xué)。其焦慮思想的影響在于，實(shí)現(xiàn)了存在主義哲學(xué)與心理學(xué)的有機(jī)融合，推動(dòng)了自然科學(xué)與人文科學(xué)研究方法的融合。本書試從文化哲學(xué)的視域出發(fā)，對(duì)羅洛?梅焦慮思想的理論基礎(chǔ)、理論內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)挖掘、梳理、分析和闡釋，并以此為基礎(chǔ)，對(duì)其影響、價(jià)值和限度進(jìn)行評(píng)析。試圖為解決現(xiàn)代文

本書是第一部，又稱理解篇，以解讀電影案例為切入點(diǎn)，結(jié)合存在主義哲學(xué)和深度心理學(xué)的理念和知識(shí)、臨床心理治療的經(jīng)驗(yàn)和案例，重新審視了精神心理障礙、行為障礙、沖動(dòng)成癮、理智與情感、存在性苦痛、意識(shí)與潛意識(shí)等主題，對(duì)成因、困境和療愈方向都提出了許多獨(dú)特而新穎的觀點(diǎn)。不管您是普通大眾，還是精神心理障礙的患者和家屬，只要心存提高心

加速的體驗(yàn)性動(dòng)力學(xué)心理治療（acceleratedexperientialdynamicpsychotherapy，AEDP），由戴安娜·弗霞博士于20世紀(jì)90年代在精神動(dòng)力學(xué)心理治療的基礎(chǔ)上，整合當(dāng)代的依戀理論、轉(zhuǎn)化理論、情感神經(jīng)科學(xué)等心理治療領(lǐng)域的最新進(jìn)展而發(fā)展出的一種心理治療方法，代表了心理治療最新的發(fā)展方向。與

本書編寫遵循“三基”（基本理論、基本知識(shí)、基本技能）和“五性”（科學(xué)性、思想性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性）原則，著重介紹了關(guān)于兒童脊髓損傷的各種康復(fù)治療技術(shù)和手法，內(nèi)容上涵蓋了各專業(yè)康復(fù)治療技術(shù)及其在臨床中的應(yīng)用。內(nèi)容豐富詳實(shí)，輔以部分圖片，是康復(fù)治療專業(yè)學(xué)生和各級(jí)康復(fù)醫(yī)生的必備案頭參考用書。

曾經(jīng)喜歡熱鬧、喜歡笑的Gaga如今變得食不知味，徹夜難眠，感受不到快樂，連悲傷也消失殆盡，仿佛只剩一個(gè)軀殼，做任何小事都覺得疲憊不堪，失去了活著的勇氣。一夜之間她的生活變成了灰色的，她決定在自己徹底崩潰之前一個(gè)人出去走走。她開著車在山間追逐云彩，在一間鄉(xiāng)村木屋住了下來。一天，她無意中路過一座山間寺廟，在這里遇到了改變她

比起通過外在的環(huán)境、事件或人獲得安全感，自我的內(nèi)在安全感才更有效，更能解決問題，也更能使我們有能力挖掘內(nèi)心深處的需求，從而開啟真正的成長。本書探討了壓力、韌性、倦怠等問題，作者憑借25年作為生理學(xué)專家、心理學(xué)專家及睡眠專家的工作經(jīng)驗(yàn)，通過樹木療法，結(jié)合25個(gè)簡(jiǎn)單、高效的練習(xí)，指導(dǎo)那些精疲力竭、備感壓力、常常失眠甚至處于

本書包含面向特殊兒童和青少年發(fā)展社交技能的綜合訓(xùn)練課程,將社交訓(xùn)練課程分為社交意識(shí)、社交溝通、社交互動(dòng)、社交學(xué)習(xí)以及社交聯(lián)系等模塊,深入淺出地探討了針對(duì)不同程度兒童的社交技能訓(xùn)練的策略。書中的教學(xué)方法對(duì)家長、教師、臨床醫(yī)生及治療師來說,都有著很高的參考價(jià)值。同時(shí)本書中的社交技能教學(xué)還包括了如何應(yīng)對(duì)欺凌嘲弄、開展社交對(duì)話