《交大記憶(第1輯)》上海交通大學(xué)黨委常委、副校長張安勝主編，全書設(shè)黌門哲思上庠薔英、南洋留痕、崢嶸歲月、珍檔掌故、風(fēng)物探源六大板塊，精選交通大學(xué)校史、黨史類回憶性文章等共計23篇。所涉交大史事由十九世紀(jì)末建校到現(xiàn)今，所涉作者有張元濟(jì)、唐文治、孫科、黃炎培、茅以升、汪道涵等。本書旨在聚焦滄桑歲月，展示時代風(fēng)貌，構(gòu)建共同

本書注重理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞“如何規(guī)劃職業(yè)生涯并實施”和“如何做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備”這兩個問題編排內(nèi)容，全面系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的相關(guān)知識。全書共分兩篇，即職業(yè)生涯規(guī)劃篇和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)篇。職業(yè)生涯規(guī)劃篇包括職業(yè)生涯認(rèn)知、職業(yè)世界探索、職業(yè)生涯決策三個項目；就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)篇包括就業(yè)形勢與政策、求職準(zhǔn)備

創(chuàng)新是人類活力的源泉。本書編寫依據(jù)《國務(wù)院關(guān)于強(qiáng)化實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)一步推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新深入發(fā)展的意見》(國發(fā)(2017)37號)、《國務(wù)院關(guān)于推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打造“雙創(chuàng)”升級版的意見》(國發(fā)(2018)32號)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于提升大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地帶動作用進(jìn)一步促改革穩(wěn)就業(yè)強(qiáng)動能的實施意見》(國

本書采用項目教學(xué)法，共分為15個教學(xué)項目，以案例導(dǎo)入與實踐活動相結(jié)合的方式介紹了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。本課程以學(xué)生發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，突出對學(xué)生綜合實踐能力的培養(yǎng)，努力實現(xiàn)理論和實踐教學(xué)融通合一，專業(yè)知識和技能內(nèi)化合一，具有很強(qiáng)的應(yīng)用性與指導(dǎo)性。本課程旨在幫助學(xué)生正確規(guī)劃個人的職業(yè)生

本書遵循“以學(xué)生為本”的原則，著眼于社會的發(fā)展，立足于學(xué)生的現(xiàn)狀，從大學(xué)生的自我覺知開始，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行興趣愛好、性格特征、技術(shù)能力、價值觀等方面的自我探索，進(jìn)而了解社會，拓展職業(yè)視野，探索工作世界，明確人生的階段目標(biāo)和終極目，做出人生規(guī)劃的決策與行動。本書體例新穎、內(nèi)容系統(tǒng)、案例豐富、實用性強(qiáng)、導(dǎo)向正確。

本書共分六章，內(nèi)容包括：職業(yè)生涯規(guī)劃概述、自我認(rèn)知與職業(yè)生涯、職業(yè)環(huán)境與職業(yè)生涯、職業(yè)生涯目標(biāo)與定位、職業(yè)生涯規(guī)劃與決策等。

本書共分八章，從高校思想政治教學(xué)基礎(chǔ)認(rèn)知、信息化與高校思想政治教育現(xiàn)代化建設(shè)、高校思想政治教育信息化課程體系現(xiàn)狀與發(fā)展、高校思想政治網(wǎng)絡(luò)教學(xué)創(chuàng)新、高校思想政治教學(xué)環(huán)境創(chuàng)新、高校思想政治教學(xué)隊伍專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)新、高校思想政治教學(xué)評價體系創(chuàng)新、信息技術(shù)與高校思想政治教育教學(xué)的深度融合等方面介紹了高校思想政治教育教學(xué)的基礎(chǔ)理念

本書圍繞著故事的主人公通信工程師張長弓的職業(yè)發(fā)展展開，全面介紹了其在校期間職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練及項目從投標(biāo)到項目結(jié)束的職業(yè)素養(yǎng)知識和實踐，突出實際應(yīng)用，同時增強(qiáng)求職能力訓(xùn)練及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。

本書基于12名2014級WU大學(xué)村鎮(zhèn)學(xué)生的四年追蹤訪談資料，勾勒出他們的職業(yè)規(guī)劃和實踐過程，共包括九章內(nèi)容。第一章從整體上分析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學(xué)生的出路、就業(yè)、生涯。第二章結(jié)合時代背景，介紹了中國高等教育城鄉(xiāng)差異的歷史和現(xiàn)狀。第三章到第七章分別從“精英之路”“迷�！薄斑x擇”“平臺”“超越”等生動地講述了大學(xué)生擇業(yè)的過程和反思。

本書是以高等教育出版社2021年8月版《思想道德與法治》教材為主要依據(jù)編寫的配套教程，旨在為高�！端枷氲赖屡c法治》課程的實踐教學(xué)提供參考，也可以作為該課程的補(bǔ)充讀物。本書按照《思想道德與法治》教材體系，每個章節(jié)對應(yīng)設(shè)置了“理論要點”“案例思考”“實踐課堂”“延伸閱讀”“習(xí)題訓(xùn)練”五個板塊�！袄碚撘�點”凝練教材的內(nèi)容和框