隨著手術(shù)室護(hù)理模式的不斷改進(jìn)，手術(shù)室的護(hù)理工作也由單純的手術(shù)配合擴(kuò)展到圍術(shù)期患兒的全面支持。嬰幼兒圍術(shù)期的安全也一直是我們不斷研究和探討的重要課題。嬰幼兒正處于生長發(fā)育的活躍階段，很多器官的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)育不健全,嬰幼兒有他特有的生理解剖特點(diǎn)和特殊的疾病種類，不同年齡段的嬰幼兒對疾病、麻醉、手術(shù)創(chuàng)傷的打擊耐受于也明顯不同

本書由北京兒童醫(yī)院資深兒科專家為年輕父母們量身打造，本著科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性的原則，針對兒童*常出現(xiàn)的消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、抵抗力差及其他常見病等進(jìn)行條分縷析，讓父母熟悉寶寶易患的常見病癥狀、就醫(yī)、用藥、護(hù)理等知識。

兒童康復(fù)適宜技術(shù) 肢體障礙兒童家長手冊

該書圖文并茂，是一本通俗易懂、趣味性強(qiáng)、適合不同層次的父母閱讀的科普書。共分六章，*、二章主要介紹兒童的生理特征、用藥特點(diǎn)以及醫(yī)院就醫(yī)取藥時必須注意的一些事；第三、四章為本書重點(diǎn)，主要闡述了一些兒童常見疾病與合理用藥的基本知識以及兒童服藥的幾個誤區(qū)；第五章介紹了兒童專用藥箱的管理和一些兒童常備藥；第六章為附錄。通過這幾

特殊教育的教學(xué)和研究人員必須了解特殊兒童生理及心理障礙和缺陷產(chǎn)生的機(jī)制，才能**限度幫助特殊兒童康復(fù)，并對他們因材施教。而目前我國特殊兒童的教育相對滯后，很多教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置了特殊教育專業(yè)并設(shè)置了病理學(xué)課程，但此類教學(xué)機(jī)構(gòu)尚無統(tǒng)一的教材和參考書供師生學(xué)習(xí)，其中系統(tǒng)闡述特殊兒童病理學(xué)的書籍更少，現(xiàn)已出版的同類書僅2部，且主要

本書邀請了中國兒童腎臟病學(xué)領(lǐng)域有建樹的專家撰寫相關(guān)章節(jié)，從而使本書更全面地反映出當(dāng)前本學(xué)科的概貌。編者們力求對腎臟病基礎(chǔ)理論、臨床診治、腎活檢病理、血液凈化和腎移植進(jìn)行全面論述的同時，更強(qiáng)調(diào)了內(nèi)容的新穎性和實(shí)用性，以保證讀者能從閱讀中獲取到解決臨床實(shí)際問題的具體指導(dǎo)。

機(jī)械通氣是兒童危急重癥搶救的重要手段，隨著我國兒科重癥醫(yī)學(xué)的發(fā)展，越來越多的單位相繼建立了自己的重癥監(jiān)護(hù)病房，對機(jī)械通氣的知識和技能需求也不斷增加，我們在舉辦全國小兒機(jī)械通氣學(xué)習(xí)班的基礎(chǔ)上，邀請了學(xué)習(xí)班的授課專家，根據(jù)授課內(nèi)容，精心編寫了這本手冊。 本手冊從臨床實(shí)用出發(fā)，將兒童機(jī)械通氣的相關(guān)知識進(jìn)行了總結(jié)、提煉、升華，

案例式教學(xué)改革本科教材《兒科學(xué)》以兒科臨床標(biāo)準(zhǔn)化病例為導(dǎo)向，將臨床病例適當(dāng)穿插于理論教學(xué)中，增加理論課的直觀性和趣味性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性和積極性。通過案例式教學(xué)方法的改革，在提出問題和分析問題的同時，引導(dǎo)學(xué)生建立初步診斷思維，有助于課堂理論講授和深化。該教材以全國統(tǒng)編《兒科學(xué)》教材為主要編寫依據(jù)，以5年制臨

影響圖是不確定環(huán)境中描述復(fù)雜決策問題的圖模型，它表達(dá)了變量間的依賴關(guān)系、條件獨(dú)立關(guān)系和決策者的偏好信息。目前，影響圖已成為一種流行的標(biāo)準(zhǔn)建模工具。然而，現(xiàn)實(shí)中的決策環(huán)境復(fù)雜多樣，在一些應(yīng)用中現(xiàn)有的影響圖還不足以滿足要求，因此有必要對它們進(jìn)行擴(kuò)展。本書主要介紹影響圖的擴(kuò)展及應(yīng)用，包括針對建模無限制決策問題、涉及連續(xù)變量的

《麥卡錫整形外科學(xué)：顱面、頭頸外科及小兒整形外科分卷》分為顱面、頭頸外科及小兒整形外科兩部分共44章�？壳安糠譃轱B面、頭頸外科，共21章�？壳罢聻轭^頸部解剖。其后分為兩個部分，靠前部分為顱面外傷。第二部分是頭頸部重建。第二部分為小兒整形外科，分為面裂、顱面及小兒。