《教師專業(yè)發(fā)展學校探索書系·我們的教育敘事：在農村中學頂崗支教的日子》收入了《東山，我那無法放下的愛》《我體會到做老師的快樂》《班主任要善待學生的“錯”》《阿豪的轉變，堅定了我做教師的信念》等文。

本書是北師大靳希斌教授基于多個教育部重點課題及教育部考試中心課題研究成果的基礎上，參考大量的數據資料撰寫而成。全書論述了我國高等教育自學考試制度的概念、特點、發(fā)展歷程和趨勢以及對促進教育公平的價值；著重分析了高等教育自學考試對構建終身教育體系的功能以及高等教育自學考試制度的經濟和社會效益。

中央廣播電視大學的主校區(qū)已從北京市西城區(qū)復興門內大街160號，遷到了海淀區(qū)復興路75號，并改為國家開放大學，標志著中央電大又完成了一次質的飛躍�！稄膹团d門到復興路》比較系統(tǒng)地呈現(xiàn)了作者在中央廣播電視大學當校長的一段經歷，主要是這段經歷中的所思所想、所感所悟等心路歷程。改革開放初期，這所大學家喻戶曉，為成千上萬的青年人插

奧鵬學習手冊(附習題冊)

《中國北方萬名農村技術人員培訓教材：新型農民素質教育學》涵蓋了新農村建設、子女教育、留守兒童與空巢老人、法律常識、家庭理財、安全知識、女性衛(wèi)生與健康等內容，在編寫中突出了該教材的適用性、實用性，著重農村職業(yè)道德教育，在教學過程中可根據當地實際情況和教學要求，酌情選用。

本書關注遠程教育的經典理論，力圖結合我國的遠程教育發(fā)展實踐，為學習者提供一幅“現(xiàn)代遠程教育”的導游圖。讀者可以從本書中了解我國遠程教育系統(tǒng)的構成要素、運行機制和相關理論。本書共7章，主要內容包括遠程教育概論、遠程教育基本理論、遠程教育教學、遠程教育中的教師與學生、遠程教育的資源與環(huán)境、現(xiàn)代遠程教育管理概論、遠程教育質量

本書突破了以往對農村教育財政研究僅限于義務教育的范式，將研究范圍擴大到政治、經濟等領域，力圖從歷史的高度探求問題產生的癥結；本書特別重視當前農村教育財政體制的實證研究，分析了農村教育財政體制的有關理論與實踐問題，提出了以中央和省級財政為財政供給主體的農村教育財政體制的基本構想，對建立公共型農村教育財政體制的配套措施提出

本書收錄了云南省普通高等學�！皩Ｉ�本”考試大綱，包括：《公共英語》考試大綱、《大學語文》考試大綱、《文學概論》考試大綱、《現(xiàn)代漢語》考試大綱、《馬克思主義哲學原理》考試大綱、《綜合英語》考試大綱等。

《讓學習伴隨終生：上海國際終身學習論壇文集（中文版）》收錄的43篇論文（包括與會專家向論壇提交的部分書面發(fā)言），記載了本次論壇中的豐富辯論、熱烈討論和重要觀點。我們希望借此機會向所有發(fā)言人、提交論文以及為本次論壇的成功做出貢獻的人士致以誠摯的感謝，并真切希望本次論壇的召開以及《讓學習伴隨終生：上海國際終身學習論壇文集（

本書在“全民教育”的理念下將農村社區(qū)學習中心作為推動和促進全民教育的一種機制進行全面論述，總結了亞太地區(qū)部分國家農村社區(qū)學習中心的實踐，并系統(tǒng)介紹和分析了中國農村社區(qū)學習中心的構建，以及中國“農村成人文化技術學�！钡膶嵺`，最后還通過比較研究，對農村社區(qū)學習中心的各方面機制進行了更深入的分析與探討。閱讀本書可以幫助讀者在