《實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析（上）》介紹實(shí)驗(yàn)或測(cè)量數(shù)據(jù)分析中所涉及的概率和數(shù)理統(tǒng)計(jì)及相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，內(nèi)容包括概率論、經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計(jì)、貝葉斯統(tǒng)計(jì)、蒙特卡羅方法、極小化方法和去彌散方法六個(gè)部分。其中第1—5章和第6—12章分別闡述概率論和經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本內(nèi)容，第13章則專門介紹在現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)中具有重要影響的貝葉斯學(xué)派的觀點(diǎn)與理論，第14章

朱永生編寫的《實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析(下)》介紹實(shí)驗(yàn)或測(cè)量數(shù)據(jù)分析中所涉及的概率和數(shù)理統(tǒng)計(jì)及相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，內(nèi)容包括概率論、經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計(jì)、貝葉斯統(tǒng)計(jì)、蒙特卡羅方法、極小化方法和去彌散方法六個(gè)部分。其中第1—5章和第6—12章分別闡述概率論和經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本內(nèi)容，第13章則專門介紹在現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)中具有重要影響的貝葉斯學(xué)派的觀點(diǎn)與理

全書系統(tǒng)地介紹了測(cè)量誤差、不確定度以及數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中常用儀器及其相關(guān)知識(shí)以及大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中常用的測(cè)量方法。在不確定度理論的介紹中，從大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，由詳?shù)胶?jiǎn)，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和具體應(yīng)用。

在《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》基礎(chǔ)上，結(jié)合華南理工大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心教師多年來物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和改革成果，按照教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)頒布的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫而成的。主要內(nèi)容包括物理實(shí)驗(yàn)的基本方法、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)以及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，涵蓋力學(xué)與熱學(xué)實(shí)驗(yàn)、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)

《普通高等學(xué)校“十二五”規(guī)劃教材：基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)（第2版）》是根據(jù)“高等工科學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)課程基本要求”，結(jié)合電子類院校的特點(diǎn)和作者多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。編寫時(shí)，修改了2007年出版的教材中的大部分內(nèi)容，并結(jié)合教育部[2001]4號(hào)、[2005]1號(hào)、[2005]8號(hào)、[2010152號(hào)和[2011]11號(hào)文件精神增

《應(yīng)用型本科物理實(shí)驗(yàn)教程：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是根據(jù)教育部關(guān)于高等學(xué)校非物理類理工學(xué)科大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的基本要求，吸取同類教材的優(yōu)點(diǎn)，在編者長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際編寫而成的。內(nèi)容包括力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)等基礎(chǔ)性、綜合性實(shí)驗(yàn)，各個(gè)實(shí)驗(yàn)之間沒有嚴(yán)格的先后次序，利于安排循環(huán)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能夠滿足不同專業(yè)對(duì)

《高等學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心系列教材：大學(xué)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)》是作者在多年物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐和教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前本科物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新特點(diǎn)編寫而成的，其內(nèi)容分層次安排，面向廣大非物理專業(yè)的理工科學(xué)生。全書分為兩部分，第一部分是大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)介紹誤差理論和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，并兼顧力、熱、電、光實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)。第

《普通高等教育十二五重點(diǎn)規(guī)劃教材·物理系列：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》突破了傳統(tǒng)的以力、熱、光、電等將實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行分類的模式，根據(jù)我校專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)以知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)目標(biāo)，將實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目按照由易到難的層次分類設(shè)置。不同層次實(shí)驗(yàn)針對(duì)不同實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膶W(xué)生，有利于培養(yǎng)不同能力學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)捐導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版），著眼基本科學(xué)素質(zhì)訓(xùn)練和創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，緊跟高等教育改革發(fā)展的趨勢(shì)，借鑒一些高校在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革方面的成果，并總結(jié)作者多年來的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)精

本書是在福建師范大學(xué)國(guó)家級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成的，它同時(shí)是國(guó)家精品課程“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”的主講教材。本書以“階段化、單元化、現(xiàn)代化”的教學(xué)模式為指導(dǎo)，力圖把“物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與研究”、“物理實(shí)驗(yàn)方法”、“物理實(shí)驗(yàn)思想”貫穿于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過程。教材以大綱為依據(jù)，