本書以園林苗木產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)、園林綠化工程與養(yǎng)護管理等職業(yè)崗位能力為主線，在“校企合作、工學結合、課崗融通”理念的指導下，采用以工作過程為導向的“典型工作任務分析法”，從園林植物栽培與養(yǎng)護管理的實際過程出發(fā)，構建一個內容精簡、實用的教學體系，將新技術、新材料、新工藝、新規(guī)范與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素等融入課程中，幫助學生在畢業(yè)時同時獲

書是園林技術專業(yè)中高職一體化課程改革成果教材之一，是根據(jù)浙江省職業(yè)院校園林技術專業(yè)中高職一體化“園林植物識別與應用”課程標準編寫的。本書貫徹執(zhí)行“做中學、做中教”的教學理念，以“實用、會用、夠用”為原則，采取實地識樹用樹的項目—任務引領方式進行編寫。本書內容分為7個項目，包括園林植物的形態(tài)特征，園林植物的應用方式，以及

全球高山花卉中有許多珍奇花卉，兼具觀賞和經(jīng)濟價值，僅云南西北部高山就匯集了5000多種高山植物，對高山花卉多樣性及分布格局開展研究，有利于推動我國高山農業(yè)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。本書通過文獻查閱、信息收集，梳理全球主要的高山、高山生態(tài)以及高山地區(qū)人口、經(jīng)濟情況，深入分析高山花卉開發(fā)利用情況，提出世界范圍內引種、馴化高山花卉

本書是高等職業(yè)教育園林類專業(yè)系列教材之一，以園林植物的生長型確定為主線，綜合園林植物的親緣關系進行歸納分類，將城市園林中常見植物分作喬木類、灌木類、藤蔓類、觀賞竹類、棕櫚類、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、蘭科花卉等12大類。全書介紹常見園林植物近500種，并根據(jù)每種植物在園林中的應用情況，按照重要程度、出現(xiàn)頻率等作繁簡

本書所選用的花卉種類涵蓋全國，收錄了我國各地常見的栽培觀花植物及常見野生的觀花植物，剔除了不具有觀花價值的類群，專注于觀花方面提供辨識及指導。本書精選數(shù)千張精美圖片，采用APGⅣ分類系統(tǒng)，共收錄135科1617種(含品種)觀賞植物。每種包括中文名、科屬、拉丁學名、產(chǎn)地、花期、識別特征及易混淆種等相關信息。

本書首先介紹了能夠改善和保護環(huán)境的主要生態(tài)樹種、經(jīng)濟樹種、生態(tài)經(jīng)濟兼用樹種等的種植技術，以及具有美化和清潔環(huán)境的花卉的種植技術；接著介紹了本地特色林木、花卉品種在當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)中的重要性，并探討如何保護和合理利用這些品種；最后結合相關政策法規(guī)、環(huán)境標準，系統(tǒng)地對大氣污染、水污染和土壤污染進行了分析與研究，并提出防治措施。

本書拍攝并總結了上海交通大學植物標本園與校園觀賞植物300余種，覆蓋了上海市常用觀賞植物的種類。內容包括每種植物的形態(tài)圖片，包含整體形態(tài)、細部識別特征（干、枝、葉、花、果實）、各季節(jié)觀賞特征等；還包括每種植物的識別形態(tài)描述以及生態(tài)習性、園林應用與產(chǎn)地分布。本書可供園藝系及相關專業(yè)學生參考，也可供植物愛好者學習觀賞之用。

本書開篇系統(tǒng)地介紹了園林植物的生態(tài)學習性、園林植物的形態(tài)分類等內容；分析了氣候因子、土壤因子等環(huán)境因素對園林植物的影響；概述了我國園林植物栽培養(yǎng)護的發(fā)展現(xiàn)狀與前景；對園林植物生長發(fā)育的生命周期及園林植物各器官生長發(fā)育的相關性進行了探討；根據(jù)當前園林植物栽培與養(yǎng)護的特點，結合實例，對喬灌木裸根栽植技術、帶土球軟包裝大樹移

現(xiàn)代生活緊張而又忙碌，對自然的向往便成了人們的一個共同追求。其實想近自然在家里也能做到。若按照科學的方法精心打理，你會變成有品位的養(yǎng)花達人，而你的居室和陽臺可以變成一個美麗與健康兼具的花園！這是一本通俗易懂、實用方便、內容全面的花卉書籍。在結構上分為通論和各論兩大部分：前四章主要介紹了養(yǎng)花的基礎知識，內容包括養(yǎng)花準備、

隨著園林行業(yè)的迅速發(fā)展，觀賞樹木種類越來越豐富，對此必須有科學、系統(tǒng)的識別方法，觀賞樹木才能得到更好地利用。本書由總論和各論兩部分組成：總論部分主要內容有緒論、觀賞樹木分類基礎、觀賞樹木的觀賞特性、觀賞樹木的功能、觀賞樹木配置、城鄉(xiāng)綠化樹種調查與規(guī)劃、各種用途觀賞樹種選擇與應用、觀賞樹木生產(chǎn)、觀賞樹木養(yǎng)護與管理；各論部