本書精選了12種中國傳統(tǒng)文化中寓意著美好祝福的代表物品，以具有獨創(chuàng)性的手彩魔術剪紙為基礎，將傳統(tǒng)平面剪紙的形式轉換為立體剪紙的形式，操作過程簡單、快捷、表演性強。全書內容循序漸進，同時附贈大量剪紙視頻，即使是動手能力不強的讀者也可以輕松掌握。此外，在學習剪紙的同時也可以了解中國祝福文化的相關知識。本書適合各年齡段的人群

本書為少年學生從小奠定了科學理論基礎，為少年科學家提供了一把研究發(fā)明新成果的智慧鑰匙。少年學生通過不斷解決難題，訓練出科學家的思維。每位同學都可以成為設計制作六面體連體設計紙模型的成功者。等你們再長大一些，就可以把自己設計的平面圖紙通過三維軟件的處理，將平面變成立體，最后通過3D打印機打印出來。少年學生的手工作品要與3

本書主要以四川皮影為展示對象。全書共分為兩個部分，第一部分從傳承角度對國內外已有的研究四川皮影的文獻資料進行搜集、分類整理，并從中篩選出具有一定研究價值和代表性的文獻資料進行梳理。第二部分為調研資料，從現狀研究出發(fā)，結合口述史研究方法調研四川地區(qū)一些著名的國家級皮影傳統(tǒng)工藝傳承人、技藝、市場、產品等，整理形成文字、影像

本書以福建青水畬族鄉(xiāng)廊橋酬神為中心，對其產生的儀式美術進行考察，在具體的社會生活和動態(tài)時間中對美術研究展開論述。本書開篇緒論從研究緣起和研究意義、研究范圍和文獻綜述、研究方法和研究框架幾方面展開。第一章對青水畬族的宗教文化和宗教族群進行介紹，第二章對儀式美術主要發(fā)生地——廊橋進行地理位置和建筑形式上的研究。第三章為廊橋

插花花藝學課程旨在培 養(yǎng)和提升學生審美情操，提 升學生利用植物材料進行創(chuàng) 新性藝術設計和藝術造型的 能力。本教材充分吸取相關 教材成就及多年來積累的教 學實踐經驗，根據培養(yǎng)學生 審美能力及創(chuàng)新實踐能力的 教學目標來構建教材內容體 系，系統(tǒng)講述插花花藝基本 理論及基本技能。全書共分 為9章：第1章插

《室內陳設設計》從教學與設計行業(yè)及市場需求的角度出發(fā)，分兩個模塊介紹。一個是理論知識模塊，介紹室內陳設的基本理論；另一個是項目實訓模塊，分為四個項目，從基礎到綜合，按照軟裝項目整體流程進行劃分，以實際工作環(huán)節(jié)為線，從“任務指導書”入手，包括接洽、立項、深化、執(zhí)行、結項五個階段，將室內陳設中較為實用的四大設計方法——民族

赫爾穆特·施密德1942年生于奧地利，曾于德國學習排版，后來進入瑞士的巴塞爾設計學院，師從埃米爾·魯德、羅伯特·畢希勒和科特·豪爾特。他曾在瑞典、加拿大、日本和德國從事視覺設計工作。1980年，他為大冢制藥設計了雙語包裝標識。同年，他還為日本大熱飲料寶礦力水特設計

本書是民族特色職業(yè)技能培訓教材系列叢書《金屬器皿鍛造工藝》，一套兩本，采用藏漢雙語的形式呈現。本書稿重點講解藏式金屬器皿的制作方法和步驟，并以圖片、漢藏雙語注解，不僅解析了金屬器皿鍛造工藝，對西藏傳統(tǒng)的金屬鍛造工藝的規(guī)范制作、傳承和發(fā)展也起著推動作用，能進一步完善金屬器皿鍛造工藝教學。該書稿內容翔實，具有較強的實用性。

本書主要介紹各種創(chuàng)意壓花植物制品的制作技法及保色性好的常見壓花植物的識別、采集、壓制方法等。具體內容包括:壓花常用工具與材料,花材的采集、處理及壓制與保存,創(chuàng)意壓花畫的制作,創(chuàng)意壓花用品的制作,葉脈貼畫的制作,常見壓花植物及采集壓制方法。本書是作者多年來從事壓花植物篩選、保色技術研究及應用的實踐總結,內容豐富,圖文并茂

本書共分4章，分別是：專題展會、文化博覽、公共文化、策劃路徑。本書是在第二版的基礎上進行的修訂，本書修訂內容及時跟進時代的變化及專業(yè)發(fā)展的新需求，在原有已經被驗證比較成功的教材內容基礎上，對原有的一些內容根據專業(yè)學術發(fā)展的現狀進行了大部分的修改、調整。應該能夠為初學展示設計的同學和設計師們提供有價值的參考。 本書可作為