《經濟管理類教材：高等代數(shù)（第二版）》是根據西南財經大學經濟管理類專業(yè)高等代數(shù)教學大綱并結合編者多年的代數(shù)課程教學體會編寫而成的。《經濟管理類教材：高等代數(shù)（第二版）》可供經濟管理類專業(yè)本科高等代數(shù)或線性代數(shù)課程教材使用，還可作為其他專業(yè)和工科類高等代數(shù)或線性代數(shù)課程教材使用，亦可作為經濟數(shù)學專業(yè)高等代數(shù)課程教材。《經

《經濟行為選擇過程要義》試圖以“行為人假設”取代“經濟人假設”，勾勒了一個經濟行為選擇過程的分析框架；重點研究了傳統(tǒng)主流經濟學行為理性選擇理論與人們實際選擇過程發(fā)生偏離的學理，把具有多重選擇動機、多重偏好、認知不確定和效用期望調整的現(xiàn)實選擇主體描述為“理性行為人”，將動機、偏好、認知和效用之間的復雜機理解說為人類經濟行

“個人”和“社會”是能夠表達分配正義訴求的兩種主體；由于個人是從個人視角來表達其分配正義訴求，社會是從社會集體的視角來表達其分配正義訴求。這兩種分配正義訴求之間很容易形成張力；要化解這種張力，個人和社會集體必須同時張揚其分配正義德性；個人和社會集體的分配正義德性需要在普遍有效的分配正義原則支配下才能并舉；人類一直有建構

近二百年來，人類社會的進步超過了之前幾千年的近十倍，科技的高速發(fā)展帶來了人們生活質量水平的重要提高，但究其原因，是因為有了市場經濟。市場經濟體制創(chuàng)造了大量的財富，在中國也是一樣。看中國的經濟主要看兩件事，即財富的創(chuàng)造和財富的分配。尤其是對一個擁有13億人口的大國，經濟高增長，改變了世界經濟的格局——中國的崛起成為本世紀

《高級宏觀經濟學（第4版引進版）》是高級宏觀經濟學的入門讀物，主要目的就是講解宏觀經濟學領域中的核心問題及其相關的主要理論。《高級宏觀經濟學（第4版引進版）》一方面可以幫助不打算繼續(xù)深入學習宏觀經濟學的學生了解這一領域，另一方面也可以幫助需要繼續(xù)學習高級課程并從事宏觀經濟學和貨幣經濟學研究的學生打好基礎�！陡呒壓暧^經濟

《宏觀經濟學/高等學校經管類核心教材》共九章，可分為宏觀經濟理論，宏觀經濟政策和宏觀經濟實踐三個版塊�！逗暧^經濟學/高等學校經管類核心教材》在形式上簡明扼要，通俗易懂，圖文并茂，使讀者易于學習，內容上不僅全面地介紹了現(xiàn)代西方宏觀經濟學的基本理論，也涉及其最新發(fā)展，結構上每章設有導讀，知識專欄及案例，小結，復習思考題等內

《宏觀經濟運行分析/高等學校教材》作為《微觀經濟運行分析》的姊妹篇，從社會主義市場經濟的實際情況出發(fā)，以中國宏觀經濟活動為對象，探索中國宏觀經濟運行的一般規(guī)律。全書應用東西方經濟學、宏觀經濟管理學、發(fā)展經濟學以及社會經濟統(tǒng)計學的基本理論和方法，重點對中國宏觀經濟運行生產過程、交換流通過程、分配活動和消費過程中的總量問題

《微觀經濟學（第四版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·面向21世紀課程教材》是教育部面向21世紀課程教材和普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《西方經濟學：微觀經濟學》第三版的修訂版。微觀經濟學研究消費者的理性選擇、各種市場結構的特征及企業(yè)的良好決策�！段⒂^經濟學（第四版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材

本書基本遵循威廉森《宏觀經濟學》（第3版）教材的章目編排，共分17章，每章由三部分組成，第一部分為本章復習筆記，第二部分為各章的課后習題詳解；第三部分是名�？佳姓骖}，精選并詳析了部分名校近年的考研真題與典型題。本書適合相關專業(yè)學習者及考研人員使用。

宋曉東主編的《西方經濟學<微觀部分>學習指導與習題集》的指導思想在于提高讀者的經濟學思維能力，注重從知識點歸納和從練習題中提煉出方法，以培養(yǎng)讀者獨立思考、分析問題和解決問題的能力。 本書是與宋曉東老師主編的《西方經濟學（微觀部分）》教材相配套的學習輔導用書，共12章，各章主要由提要和習題兩大部分組成。提要