沒有離散就沒有原鄉(xiāng)。祖國母題一直是人們關(guān)注的重點之一。由傅元峰教授主編，南京大學(xué)臺港澳辦公室組織撰寫的這本書所探討的原鄉(xiāng)主題即是突出和強調(diào)了兩岸四地對中華文化的認(rèn)同。聞一多的詩歌、金庸的武俠小說、羅大佑的歌曲、李小龍的電影、余光中的鄉(xiāng)愁，等等，這些我們熟悉的內(nèi)容都在表達(dá)著同一的原鄉(xiāng)主題。離散，是國內(nèi)外學(xué)界目前的研究熱點

本書內(nèi)容包括：故宮；長城；圓明園；兵馬俑；敦煌；長江黃河；三山五岳；絲綢之路；京杭大運河；三星堆。

本選題是“十三五”國家規(guī)劃教材《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概要》的修訂版本，共分為10個模塊，包括：輝煌燦爛的傳統(tǒng)文學(xué)、博大精深的傳統(tǒng)哲學(xué)、巧奪天工的傳統(tǒng)技藝、天人合一的傳統(tǒng)建筑、百花齊放的傳統(tǒng)演藝、異彩紛呈的傳統(tǒng)書畫、民以為天的傳統(tǒng)飲食、妙手回春的傳統(tǒng)醫(yī)藥、源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)風(fēng)俗、修齊治平的傳統(tǒng)道德。教材采用融合出版的模式建成，全

《讀通鑒論》是明末清初著名思想家王夫之所著的一部史論�！蹲x通鑒論》全書共三十一卷，其中秦一卷，西漢五卷，東漢四卷，三國一卷，晉四卷，宋、齊、梁、陳、隋各一卷，唐七卷，五代三卷，另附《敘論》4篇于卷末，乃王夫之閱讀司馬光《資治通鑒》有感而發(fā)的讀史筆記。借引司馬光《資治通鑒》所載史實系統(tǒng)地評論自秦至五代之間漫長的封建社會歷

《讀通鑒論》是明末清初著名思想家王夫之所著的一部史論�！蹲x通鑒論》全書共三十一卷，其中秦一卷，西漢五卷，東漢四卷，三國一卷，晉四卷，宋、齊、梁、陳、隋各一卷，唐七卷，五代三卷，另附《敘論》4篇于卷末，乃王夫之閱讀司馬光《資治通鑒》有感而發(fā)的讀史筆記。借引司馬光《資治通鑒》所載史實系統(tǒng)地評論自秦至五代之間漫長的封建社會歷

本書收錄學(xué)術(shù)論文20篇左右論文。主要包括儒學(xué)研究、古代文學(xué)研究、古代歷史研究、古代哲學(xué)研究、古代藝術(shù)、少數(shù)民族傳統(tǒng)文化及區(qū)域文化研究、域外漢學(xué)研究、國學(xué)教育研究、國學(xué)普及推廣研究、最新國學(xué)書目推介、國學(xué)相關(guān)會議綜述、國學(xué)人物介紹、國學(xué)研究機構(gòu)介紹等方面的內(nèi)容。

本書分為中國思想史與古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究、魯迅研究、文藝?yán)碚撆c美學(xué)、漢語言文字研究等七個欄目，收錄了《錢謙益與汲古閣藏書、刻書之發(fā)展》《論兒童文學(xué)中的兒童哲學(xué)及其特質(zhì)》《對“魯迅與電影”相關(guān)研究的歸納與思考》等文章。

本書分為二十三章，內(nèi)容包括：儒家德性倫理之實踐維度及其現(xiàn)代德育啟示、孔子之仁及其現(xiàn)代道德價值意蘊、孔子仁學(xué)視域下的道德教育精神動力探析、孟子性善論及其現(xiàn)代道德教育啟示、儒家君子人格及其德育啟示、儒家“慎獨”精神及其現(xiàn)代德育啟示等。

中國傳統(tǒng)文化的主流思想為儒、釋、道，三者相輔相成、相得益彰，共同哺育了中華民族生生不息的發(fā)展歷程，而三者共同的核心旨?xì)w都在于揭示人生的意義、人生的價值及人生的理想，或者通俗地說即”做人”“成人”。這是先哲先祖?zhèn)兦О倌陙矸e淀的精神財富，其中蘊藏著超越時空的優(yōu)秀因子，值得我們億萬中華兒女代代相守相傳。全書分為九章約19萬字

本書對中華傳統(tǒng)文化體系與教育傳承進(jìn)行了系統(tǒng)論述。具體而言，闡述了中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程，介紹了中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特征，分析了中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與基本精神，探討了中華傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值，為中華傳統(tǒng)文化研究奠定了基礎(chǔ)；構(gòu)建了中華傳統(tǒng)文化體系，即傳統(tǒng)史學(xué)體系、傳統(tǒng)哲學(xué)體系、傳統(tǒng)藝術(shù)體系、傳統(tǒng)文學(xué)體系；從思想政治教育、德