《幼兒行為觀察與指導(dǎo)這樣做（第二版）》旨在幫助幼兒園教師學(xué)習(xí)如何敏銳地觀察幼兒、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鏊麄兊男袨�，并�?duì)他們進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。全書內(nèi)容分為兩大部分：前四章為理論與方法篇，旨在讓讀者進(jìn)一步了解觀察的意義，初步掌握觀察、分析、指導(dǎo)幼兒行為的具體方法；后六章為實(shí)踐與策略篇，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為框架，介紹各

本書分為三個(gè)部分。第一部分為理論篇。詳細(xì)闡述了分解式游戲教學(xué)的定義、實(shí)施原則及對(duì)于運(yùn)動(dòng)教育的意義與作用。第二部分為實(shí)踐篇。從目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)等維度總結(jié)出分解式游戲教學(xué)模式。并且列舉了托小中大四個(gè)年齡班幼兒運(yùn)動(dòng)分解游戲教學(xué)的實(shí)踐案例，以及幼兒園十幾年來研究制作的教具；第三部分為經(jīng)驗(yàn)篇。呈現(xiàn)參研教師的活動(dòng)實(shí)錄、個(gè)案、經(jīng)驗(yàn)文

本書從家園合作——家委會(huì)的組建——家園共育課程的建構(gòu)與實(shí)施三個(gè)方面出發(fā)，探尋家園共育的正確方式，將活動(dòng)上升為課程，以家委會(huì)為主體，從課程的角度探索家園共育的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施策略以及如何評(píng)價(jià)，形成“自然探究”“社會(huì)生活”“自我成長(zhǎng)”三方面、有利于幼兒快樂成長(zhǎng)的、獨(dú)具特色的園本課程體系。

安東寧?什普利哈爾，出生于捷克東部城市奧洛穆茨，是捷克非常著名的兒童暢銷書作家，1964年至1968年在烏赫爾堡中學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用藝術(shù)。他曾在奧洛穆茨市政府任職市場(chǎng)專員，自1994年以來，他一直將他的大部分時(shí)間致力于孩子們的書籍設(shè)計(jì)上。他主要和目前捷克的童書出版社信天翁傳媒集團(tuán)旗下的FRAGMENT合作，出版了許多的銷量非常

《海底小縱隊(duì)入學(xué)準(zhǔn)備100分》系列圖書共5冊(cè)，旨在運(yùn)用孩子們當(dāng)下熟知、認(rèn)可的《海底小縱隊(duì)》動(dòng)漫品牌形象，將低幼基礎(chǔ)學(xué)習(xí)品種與該形象結(jié)合，為孩子入學(xué)準(zhǔn)備打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書為《海底小縱隊(duì)入學(xué)準(zhǔn)備100分·拼音》，設(shè)計(jì)了描紅、連線、涂色、迷宮、兒歌等欄目，將學(xué)齡前孩子必需掌握的拼音基礎(chǔ)知識(shí)由易到難，分章節(jié)呈現(xiàn)

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這是一套專為2-5歲孩子開發(fā)的啟蒙認(rèn)知學(xué)畫書。本套書共4冊(cè)，根據(jù)不同年齡階段孩子的興趣和能力，精選了在日常生活中容易接觸的到的事物，如動(dòng)植物、水果、日常用品等，并按照由簡(jiǎn)到難的順序編排�！�3歲學(xué)畫》涵蓋服裝配飾、蔬菜等7個(gè)主題，每個(gè)圖案對(duì)應(yīng)相應(yīng)的畫筆顏色，孩子參照示意圖先描線，再涂色，逐漸提升運(yùn)筆能力和對(duì)色彩的感知能力