隨著十四五規(guī)劃中深化教育改革的持續(xù)推進，江蘇省于2019年啟動了新高考的新一輪改革。在這一背景下，提前進行科學、合理的生涯規(guī)劃顯得尤為重要。本書以時間為線索，詳細剖析了高中階段不同時間點所面臨的規(guī)劃問題以及相應的解決方法與途徑。主要內容包括以下幾個方面：生涯規(guī)劃理念，高中階段不同的升學途徑，各科學習方法指導，大學專業(yè)介

本書系“‘生·成’語文教育形態(tài)”自建構與實踐以來首次出版理論與實踐成果叢書之一，針對“‘生·成’語文教育形態(tài)”的理論建構與實踐應用而編寫，由江西師范大學文學院優(yōu)秀教師胡小蘭、江西省首批初中語文骨干教師王學雄等人合作編著，編寫團隊由教學經驗豐富的一線優(yōu)秀教師和學科理論品質突出的江西師范大學文學院的優(yōu)秀教師組成。本書關注新

本書主要針對高考物理中必考的所有實驗題，進行重難點突破，本書內容共七大部分：包括基本實驗技能、力學實驗、電磁學實驗、熱學實驗、光學實驗、實驗綜合復習專題及實驗練習。其中每一部分又分為：基本問題、拓展問題、典例分析、鞏固練習。從基本問題入手，講解和闡述在實驗中需要用的基本方法和基本技能；通過拓展問題，貫通具有基本原理的數

本書主要介紹了上海市甘泉外國語中學十三五期間教師校本培訓工程——“定制式工作坊”項目的創(chuàng)新探索，包括學校校本培訓的歷史沿革、定制式工作坊的概念圖景、“定制式”工作坊項目培訓方案的頂層設計、實施機制與策略，項目成效、以及具體案例呈現等。本書總結提煉了甘泉外國語中學在特色創(chuàng)建過程中教師校本培訓項目的工作實踐，有助于引發(fā)讀者

本書系“《中國教育報》四十年文存精選”叢書之一，著眼于教育規(guī)律與教育常識，關注政策法規(guī)、科技躍遷、社會發(fā)展對于中小學教育教學的深刻影響，挖掘教師、學生、家長等群體非常關切的關鍵教育事件背后的新動向、新思想、新風尚，堅持有評有論、有破有立、以小見大、見微知著，從課堂新面貌、校園新變化、閱讀新篇章、教師新使命四個方面，全方

本書是貼近基礎教育教師生活的教師學研究，著力于探尋基礎教育教師本身為事、為學、為人的自我修為。勾畫植根于中國特色社會主義教育沃土，新時代基礎教育教師的理想形象，激勵教師以教育家精神為高標，在理論和實踐結合的高度上增強自身主體性、自覺性，自尊、自律、自強、積極進取、自我超越、創(chuàng)造教書育人新業(yè)績，贏得學生敬愛、人民滿意、社

語法在高中英語教學中占有極其重要的地位，但是現在許多老師和學生對它卻束手無策。我們認為主要是因為老師講解后缺乏針對性練習的緣故。本書在對近十幾年全國高考真題進行歸類分析的基礎上，對高中語法進行詳細歸類，歸類到考點，針對每個考點精選有高考真題進行練習，做到了“有講必練，講練結合”，通過針對性的練習來確保了學生學習的效果。

《職業(yè)探知》（高中）是“中小學職業(yè)體驗教材”系列高中階段教材，基于小學階段的職業(yè)啟蒙、初中階段的職業(yè)體驗，進階為職業(yè)探知。該教材遴選了15個學生生活較為密切的、更適切高中階段并能引發(fā)學生探知興趣的典型職業(yè)崗位展開探知，涵蓋現代農業(yè)類崗位3個、現代制造類崗位5個，現代服務類崗位7個。探知依循“探知導入—探知準備—探知過程

本書是正高、特級教師周順鈿多年來進行高一同步教學的研究成果，已在浙江省杭州高級中學進行了多年的教學實踐，并結合2017年高中數學新課標及2019年人教A版高中數學新教材必修第一冊進行了全面修訂，修訂版也在部分重點高中進行了試用。本書突出同步、精講、精練，采用教案與學案相結合的模式。為了便于教師用好新教材，實施課堂教學，

根據2017年新課標新教材，關注高考數學全國卷，注重預備知識講解，本書讓學生在高一開學前就對即將學習的重點知識有基本的掌握，讓即將邁入高中的學生在起點處就領先別人一步。從四個方面幫助高一新生在起點處贏得大未來：（1）讓初中生盡早了解與適應高中的銜接知識；（2）讓普通學生增加跨入重點班的實力；（3）讓準高一學生適當掌握一