本書是《C語言程序設(shè)計立體化教程》(廖智蓉主編，西安電子科技大學出版社出版)的配套練習冊。本書共兩篇：基礎(chǔ)知識篇和實戰(zhàn)篇�；�礎(chǔ)知識篇中設(shè)置了主教材中各項目的知識要點和習題；實戰(zhàn)篇中設(shè)置了上機考試題和筆試模擬題，內(nèi)容全面覆蓋了全國計算機等級考試二級C語言程序設(shè)計考試大綱的知識點。附錄中提供了各項目習題及上機考試題、筆試模

本書根據(jù)計算機類專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學要求，并結(jié)合高職教育理論夠用，重在實踐的特點編寫而成。本書通過6個簡單項目對C語言程序設(shè)計中的相關(guān)知識點進行了詳略得當?shù)慕榻B。這6個項目分別是開啟C語言程序設(shè)計之門、制作簡易計算器、制作五子棋游戲菜單界面、模擬ATM工作流程、制作簡易通訊錄管理系統(tǒng)、用指針實現(xiàn)學生綜合測評成績管理。另外

本書根據(jù)普通高等院校數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的發(fā)展需求及研究生入學考試大綱要求而編寫，全書以專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)為目標，以實際應用為驅(qū)動，通過應用實例引入數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，逐步展開數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的存儲表示、基本操作的實現(xiàn)及其應用的詳細介紹，以達到理論與應用緊密結(jié)合的教學目的。 全書共分為8章，內(nèi)容包括緒論，線性表，棧和隊列，串、數(shù)組和廣義表，樹與二

本書采用以模塊為教學單元，用任務(wù)進行驅(qū)動的編寫形式，分為9個模塊，分別為開發(fā)環(huán)境搭建、Java程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)組與異常程序設(shè)計、集合、GUI、I/O流、多線程和網(wǎng)絡(luò)編程。每個模塊都由模塊介紹、思維導圖、教學大綱、若干任務(wù)、小結(jié)和課后習題組成。每個任務(wù)都包括任務(wù)目標、任務(wù)描述、知識準備、任務(wù)實施和實踐訓

本書以突出應用、強調(diào)技能為目標，以實踐性、實用性為編寫原則，重點介紹了計算機的基礎(chǔ)應用，并與全國計算機等級考試的內(nèi)容要求相結(jié)合。全書共分為6個單元：計算機基礎(chǔ)知識、Windows10系統(tǒng)基本操作、文字處理軟件應用（Word2016）、電子表格處理軟件應用（Excel2016）、演示文稿軟件應用（PowerPoint20

本書是針對高職學生的認知特點，以典型案例或?qū)W生創(chuàng)新任務(wù)為載體，以學生為中心、基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動式教材。本書共11章，提供了若干個任務(wù)，每個任務(wù)中又融合了若干個知識點，可以使學生在完成任務(wù)的同時，學習和掌握相關(guān)知識和技能。其中第1章介紹關(guān)于Java程序設(shè)計的基本概述，包含了Java的特點，開發(fā)環(huán)境的搭建等內(nèi)容；第2章

本教材包括兩部分內(nèi)容：第1部分是前9章，內(nèi)容為Python編程基礎(chǔ)知識；第2部分是后5章，內(nèi)容為Python數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)知識及應用。第1章從編程語言的特點入手，介紹Python的學習路徑及其安裝方法。第2章介紹Python的基礎(chǔ)語法，包括變量、數(shù)據(jù)類型、運算符、內(nèi)置函數(shù)。第3章介紹Python的四種序列結(jié)構(gòu)，包括列表、

本書分三個部分介紹了MATLAB原理及其應用，共16章。部分為MATLAB技術(shù)基礎(chǔ)簡介，主要介紹MATLAB環(huán)境、基本運算、內(nèi)置函數(shù)、矩陣運算和繪圖功能。第二部分為MATLAB編程方法介紹，主要包括自定義函數(shù)、接口函數(shù)、邏輯函數(shù)和程序控制結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。第三部分為高級MATLAB應用，重點介紹矩陣代數(shù)求解、數(shù)據(jù)變量類型、符

Python的豐富模塊（module）以及廣泛的應用范圍，使Python成為當下重要的計算機語言之一。本書嘗試將Python常用模塊與應用分門別類組織起來，相信只要讀者遵循本書實例，一定可以輕松學會Python語法與應用，逐步向Python高手之路邁進，這也是撰寫本書的目的。為了提升閱讀體驗，《Python王者歸來:增

本書共包含九章。章為緒論，結(jié)合大學生思想政治課程教學的時代背景，闡明大學生思想政治課程教學的內(nèi)容與特點、任務(wù)；第二章介紹大學生思想政治課程教學的內(nèi)容創(chuàng)新與思想資源；第三章為大學生思想政治課程教學的原則、理念和方法；第四章為加強大學生思想政治課程的教學研究；第五章為拓寬大學生思想政治課程教學的文化路徑；第六章為深化大學生