本套叢書是季羨林親定自選集，是作者晚年在醫(yī)院療養(yǎng)期間親自編選的作品集。文集收錄了作者在各個人生階段的代表作品，涵蓋散文、隨筆、游記、回憶錄、日記、學術著述等，集中體現(xiàn)了季老的治學之志、文章之風和人格之美�！都玖w林談國學》本書收錄了季羨林先生所寫有關國學的精彩文章，從“國學漫談”，到國學的范圍，再到國學的重要性，通過引證

本書為研究廖平的專門學術著作。作者采取了不同于以往的切入視角探究廖平的經學與思想。廖平以研究經學、實踐孔子之道為本愿，思考如何讓孔子走入當下的世界，以經典規(guī)劃中國與世界的秩序。本書從兩個層面切入探討，首先是廖平如何重新定位中國在世界中的位置，以及如何用孔經重構世界秩序，其次是廖平的學術所表現(xiàn)的時代性。通過研究發(fā)現(xiàn)，廖平

本書精選了《三十六計》《史記故事》《山海經》等書中耳熟能詳?shù)摹⑦m合兒童的國學經典部分。圖書是針對兒童編寫的國學啟蒙讀本，書稿中原創(chuàng)手繪插圖形象生動、語言文字洗練明了，同時標注漢語拼音及注釋講解，力求使兒童更容易理解其中的深刻含義。圖書采用大開本，大字，拼音設計，便于兒童識字、認字，讓孩子們讀得懂，讀得有收獲，讀得有趣味

本書作為一本普及讀本，為確保其系統(tǒng)性，選入《弟子規(guī)》《三字經》《百家姓》《千字文》四種蒙學經典以及《孝經》《論語》《大學》《中庸》和《道德經》等八種國學經典。

《中國經學》第三十四輯，在“經學義理”“經學文獻”“經學歷史”“經學人物”等欄目下，匯集了曹景年《正經與兼經：儒家經書的二元結構及其歷史衍變》、黃永其《“興起廢墜”與“制作之助”——論朱子〈儀禮經傳通解〉的性質及編修原則》、徐淵《談談以青銅器銘文研究兩周禮典的幾個誤區(qū)》、劉禹彤《漢代〈春秋〉學中的元與氣》等15篇專門研

元明清時期，蒙漢民族間交融最為密切且逐步走向深化。大量的蒙古族文人寫作漢語詩文，以詩文集或散見于別集的形式給后世留下了豐富的蒙漢文學交融文獻�；�于現(xiàn)存的諸多未加系統(tǒng)整理的文獻資料和長久以來對此研究領域的深入探索，內蒙古大學文學與新聞傳播學院的米彥青老師，于2016年申請了國家社會科學基金重大項目“元明清蒙漢文學交融文獻

雕版刷印線裝圖書�！肚头珮菂矔�》是民國初年刊刻的古籍匯編類圖書，刻書時間約從1910年延續(xù)至1918年，由昆山趙詒琛根據(jù)自己收藏的圖書編輯而成，凡18種，54卷。其中，宋人著述2種，明人7種，清人9種。內容涉及雜史、傳記、地志、筆記、題跋、詩文評、詩文集，如《通鑒補正》《晉唐指掌》《昆山雜詠》《重編紅雨樓題跋》等。本書

本書是山東大學儒學高等研究院尼山學堂主辦的學術季刊，每年四期，繁體橫排，16開本，由山東人民出版社出版。本季刊主要登載與我國古代傳統(tǒng)學術相關的各種專門性研究論文，內容涵蓋經、史、子、集四大部分，為純學術著作。目的是按照古典學術自身的特點和發(fā)展規(guī)律，能夠培養(yǎng)出一批學科基礎寬厚，能夠潛心中國古典學術研究，繼承、研究、創(chuàng)新中

本書從仁孝、誠信、友愛、好學、嚴謹、知恥、責任等幾個主題展開，介紹了國學中的思想文化和經典故事，配合青少年的崇效模范的心理，讓學生能感動傳統(tǒng)文化的魅力，并身體力行，提高中職生的素質和修養(yǎng)。本書可以作為各類中等職業(yè)學校德育輔助教材，或作為班會、晨讀材料，也可作為行業(yè)的培訓材料、自學參考書。

經學是中國傳統(tǒng)知識體系的基石，是經史子集四部分類學術體系之大宗。但晚近以來，受到受到西方的沖擊與國人的蔑棄，加之自身未能建立起適合于時代的新的形態(tài)，經學成為已陳之芻狗，長期被否定。由此造成國人對中國歷史與文化缺乏正確認識，在面對時代之挑戰(zhàn)時也常常感覺捉襟見肘，無所適從。在此局面下，重建經學思維體系，從學理上改造經學的歷