社會組織界別協(xié)商當(dāng)前進(jìn)入“進(jìn)退兩難”的境地，“進(jìn)”難是因?yàn)轫攲诱�策沒有具體條文可依，各級各地政協(xié)的相關(guān)工作不能實(shí)質(zhì)推進(jìn)；“退”難是因?yàn)榕畈�發(fā)展的社會組織需要滿足其發(fā)展的訴求渠道，迫切需要設(shè)置社會組織界別。本書以“深層—基層—中層—頂層”作為分析框架，將社會組織界別協(xié)商建設(shè)納入這個(gè)框架進(jìn)行分析，經(jīng)過任務(wù)分解、功能分工、角

對于很多人來說，家并非愛的港灣，而是傷痛的源頭。面對這份隱秘的禁錮與傷害，很多人或迫于親情，或出于幻想，或畏于輿論，總是難以擺脫。難道只能忍耐嗎？在本書中，我們將看到能讓自己有效擺脫惡劣家庭關(guān)系的方法——勇敢斷絕聯(lián)絡(luò)，逃離不健康的關(guān)系，并設(shè)置不容撼動(dòng)的界限，以阻斷對方繼續(xù)施加傷害。書中剖析了不健康家庭的種種特征和常用手

本書從兩位心理醫(yī)生的戀愛故事中，看到他們相愛的故事、男女雙方在不同階段的心路歷程與具體行為，以及他們個(gè)人在愛情課程中的積累與心得。他們的矛盾與分享或許能為正因親密關(guān)系感到痛苦的我們提供認(rèn)識并化解自身潛在問題的新視角，幫助我們在改善關(guān)系的同時(shí)學(xué)習(xí)如何擁有更好的自己。

《社會工作專業(yè)關(guān)系建立與維系：理論、實(shí)務(wù)與案例分析》是“社會工作精品教材”中的一本，社會工作是秉持利他主義價(jià)值觀，以科學(xué)的知識為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的專業(yè)方法，幫助有需要的困難群體，解決其生活困境問題，協(xié)助個(gè)人及其社會環(huán)境更好地相互適應(yīng)的職業(yè)活動(dòng)。專業(yè)關(guān)系的建立和發(fā)展是一切行動(dòng)的基石。本書主要介紹社會工作專業(yè)關(guān)系的理論論述、

《現(xiàn)代實(shí)用社交禮儀（第4版）》對當(dāng)前實(shí)用的七類社交禮儀，即個(gè)人禮儀、交際交往禮儀、公共禮儀、接待禮儀、交談禮儀、拜訪與求職禮儀和餐飲禮儀的相關(guān)知識進(jìn)行了圖文并茂、清晰翔實(shí)的講解。在每個(gè)禮儀知識點(diǎn)講解完畢后均有相應(yīng)的模擬任務(wù)訓(xùn)練和思考題，便于讀者將禮儀知識內(nèi)化為自身的行動(dòng)，真正將禮儀理論知識和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用結(jié)合起來，幫助讀者懂

我們的一舉一動(dòng)都蘊(yùn)含著對世界和自己的看法。態(tài)度、動(dòng)作、表情、野心、習(xí)慣，所有行為都圍繞著我們關(guān)于生活的某種深信不疑的解釋，在阿德勒看來，這便是一個(gè)人對于“生活意義”的理解，也是對自身經(jīng)歷的詮釋。 阿德勒認(rèn)為，與其強(qiáng)調(diào)過去的經(jīng)歷決定了現(xiàn)在的人生，不如說我們的行為與情緒都受到自身目的的影響。我們無法從某種麻煩中走出來，可

如何找工作，面試，求職？本書為作者1500場面試官經(jīng)驗(yàn)的實(shí)況展示和分析。分析求職者、面試者、工作崗位，從而讓合適的人匹配到合適的崗位。作者從面試現(xiàn)場實(shí)況記錄的角度直播求職的全過程，并加入對求職者和面試官的動(dòng)作、心理分析，讓求職者能夠在這么多場求職的現(xiàn)場，看到自己的影子，揚(yáng)長避短找到合適的工作。對求職中的關(guān)鍵要素：學(xué)歷，

基層治理是國家治理的基石，統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和城鄉(xiāng)社區(qū)治理，是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。社區(qū)治理是國家治理的“小切口”，黨對社區(qū)治理的全面領(lǐng)導(dǎo)，其中蘊(yùn)含了中國社區(qū)之治的特色方案與智慧。進(jìn)入新時(shí)代以來

本書共分九章，第一章人生的旅行，分析職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵及職業(yè)生涯的經(jīng)典內(nèi)容；第二章走進(jìn)我的世界，分析個(gè)體的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格、職業(yè)興趣、職業(yè)能力等內(nèi)容，幫助個(gè)體了解自我；第三章描摹你的樣子，分析個(gè)體職業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境，包括政治經(jīng)濟(jì)、文化科技，以及學(xué)校家庭等的環(huán)境；第四章決策的本質(zhì)，分析職業(yè)決策的內(nèi)涵、職業(yè)目標(biāo)的確定以

本教材圍繞社會調(diào)查的設(shè)計(jì)與應(yīng)用展開內(nèi)容安排，要求學(xué)生通過教材掌握初步的社會調(diào)查的方法與技術(shù)，并能應(yīng)用到平常的社會調(diào)查實(shí)踐、暑期實(shí)踐中。主要分為三大部分：第一部分介紹社會調(diào)查基礎(chǔ)知識。主要對社會調(diào)查理論、社會調(diào)查選題、社會調(diào)查設(shè)計(jì)、抽樣方法與技術(shù)、繪圖抽樣方法與技術(shù)等進(jìn)行探討。第二部分對社會調(diào)查進(jìn)行操作性介紹。主要有變量