本書(shū)根據(jù)題目，選取典范例文，分析不同的結(jié)構(gòu)思路和基本寫法，為同題寫作提供多種組合可能和寫作借鑒。緊扣關(guān)鍵詞，讓讀者迅速篩選出有用的內(nèi)容和寫法。全書(shū)尊重小學(xué)生既有的寫作習(xí)慣，有序引導(dǎo)其快速進(jìn)入寫作狀態(tài)。本冊(cè)為寫人分冊(cè)。分上、下編。上編：技法過(guò)關(guān)，講解內(nèi)容思路。包括：一事寫人、兩事寫人、多事寫人、寫兩個(gè)人、寫多人。下編：快

該書(shū)為小學(xué)生作文學(xué)習(xí)用書(shū)。本書(shū)根據(jù)題目，選取典范例文，分析不同的結(jié)構(gòu)思路和基本寫法，為同題寫作提供多種組合可能和寫作借鑒。緊扣關(guān)鍵詞，讓讀者迅速篩選出有用的內(nèi)容和寫法。尊重小學(xué)生既有的寫作習(xí)慣，有序引導(dǎo)其快速進(jìn)入寫作狀態(tài)。本冊(cè)為敘事分冊(cè)。分上、下編。上編：敘事結(jié)構(gòu)。包括：?jiǎn)尉�索（順敘、倒敘、插敘）和雙線索。下編：事件類

小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文

本書(shū)精選全國(guó)各地考試滿分作文，適合小學(xué)高年級(jí)學(xué)生閱讀。分為8個(gè)單元，每個(gè)單元設(shè)置命題作文、半命題作文和自命題作文等板塊。所選作文來(lái)自小學(xué)3-6年級(jí)學(xué)生的滿分作文，編排符合此年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和接受習(xí)慣，涵蓋了小學(xué)階段所有的寫作題材。分類全面細(xì)致，篇篇佳作點(diǎn)亮小學(xué)生的慧眼，方便學(xué)生更好地借鑒精華之處；欄目設(shè)計(jì)合理有趣，

本書(shū)以原創(chuàng)幽默IP形象滿分仔為串聯(lián)線索，根據(jù)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求，配合人教版教材和一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)規(guī)律分課時(shí)、單元設(shè)計(jì)題目，再以滿分仔的快樂(lè)生活與題目緊密結(jié)合，繪制漫畫配圖。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}目加之輕松有趣的漫畫全方位為一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)篇與人教版教材完全同步，每課均有練習(xí)鞏固課堂所學(xué)。包

本書(shū)以原創(chuàng)幽默IP形象滿分仔為串聯(lián)線索，根據(jù)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求，對(duì)該年齡段學(xué)生的閱讀理解能力分18周進(jìn)行訓(xùn)練。書(shū)中包含18篇原創(chuàng)短文和18首古詩(shī)詞，內(nèi)容包含記敘日常、描景狀物、童話寓言和科學(xué)普及等。以全方位為一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行大語(yǔ)文提升和訓(xùn)練為目標(biāo)，配合嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}目與輕松有趣的漫畫，培養(yǎng)該年齡段小學(xué)生

本書(shū)以原創(chuàng)幽默IP形象滿分仔為串聯(lián)線索，根據(jù)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求，配合人教版教材和一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)規(guī)律分應(yīng)用題、思考題、易錯(cuò)題三個(gè)板塊設(shè)計(jì)題目，再以滿分仔的快樂(lè)生活與題目緊密結(jié)合，繪制漫畫配圖。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}目加之輕松有趣的漫畫全方位為一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

本書(shū)以原創(chuàng)幽默IP形象滿分仔為串聯(lián)線索，根據(jù)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求，配合統(tǒng)編版教材和一年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)規(guī)律分課時(shí)、單元設(shè)計(jì)題目，再以滿分仔的快樂(lè)生活與題目緊密結(jié)合，繪制漫畫配圖。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}目加之輕松有趣的漫畫全方位為一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)訓(xùn)練。語(yǔ)文基礎(chǔ)篇與統(tǒng)編版教材完全同步，每課均有練習(xí)鞏固課堂所學(xué)。

本書(shū)主要呈現(xiàn)廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程第三批小學(xué)名師培養(yǎng)項(xiàng)目的部分培訓(xùn)成果，通過(guò)教師敘事研究，致力于在以下幾個(gè)方面找到一些規(guī)律性的所謂粵派教育的優(yōu)勢(shì)特色：廣州市小學(xué)名師成長(zhǎng)的地域文化影響、關(guān)鍵要素與路徑、學(xué)科特點(diǎn)理解與把握、課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)、廣州市小學(xué)生特點(diǎn)與教育、廣州市小學(xué)教師共同關(guān)心的問(wèn)題困惑及共同的教

本書(shū)是上海市二期教改的成果展示，全稿按內(nèi)容分為欣賞課型、歌唱課型、舞蹈與律動(dòng)課型、器樂(lè)課型、綜合課型。從課型的基本特點(diǎn)、目標(biāo)、核心能力、教學(xué)基本流程、教學(xué)關(guān)注點(diǎn)、主要教學(xué)策略等作了詳細(xì)的分析講解。其中曹老師特別對(duì)如何關(guān)注學(xué)生聽(tīng)覺(jué)能力的培養(yǎng)？、加強(qiáng)健康向上審美情趣的激發(fā)、如何在教學(xué)中將音樂(lè)要素、音樂(lè)基本特征如何與音樂(lè)情感