本書是重慶市教育委員會(huì)組織編纂的反映重慶教育改革和發(fā)展情況的資料性工具書。其中，綜述、大事記、教育管理、各級各類教育、教育科學(xué)研究五個(gè)欄目，主要記述全市教育發(fā)展情況。區(qū)縣教育欄目主要記述38個(gè)區(qū)縣及兩江新區(qū)、萬盛經(jīng)開區(qū)2019年教育事業(yè)的發(fā)展情況。高等院校欄目主要記述在渝普通高等院校、成人高等院校情況。委直屬單位欄目主

《清代教育檔案文獻(xiàn)》由國家清史編纂工程專家學(xué)者主持編纂，是國家古籍整理出版專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助項(xiàng)目，它首次以教育為專題，對中國第一歷史檔案館所藏的珍稀的清代教育檔案進(jìn)行較徹底的發(fā)掘與整理。本書為第二編，共三十冊，挖掘、研究、整理中國第一歷史檔案館所藏學(xué)政奏章近四千件，輔以臺(tái)北故宮博物院藏學(xué)政奏章三千余件為參證，構(gòu)成了一部完備的

本書是一本關(guān)于教育行政管理方面的理論著作。本書從建設(shè)高質(zhì)量教育體系的時(shí)代背景、重大意義和主要內(nèi)涵入手，分析河南省教育改革發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)造性提出了構(gòu)建高質(zhì)量思想政治工作育人體系、高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系、高質(zhì)量職業(yè)教育體系、高質(zhì)量高等教育體系、高質(zhì)量終身教育體系、高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)體系、高質(zhì)量教育保障體系、高質(zhì)量教育治理體

《縣中：中國縣域教育田野透視》是一部關(guān)于縣域教育的田野調(diào)查力作。作者依托從調(diào)研中獲得的一線案例，以整體視野展現(xiàn)了當(dāng)下中國縣域教育的現(xiàn)狀：從宏觀層面的縣域教育治理的制度與政策、縣域教育體系的構(gòu)成與運(yùn)行，到微觀層面的家校關(guān)系與學(xué)校管理、教師流動(dòng)與學(xué)生成長等。作者重點(diǎn)從學(xué)理上深入剖析了縣中衰弱的根本原因，并結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出了

《教育強(qiáng)國建設(shè)的學(xué)術(shù)探索（第一輯）》是西南大學(xué)教育學(xué)部打造的高端學(xué)術(shù)出版品牌。本書所選編的學(xué)術(shù)論文是學(xué)院研究生的優(yōu)秀學(xué)術(shù)研究作品。書稿收錄了36篇文章，論題涉及比較教育、成人教育、教育經(jīng)濟(jì)與管理、成人教育、特殊教育、職業(yè)教育、課程與教學(xué)論、教育學(xué)原理等領(lǐng)域，文獻(xiàn)資料翔實(shí)，研究方法多元；立足社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)術(shù)界研究焦點(diǎn)；以廣

本書是北碚文化叢書之一，主要挖掘北碚教育各大板塊內(nèi)容。一是書院教育、文廟教育、寺院教育。例如著名的遜敏書院和朝陽書院，其流風(fēng)余韻至今尚存，教育之風(fēng)綿延至北碚建制形成，便出現(xiàn)了教育盛景。二是教育涵蓋面。重點(diǎn)介紹民國期間北碚大中小學(xué)、職業(yè)教育、崗前培訓(xùn)教育奪重慶教育之先聲及對全國的影響，尤其關(guān)注晏陽初、陶行知、梁漱溟等大教

本書主要包括徽商研究、徽州教育研究、徽商與徽州教育關(guān)系研究、徽學(xué)其他問題研究四個(gè)部分的內(nèi)容。作者從徽州教育出發(fā)，探討徽商與徽州教育的關(guān)系，從而進(jìn)一步延伸到對徽商的研究，又從對徽商的研究進(jìn)一步擴(kuò)展到對整個(gè)徽學(xué)的研究。本書注重問題意識(shí)，實(shí)事求是，從多角度、全方位看待問題，堅(jiān)持讓史料說話，論從史出。本書的出版不僅有利于了解徽

本書為高校教材，是對2010年版《外國教育史》的修訂完善，修訂版堅(jiān)持以歷史唯物主義和辯證唯物主義作為編寫的指導(dǎo)思想，在一定社會(huì)背景下考察各個(gè)時(shí)代的教育制度和教育思想，闡釋其內(nèi)在聯(lián)系，并進(jìn)行系統(tǒng)、全面的論述；兼顧職業(yè)取向與學(xué)術(shù)取向、敘事取向與問題取向；廣泛吸收近年來外國教育史研究領(lǐng)域的新成果，并根據(jù)新的、得到普遍認(rèn)同的研

《教育治理研究》是致力于成為以教育治理研究為主題和特色的集刊。此書由周洪宇院長擔(dān)任主編，2023年第1輯聚焦于“高質(zhì)量教育發(fā)展研究”這一主題，針對““中國式教育現(xiàn)代化”“教育治理學(xué)研究”“人工智能與教育治理”等有關(guān)教育治理的專題進(jìn)行相關(guān)探討。

本書內(nèi)容包括：基礎(chǔ)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告；區(qū)域基礎(chǔ)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告。具體內(nèi)容包括：基礎(chǔ)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)概述；互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)特征指數(shù)；互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)情況等。