本書以問題為中心,而非知識。主要講了4個問題,分別對應(yīng)4章:①電磁波是如何發(fā)現(xiàn)的;②電磁波是怎樣傳播和傳輸?shù)?③電磁波是如何輻射的;④電磁波又是怎樣散射的。為了講通、講透這4個問題,本書橫穿了現(xiàn)有電磁波理論、天線、計算電磁學、雷達等多門課程知識,縱貫了傳統(tǒng)本、碩、博三個階段的電磁波理論課程知識。本書不求知識點的完備,但

本書內(nèi)容包含兩部分：第一部分為電磁場理論，對應(yīng)新入學碩士研究生的電磁場理論課程內(nèi)容第二部分為電磁場的計算，對應(yīng)高年級碩士研究生的計算電磁學課程內(nèi)容。碩士研究生階段的電磁場課程教材的理論部分通常較為簡練，內(nèi)容較深，但由于30多年來本科生課程體系的較大改變，碩士研究生的電磁場課程要求與本科生電磁場基礎(chǔ)知識之間有了較大差距，

全書共分10章，首先回顧了麥克斯韋、富蘭克林、金茲頓、吉爾伯特等大師和貝爾實驗室等科研機構(gòu)對電磁學發(fā)展的貢獻；然后介紹了射電天文技術(shù)在地外生命觀測方面的重要作用以及手機信號的追蹤識別等技術(shù)和法律問題；又探討了手機引起的大眾恐慌和超敏感性等問題，通過對基站系統(tǒng)進行介紹以嘗試打消大眾對電磁波的恐懼；還介紹了電磁技術(shù)在生物醫(yī)

本書主要論述了射頻渦旋電磁波的產(chǎn)生方法，全書分為五個章節(jié)。第一章：概論，主要介紹渦旋電磁波的基本概念、射頻渦旋電磁波技術(shù)的發(fā)展狀況、常見射頻渦旋電磁波的產(chǎn)生方法、以及本書各章節(jié)內(nèi)容安排。第二章：基于平面陣列天線的渦旋電磁波產(chǎn)生方法，主要介紹利用平面陣列天線產(chǎn)生渦旋電磁波的方法；第三章：基于共形陣列天線的渦旋電磁波產(chǎn)生方

全書14章，包括13個實驗，內(nèi)容依據(jù)相關(guān)理論課程的進展進行合理安排，教師可根據(jù)各自情況選擇使用。其中，第2-9章為“電磁場與電磁波”課程的相關(guān)實驗，實驗內(nèi)容主要涉及電磁波的傳輸特性如反射、干涉和衍射，以及電磁波的極化和偏振特性；第10-14章為“微波技術(shù)與天線”課程的相關(guān)實驗，實驗內(nèi)容涉及頻率測量、波長和反射系數(shù)測量、

非線性算子理論是非線性科學的理論基礎(chǔ)和基本工具，并在其他分支中發(fā)揮著重要作用。其中，非線性算子不動點理論是非線性控制理論的重要組成部分，尤其是非線性算子方程(組)解的迭代逼近問題一直是非線性控制理論領(lǐng)域活躍的研究課題。近年來，在圖像處理與強度可調(diào)輻射療法的實際應(yīng)用背景下，分裂可行性問題成為近期非線性分析的研究熱點之一。

本書在宏觀范圍內(nèi)闡述了工程中所需要的電磁場的基本理論和計算方法。全書共10章，第1～5章為電磁場的基本理論，第6～10章介紹電磁場中的數(shù)學物理方法。在每一章中配有一定數(shù)量的習題，其中部分習題為正文內(nèi)容的補充。本書由淺入深，循序漸進，便于在教學中應(yīng)用。

本書為國家級一流本科課程“電磁場與電磁波”和北京市優(yōu)質(zhì)本科教材《電磁場與電磁波》(第3版)(張洪欣等編著,清華大學出版社出版)的配套教學輔導用書。本書章節(jié)安排與主教材一致,每章包括內(nèi)容提要及學習要點、典型例題解析、主教材習題解答、典型考研試題解析等四部分。主要總結(jié)和介紹“電磁場與電磁波”課程中的基本概念、定律及定理的基

"本書是教育部“面向21世紀高等教育教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”項目研究成果《工程電磁場導論》一書的修訂本，是在西安交通大學電工原理教研室多年教學研究和實踐的基礎(chǔ)上編寫而成的。全書內(nèi)容分為8章：靜電場、恒定電場、恒定磁場、時變電磁場、準靜態(tài)電磁場、平面電磁波的傳播、均勻傳輸線中的導行電磁波、波導與諧振腔。不僅在每小節(jié)后

本書是一本關(guān)于經(jīng)典電動力學入門級的基礎(chǔ)讀本，書中簡明扼要地講述電磁領(lǐng)域中的一些基本問題，主要內(nèi)容包括：電磁現(xiàn)象的普遍規(guī)律，宏觀系統(tǒng)的電磁物性，標勢與矢勢、電磁規(guī)范，平面電磁波的傳播，電子與電磁場的相互作用，電磁變換、相對論性粒子運動學。