本書緊扣山西中考改革的精神和意圖,針對2023年中考數(shù)學第一、第二輪的復習需求,精心編寫,盡可能有效地提高學生的中考成績。本書的編寫特點:一是體現(xiàn)新課標及新課改的精神(引領(lǐng)性);二是與山西中考改革配套(權(quán)威性);三是由權(quán)威專家和一線名師按基層教學需求編寫(實用性);四是要在編排體例上有所創(chuàng)新(新穎性)。編寫中力求做到:

本文集是沿續(xù)了第一輯的傳統(tǒng),均為學科教學(歷史)專業(yè)碩士生的學位論文,其選題較寬,有討論批判性思維在高中歷史教學中的應(yīng)用研究,亦有關(guān)注新媒體背景下中學歷史教師是如何開展專業(yè)閱讀以提升職業(yè)勝任力。亦有從主題教學的角度,分別關(guān)注如何在深度學習視角下開展中學歷史主題教學,有從具體的人才主題教學的角度去討論中學歷史教學以人物為

本研究對新課程標準下高中生物課堂教學改革情況進行了闡述和分析。本研究涉及高中生物的四種典型課型——新授課、習題課、實驗課、復習課，并以此為主線，展示和剖析了高中生物課堂教學改革取得的成效。筆者首先分析了新課程標準對不同課型的特點要求，繼而調(diào)查并分析了當前不同學校在開設(shè)這四類課型中存在的主要問題，然后就各個課型的特點要求

本書包括“學校管理”“學科教學”“學生工作”三大板塊，反映出對“新基礎(chǔ)教育”學校變革研究領(lǐng)域的認同，也形成每一位教師、每一位學校領(lǐng)導者所處的變革生態(tài)的具體結(jié)構(gòu)。具體包括：《以先進辦學思想引領(lǐng)學校內(nèi)涵發(fā)展》《成事成人成學�！�—以深圳市馬田小學為例的學校整體轉(zhuǎn)型性變革研究》等。

本書俯視中國高考40多年歷史,從歷年真題中披沙揀金選出的真題。以近十年的真題為線索,將各個考點分析透徹,然后再利用前二十年的真題為練習,鞏固所練習的知識。本書基于作者多年潛心思考及教學經(jīng)驗,研發(fā)出了一套切實可行的試卷規(guī)劃及時間管理方案,創(chuàng)造性地將試卷切割為3個不同層次的板塊供考生刻意訓練,更啟發(fā)讀者的學習反饋,讓真題卷

本書呈現(xiàn)了該研究構(gòu)建的教學資源和教學策略以及評價標準，試圖建立系統(tǒng)的課程資源體系。課程資源體系將是多模態(tài)呈現(xiàn)的，包括但不限于基于多輪續(xù)寫教學實踐中，不同教學模式的相關(guān)課例視頻，教案和課件；閱讀及多輪續(xù)寫策略指導的微課，導學單，任務(wù)單和多種評價方式等。最后，介紹了實證研究結(jié)果，通過對收集的定量數(shù)據(jù)進行橫向、縱向比較和分析

24版高途高中數(shù)學題型全練 函數(shù)篇 刷題視頻詳解 全國通用數(shù)學題型訓練 總復習輔導資料書高一高二高三高考高頻考點 學習知

本書是專門為參加高考日語考試的考生量身定做的一本日語語法書，是高考日語學習初期必不可少的一本書。本書編者按照中國學生的學習習慣，緊扣高考日語大綱和的要求，結(jié)合高考日語歷年真題，將其中涉及的語法知識點進行總結(jié)歸類，從說明、注意及知識點分析等方面進行解析和拓展，以把握高考日語趨勢。本書分為10個單元，共35課，每一課均含有

本書是盛群力主編的新課堂學習譯叢中的一本，是結(jié)合腦科學理論編寫的一本教師用書，作者從大腦、心智的視角對教學實踐展開論述，目的是給教師提供可以在課堂上實施的活動、策略，以發(fā)揮學生學習的大腦與心智效益，幫助學生走向成功。本書描述了學習的環(huán)境，闡釋了許多神經(jīng)心理學中抽象的概念，同時還提供了教師可以直接加以應(yīng)用課堂教學策略。此

本書根據(jù)語文核心素養(yǎng)生成、發(fā)展、提升的需要，將語文學科的閱讀與鑒賞、表達與交流、積累與整合有機結(jié)合起來，整合為大單元整體教學、高效閱讀的反思與感悟、教師的專業(yè)化發(fā)展、整本書閱讀規(guī)劃、整本書閱讀評價、項目化寫作等內(nèi)容。