本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)實用技能型十三五規(guī)劃教材中的一種。內(nèi)容包括口腔頜面外科基礎(chǔ)知識、局部麻醉、牙及牙槽外科、種植外科、口腔頜面部感染、損傷、腫瘤、涎腺疾病、額下頓關(guān)節(jié)疾病、頓面部先天畸形、牙頓面畸形、口腔假面部X線投照技術(shù)等。重點介紹了口腔頜面外科常見病的發(fā)病病因、臨床表現(xiàn)特點、診斷依據(jù)

正頜外科治療手冊：團隊協(xié)作（翻譯版）

本書每一章都從一個問答部分開始，該部分討論了臨床醫(yī)生最常被問到的問題：為什么粉色美學是決定良好治療效果的最重要因素？什么時候拔牙后即刻植入是比較好的，什么時候進行牙槽嵴保存或擴大比較安全？何時以及如何才能正確重建角化組織或增加種植體周圍軟組織？種植體周圍美學并發(fā)癥如何治療？通過引用文獻，作者回顧了目前的最佳證據(jù)，以提供

近年來，隨著口腔美學的迅速發(fā)展，美學和微創(chuàng)的理念逐漸深入人心，而顯微所代表的精細化和精準化則與兩者密切相關(guān)。顯微口腔醫(yī)學是未來的發(fā)展趨勢，顯微鏡也將成為口腔醫(yī)師必不可少的好伙伴，在幫助我們提高醫(yī)療質(zhì)量和治療水平的同時，也有助于減少職業(yè)病的發(fā)生以及延長醫(yī)師的職業(yè)生涯。《顯微牙體預備圖譜》主要講述了顯微牙體制備的興起、認識

本書圍繞口腔科疾病診療進行展開，首先介紹了口腔科臨床工作中經(jīng)常應(yīng)用的操作技術(shù)，包括牙及牙槽手術(shù)、口腔種植學等內(nèi)容；然后介紹了口腔科常見病和多發(fā)病，包括牙周病、牙髓病、根尖周病、齲病、牙體慢性損傷、口腔頜面部損傷等內(nèi)容。編寫過程中作者結(jié)合了自身多年口腔科工作經(jīng)驗，并參考了大量口腔科相關(guān)專業(yè)文獻及專著，介紹了一些新的理論、

科學的不斷進步為醫(yī)學科學的發(fā)展開辟了廣闊的領(lǐng)域。近年來,我國口腔醫(yī)學的發(fā)展尤為迅速,多種診斷方法和治療手段相繼應(yīng)用到臨床工作中來,極大地豐富了口腔學的內(nèi)容�！秾嵱每谇患膊≡\療學》本書重點介紹了口腔頜面外科最常見、最多發(fā)疾病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷及治療原則。編著過程中我們著重介紹了一些新的理論、新的觀念,期望能給閱讀者提

本書重點介紹了口腔科基礎(chǔ)、口腔內(nèi)科常見疾病的診治、口腔頜面外科疾病的診治、口腔正畸學及口腔修復學等方面的內(nèi)容。從臨床實踐出發(fā),結(jié)合作者多年工作經(jīng)驗,具有科學性。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》云：“上工治未病，不治已病，此之謂也”，自古就提倡治未病。同大多數(shù)疾病一樣，兒童口腔疾病也是可防可控的，家長對兒童健康知識的知曉是兒童口腔疾病防控的基礎(chǔ)。盡管現(xiàn)有的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，兒童及家長對于兒童口腔健康知識的知曉率很低，但隨著家長口腔健康意識不斷提升，家長對兒童口腔知識的需求也不斷增加。作為擁有專業(yè)知識和

《當代兒童正畸矯治經(jīng)典應(yīng)用》編寫是以臨床兒童早期矯治用各種矯治器為出發(fā)點，以經(jīng)典兒童活動矯治器、活動/固定功能矯治器、兒童固定支架式矯治器、局部固定多托槽矯治器為主線，闡述各類兒童錯��畸形早期矯治的臨床治療理論與技術(shù)。編寫結(jié)構(gòu)包括：①兒童錯��畸形臨床病因機制；②兒童錯��畸形臨床表現(xiàn)；③兒童錯��畸形矯治器結(jié)構(gòu)組成；④兒童

目前，我國口腔修復工藝學專著不多，尤其缺乏全面反映現(xiàn)代國際口腔修復工藝學的專著。德國口腔修復技術(shù)與工藝因其規(guī)范、嚴謹、認真，堪稱世界一流。 《德國口腔技術(shù)精要》涵蓋了口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)的13個學習領(lǐng)域，除了涉及口腔修復學、種植學口腔正畸學等臨床�？疲�還涉及解剖學、化學、物理（力學、光學）、環(huán)境科學、管理學、計算機輔助設(shè)計