中國要強,農(nóng)業(yè)必須強;中國要美,農(nóng)村必須美;中國要富,農(nóng)民必須富。黨的十八屆三中全會提出要發(fā)揮市場的決定性作用,市場經(jīng)濟條件下農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展為陳滿雄所著的《探索與飛躍--市場發(fā)揮決定性作用背景下的農(nóng)村集體經(jīng)濟》的中心內(nèi)容。該書既有理論分析,又注重實踐探討,突出重點,緊扣熱點,破解難點。該書圍繞農(nóng)村集體經(jīng)濟理論認識的再
農(nóng)民作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的主體,是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主力軍。要實現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變,建設(shè)現(xiàn)代化的社會主義新農(nóng)村,必然離不開農(nóng)民由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型,其實現(xiàn)程度取決于農(nóng)民自身在經(jīng)濟、政治、文化、社會生活中表現(xiàn)出的現(xiàn)代性水平。個人現(xiàn)代性指的是個人與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的認知態(tài)度、思想觀念、價值取向、行為模式等一
中華文化也叫華夏文化、華夏文明,是中國各民族文化的總稱,是中華文明在發(fā)展過程中匯集而成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,是中華民族歷史上各種物態(tài)文化、精神文化、行為文化等方面的總體表現(xiàn)。中華文化是居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色而內(nèi)涵博大精深的傳統(tǒng)優(yōu)良文化,
本課題作為中央民族大學(xué)“985”工程中國民族經(jīng)濟村莊調(diào)查的侗族村寨經(jīng)濟調(diào)研子項目,著力從侗族、村寨、經(jīng)濟三個視角展開研究。整個調(diào)研力求掌握進入21世紀(jì)10年代以后,以潘老寨村為代表的侗族村莊經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實情況,進而為全新的經(jīng)濟理論抽象提供新鮮的實證材料。調(diào)研經(jīng)由方案設(shè)計,選點考察,文獻研讀學(xué)習(xí),實地田野調(diào)查,撰寫調(diào)研初
《中國農(nóng)村居民收入的區(qū)域差異研究》對中國農(nóng)村居民收入的區(qū)域差異問題進行了深入的理論研究和實證分析,試圖為適度調(diào)控區(qū)域間農(nóng)村居民收入差異和提高農(nóng)村居民收入提供一些可借鑒的思路。 首先通過回顧收入差異相關(guān)理論和文獻奠定了本文理論基礎(chǔ),依據(jù)理論模型推導(dǎo)出農(nóng)村居民收入?yún)^(qū)域間差異“倒U”假說;其次,對農(nóng)村居民收入?yún)^(qū)域差異演變歷
本書分為政策惠顧篇;家庭農(nóng)場篇;種糧大戶篇;農(nóng)民合作社篇;海外借鑒篇五篇。主要內(nèi)容包括:什么是新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、什么是家庭農(nóng)場、什么是種糧大戶、什么是農(nóng)民專業(yè)合作社、有多少農(nóng)民合作社被認定為國家示范社等。
段碧華、朱莉主編的《溝域景觀農(nóng)業(yè)--以北京市延慶縣為例》全書除前言外,由5章組成。主要內(nèi)容包括景觀概述、延慶縣溝域景觀農(nóng)業(yè)建設(shè)、延慶景觀農(nóng)業(yè)、延慶林下經(jīng)濟和延慶景觀旅游等。全面闡述景觀的結(jié)構(gòu)與功能、農(nóng)業(yè)景觀、旅游景觀、延慶縣溝域景觀農(nóng)業(yè)建設(shè)、延慶縣環(huán)境景觀建設(shè)的生態(tài)效果等方面的內(nèi)容。本書屬編著性科技書籍。撰寫過程中,除
本書旨在通過村莊經(jīng)濟的的調(diào)查,系統(tǒng)梳理新中國成立以來,特別是改革開放以來石堰坪村的經(jīng)濟社會發(fā)展變遷,并說明民族文化在村莊經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要地位及作用。
本書從傳說中的農(nóng)業(yè)鼻祖“神農(nóng)氏”談起,較為系統(tǒng)地介紹了我國農(nóng)業(yè)的起源、發(fā)展,并在此基礎(chǔ)上對新興的生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)的梯田農(nóng)業(yè)等做了重點介紹。本書共分八大章節(jié),對我國的農(nóng)業(yè)進行了多角度闡述,并力求突出可讀性、耐讀性、知識性、科學(xué)性與趣味性,適合廣大青少年和其他讀者的閱讀。