《詩探索13》由吳思敬、林莽主編，分為理論卷和作品卷。理論卷堅持高品位和探索性的品質(zhì)，為詩歌創(chuàng)作者和愛好者提供發(fā)表言論的平臺，內(nèi)容為來自名家或?qū)嵙π酆竦男落J詩評家或詩人，具體欄目內(nèi)容包括中國新詩百年紀念大會學術論壇、結識一位詩人、中生代詩人研究、詩論家研究、姿態(tài)與尺度、新詩理論著作述評、外國詩論家研究。作品卷是整理詩壇

《書包里的名著》優(yōu)選了古今中外數(shù)十部優(yōu)秀世界名著進行收錄。收錄的每本名著主要介紹了圖書的主要內(nèi)容、經(jīng)典故事情節(jié)、主要人物以及其性格特點，以及《書包里的名著》的作者簡介及其作品背后的創(chuàng)作背景。除此之外，還對作品的思想主題進行深入剖析歸納，并對作品的寫作特色進行介紹�！稌�包里的名著》新穎之處在于每一本書都有導讀部分，導讀專

本教材內(nèi)容涵蓋古今中外的小說、散文、電影、戲劇等多種藝術形式，作者從中選取經(jīng)典名篇進行多角度和多維度的解讀，賞析，旨在為學生指引一條審美閱讀的路徑，去領悟經(jīng)典文學作品的藝術魅力，以提升學生對中外文化經(jīng)典的感悟能力，為他們的藝術創(chuàng)作技法創(chuàng)作靈感，啟迪智慧。

本研究以近年來的中外重要文藝作品為關注對象，這些作品在總體上具有頗為濃郁的現(xiàn)實主義品格，或者說，大多表現(xiàn)出一種頗具批判品格的現(xiàn)實主義精神，可以稱之為"教育的時代性鏡像"。它是教育的一面"鏡子"，從中可以洞察當下教育存在的較為普遍的問題以及教育的某些內(nèi)在肌理，從而能夠為時代性教育的發(fā)展與變革提供參照。全書分為六章，以專題

本書作者精選了12位西方詩歌史上一流的偉大詩人：從浪漫主義的代表、“詩人中的詩人”雪萊，到俄羅斯文學之父普希金；從唯美主義的桂冠詩人丁尼生，到象征主義先驅(qū)愛倫·坡；從古希臘悲劇大師歐里庇得斯，到寫盡現(xiàn)代人孤獨的詩人普呂多姆，12篇令人心折的詩歌故事，描摹出無比絢爛的生命畫卷，也寫透了人性本來的孤獨落寞。

本書是對喜劇心理的專門研究，共分為15章，從西方喜劇心理學概述、中國古代喜劇觀出發(fā)，探討喜劇性的笑的本質(zhì)及心理機制、情感結構、客觀情境、心理情勢、心理效應過程，論及滑稽與幽默、黑色喜劇，揭示喜劇性的笑維護身心健康、作為幽默機制、促進社會化、進行道德教諭等作用，運用心理學方法研究審美規(guī)律，條理清晰，既有宏觀研究，又有充分

本書針對100位外國文學大家，以散文的形式，介紹了他們的主要經(jīng)歷、思想和代表作里。根據(jù)這些作家的寫作特質(zhì)，集子分越界回望日常即刻行旅介入詩性博識異數(shù)綜合十輯。這些文章意在深入淺出地刻繪出作家思想的肖像，藝術的肖像，精神的肖像。有助于讀者*限度拓展文學視野并提升文學趣味。而對于希望遇見這些作家的讀者而言，循著文章給出的線

本書由11篇訪談錄組成，采訪者來自美國、法國、尼泊爾、西班牙等多個國家。包括了伯恩斯坦對語言詩運動的獨到見解，對其詩歌創(chuàng)作理念、詩藝、詩學、美學追求的闡釋，對詩歌與政治、經(jīng)濟、哲學、藝術和社會等的關系的反思；囊括了他對回音詩學直接或間接的論述，對猶太文化在詩歌創(chuàng)作中的位置的解讀和闡釋等。11篇訪談探討了伯恩斯坦諸多優(yōu)秀

本教材共11章：文學欣賞概述，文學文體的宏觀把握，中國經(jīng)典詩詞欣賞，中國經(jīng)典小說欣賞，中國經(jīng)典散文欣賞，中國經(jīng)典戲曲欣賞，影視文學欣賞，網(wǎng)絡文學欣賞，港澳臺文學欣賞，歐美文學欣賞，亞洲文學欣賞。

本書內(nèi)容包括英語語言文學發(fā)展；英語語言文學欣賞；英國文學；英國文學發(fā)展；簡·奧斯汀的文學創(chuàng)作；簡·奧斯汀的作品解讀六章。