為什么多數(shù)人的想法和觀點，經(jīng)常會影響我們的決策？為什么多人共同處理一項任務時，總有人想著偷奸耍滑？為什么陌生人在路上遭遇搶劫時，周圍目擊的人越多，有人伸出援手的可能性越低？為什么一些生活在大城市里的人，會對外地人產(chǎn)生歧視和偏見？這些都是社會心理學要探討的課題。盡管人與人之間存在不可忽視的個體差異，但人們在社會化過程中產(chǎn)

《社會學與生活》我們都身處社會之中，但真正了解社會學的人并不多。因為社會學是一門包含諸多分支的學科，研究的范圍也很廣泛，很難用三言兩語說清楚社會學到底是什么？社會學家米爾斯指出，了解社會學、學習社會學需要具備社會學的想象力，因為個人在各種特定的社會環(huán)境中所經(jīng)歷的事情，往往都與社會的結構性變化有關。本書從社會學的發(fā)展史著

本書是冰川思想庫創(chuàng)立七年多以來精選文集。本書秉承匯聚思想、分享銳見的主張，由多位公眾熟悉的媒體人、作家和學者，針對社會、經(jīng)濟、國際、教育、生活、藝文等諸多領域發(fā)生的熱點現(xiàn)象和熱點話題，通過不同角度分析背后成因、剖析內(nèi)在邏輯，提出富有創(chuàng)見而又不失理性的觀點，探求本質(zhì)、啟迪思考，讓人更好地理解這個時代和世界。本書記錄了一群

艾里希弗洛姆在七十歲時，應德語作家漢斯于爾根舒爾茨的邀請，兩人進行了一系列的對談。談話中，弗洛姆圍繞社會中的富足與厭倦夢是全人類的語言以生命的名義人是誰？等主題進行了深入討論，關于消費主義、依戀關系、父權制度等主題的剖析極具現(xiàn)實意義。

孤獨是事關我們每一個人的一種情感。它既不是一種疾病，也不是一種罕見的痛苦。被嚴重孤獨感攫取的人們普遍感到不被關心、不被需要、沒有方向、無家可歸。嚴重和長期的孤獨是對個人和公共健康的威脅，而且存在著上升趨勢。在這本富有啟發(fā)性的書中，人類學家慈子·小澤-德席爾瓦研究了日本的孤獨問題。她認為孤獨已經(jīng)成為當代日本

本書以調(diào)查研究過程為導向，以工作項目和工作任務為載體，以培養(yǎng)社會調(diào)查的職業(yè)能力為核心，將社會調(diào)查工作的重點內(nèi)容按先后順序分成八個項目，每個項目分解成兩個工作任務，圍繞任務目標，設計了任務情境并提供了相應的任務指導。在項目訓練中，單項訓練覆蓋了核心技能，為綜合訓練提供了參考模板，幫助學習者能夠輕松入門，快速適應崗位工作。

人人都渴望成功、渴望實現(xiàn)價值。有些人會選擇采用非常規(guī)手段，快速實現(xiàn)目標。當通過不道德方式獲得理想的成果、地位、名利后，真的會獲得原以為的快樂嗎？不擇手段“證明”了自己后，真的能獲得對自我價值的積極評價嗎？本書通過實證研究建構了不道德行為通過道德知覺和能力知覺兩條路徑影響自尊的雙路徑權變模型，路徑的權衡與選擇取決于個體的

本書是高端學術平臺“學術志”精心打造的付費課程“社會學必讀30本經(jīng)典”的文字精編版。多位名校教授聯(lián)合遴選必讀書目，涵蓋涂爾干、韋伯、吉登斯、�？�、布爾迪厄、貝克等著名社會學家30部經(jīng)典之作。本書拒絕晦澀艱深，零距離解讀社會學經(jīng)典原著研究背景、核心問題、研究思路、思想理論等，并給出研究建議和拓展書目，幫助你快速深入理解原

本書旨在探討健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)時代泛化同意的道德基礎、問題以及中國文化語境中的政策建議。本書認為，盡管知情同意原則在健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)時代中面臨挑戰(zhàn)，但作為公民捍衛(wèi)自身權利的重要武器，應當繼續(xù)秉承。健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)研究中的風險和收益是不均衡分配的，參與者參與健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)研究面臨隱私泄露風險，這種風險具有個體性和群體性特征；泛化

本書是《中國社會心理學評論》的第25輯。在社會變遷與社會轉(zhuǎn)型中，兒童的生存與發(fā)展呈現(xiàn)出多元的態(tài)勢。積極青少年發(fā)展的理論和實踐正越來越多地影響著困境兒童的相關研究、政策和實踐進程。本輯以“困境兒童的積極心理”為焦點，圍繞農(nóng)村留守兒童、流動兒童、回流兒童、事實無人撫養(yǎng)兒童等困境兒童以及成長型思維、道德品格、親社會行為、文化