《海底小縱隊(duì)海洋大救援雙語(yǔ)故事書》將深受小朋友喜愛的《海底小縱隊(duì)》動(dòng)畫片與“海洋大救援”這一話題相結(jié)合，講述海底小縱隊(duì)隊(duì)員憑借智慧與勇氣，在遇到各種復(fù)雜危急的問(wèn)題和困難時(shí)開動(dòng)腦筋想辦法，對(duì)各種海洋動(dòng)物展開救援，沖破困境、使困難迎刃而解的故事。本冊(cè)為《艦艇追逐賽》，講述突突兔給艦艇安裝了無(wú)人駕駛的控制器，卻被呱唧不小心弄

《海底小縱隊(duì)海洋大救援雙語(yǔ)故事書》將深受小朋友喜愛的《海底小縱隊(duì)》動(dòng)畫片與“海洋大救援”這一話題相結(jié)合，講述海底小縱隊(duì)隊(duì)員憑借智慧與勇氣，在遇到各種復(fù)雜危急的問(wèn)題和困難時(shí)開動(dòng)腦筋想辦法，對(duì)各種海洋動(dòng)物展開救援，沖破困境、使困難迎刃而解的故事。本冊(cè)為《白鯨營(yíng)救行動(dòng)》，講述小縱隊(duì)為了解救被困在冰層下依賴未封凍洞口呼吸的白鯨

《海底小縱隊(duì)海洋大救援雙語(yǔ)故事書》將深受小朋友喜愛的《海底小縱隊(duì)》動(dòng)畫片與“海洋大救援”這一話題相結(jié)合，講述海底小縱隊(duì)隊(duì)員憑借智慧與勇氣，在遇到各種復(fù)雜危急的問(wèn)題和困難時(shí)開動(dòng)腦筋想辦法，對(duì)各種海洋動(dòng)物展開救援，沖破困境、使困難迎刃而解的故事。本冊(cè)為《魚媽媽搬家》，皮醫(yī)生在外出考察途中發(fā)現(xiàn)一處石拱門出現(xiàn)開裂現(xiàn)象，巴克隊(duì)長(zhǎng)

《海底小縱隊(duì)海洋大救援雙語(yǔ)故事書》將深受小朋友喜愛的《海底小縱隊(duì)》動(dòng)畫片與“海洋大救援”這一話題相結(jié)合，講述海底小縱隊(duì)隊(duì)員憑借智慧與勇氣，在遇到各種復(fù)雜危急的問(wèn)題和困難時(shí)開動(dòng)腦筋想辦法，對(duì)各種海洋動(dòng)物展開救援，沖破困境、使困難迎刃而解的故事。本冊(cè)為《勇斗大漩渦》，講述突突兔的好朋友棱皮龜桑迪要去海灘邊產(chǎn)卵，卻不小心誤闖

《海底小縱隊(duì)海洋大救援雙語(yǔ)故事書》將深受小朋友喜愛的《海底小縱隊(duì)》動(dòng)畫片與“海洋大救援”這一話題相結(jié)合，講述海底小縱隊(duì)隊(duì)員憑借智慧與勇氣，在遇到各種復(fù)雜危急的問(wèn)題和困難時(shí)開動(dòng)腦筋想辦法，對(duì)各種海洋動(dòng)物展開救援，沖破困境、使困難迎刃而解的故事。本冊(cè)為《帶帝企鵝回家》，講述小縱隊(duì)成員在南極洲遇到風(fēng)暴天氣，他們還發(fā)現(xiàn)了一只受

《海底小縱隊(duì)海洋大救援雙語(yǔ)故事書》將深受小朋友喜愛的《海底小縱隊(duì)》動(dòng)畫片與“海洋大救援”這一話題相結(jié)合，講述海底小縱隊(duì)隊(duì)員憑借智慧與勇氣，在遇到各種復(fù)雜危急的問(wèn)題和困難時(shí)開動(dòng)腦筋想辦法，對(duì)各種海洋動(dòng)物展開救援，沖破困境、使困難迎刃而解的故事。本冊(cè)為《魚兒上樹啦》，講述小縱隊(duì)成員通過(guò)努力，幫助被涌潮推上灘涂樹林地帶的小魚

本書內(nèi)容包括：學(xué)前兒童科學(xué)教育概論，學(xué)前兒童科學(xué)教育的心理認(rèn)知基礎(chǔ)，學(xué)前兒童科學(xué)教育的模式、途徑與方法，學(xué)前兒童數(shù)的認(rèn)知發(fā)展與教育，學(xué)前兒童量的認(rèn)知發(fā)展與教育，學(xué)前兒童幾何形體的認(rèn)知發(fā)展與教育等。

本書共十一章，主要內(nèi)容包括：學(xué)前教育科學(xué)研究概述、科研課題的選擇和確立、學(xué)前教育科研活動(dòng)的設(shè)計(jì)、觀察法、調(diào)查法、測(cè)驗(yàn)法、教育實(shí)驗(yàn)法、教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法和行動(dòng)研究法等。

《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》全文通過(guò)擬人修辭，全方位展現(xiàn)了麗江古城的自然風(fēng)光、歷史沿革和人文景觀，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，思維緊湊連貫。以繪本的形式呈現(xiàn)，非常適合用來(lái)引導(dǎo)開發(fā)兒童的認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力；能夠讓兒童通過(guò)圖文意境對(duì)麗江古城有一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)知；加上該繪每一頁(yè)以圖、文、落款、印章等形式完整的傳統(tǒng)中國(guó)水墨畫

本教材全面、系統(tǒng)地闡述了幼兒園組織與管理過(guò)程中的管理內(nèi)容、原則、方法。全書分為十章,內(nèi)容包括幼兒園管理概述、幼兒園的管理體制與規(guī)章制度、幼兒園管理的目標(biāo)與過(guò)程等。