1.會飛的青蛙 小青蛙Frog生活在一片綠油油的小池塘里，每天呱呱地叫著。 呱呱呱 每天都待在池塘好沒意思啊!要是能去外邊看看就好了。 呱呱呱 外面是什么樣子的呢？是和池塘一樣的嗎？ 2.打破杯子的小白兔 小白兔是一只愛吃胡蘿卜和青菜的兔子。 啪 一只杯子被小白兔打碎了。 怎么辦呢？不能讓媽媽知道是我打碎的杯子。 3.

通過對中國學前教育史課程的學習，學生可以了解中過教育的產(chǎn)生、發(fā)展及演進過程，以及產(chǎn)生的教育現(xiàn)象和教育規(guī)律�！吨袊鴮W前教育史/學前教育專業(yè)系列教材》內(nèi)容包括古代學前教育的實施、古代的學前教育思想、清末學前教育機構(gòu)的產(chǎn)生與制度的實施、中華民國時期學前教育的演進、學前教育中國化與科學化的探索等內(nèi)容。

《童心畫語（第1冊）》適用于小班上學期小朋友，共15個主題活動，內(nèi)容包含：刮風了、快樂的大海、小手來跳舞、小繩畫畫等。每一個活動都是根據(jù)幼兒認識事物和繪畫能力的發(fā)展線索而編排的。每一個活動的首面供幼兒在教師或家長的引導下，進行繪畫創(chuàng)作活動；第二面是促進師幼或親子互動的活動，既可以讓教師或家長了解本次活動的目標，更好地引

學前教育學是學前教育專業(yè)的核心課程。本教材結(jié)合學前教育教師資格認證考試要求，針對學前教育專業(yè)學生的特點與實際編寫，旨在向?qū)W生介紹有關(guān)學前教育理論和實踐的基本觀點、原則、方法、政策等，為學生從事學前教育工作或繼續(xù)進行專業(yè)學習奠定基礎(chǔ)。本教材所介紹的理論經(jīng)典，實踐方法新穎有效，語言通俗易懂。本次修訂的過程中，本教材將第1版

快來，沿著瓢蟲的腳印開始一場色彩旅行吧，用小手摸著凹槽小路和凸起來的圖片，大聲朗讀，橙色，紅色，藍色，綠色，紫色，看看你一路都會遇到哪些可愛的小動物吧……

幼兒園是一個什么樣的地方？幼兒園里會發(fā)生什么樣的事？幼兒園的孩子會怎么樣？幼兒園的老師、家長會怎樣看待一位男教師……20多年前，一個懵懂的大男孩從大學幼兒教育本科專業(yè)畢業(yè)，懷揣著無限的激情與困惑進入幼兒園。

《親子樂理繪本（一）—（三）》是國內(nèi)首套結(jié)合音樂知識和兒童益智游戲的圖書。在這套讓孩子從3歲開始接觸音樂的音樂繪本中,我們將音樂用有趣的游戲、豐富的圖畫呈現(xiàn)，為孩子們打造了一個視聽兼?zhèn)�、聲像并茂的美麗世界，讓每一位孩子都能在父母、老師的陪伴下，享受“國際音樂幼兒園”的課程。

亞歷山大·齊格爾著名歌曲集《菲利克斯》一書的作者，德國CARUSOS合唱團顧問。在慕尼黑的路德維�！ゑR克西米利安大學習音樂教育、戲劇教育和心理學專業(yè)。自1996年以來，擔任早期音樂教育講師