和弦與指法是鋼琴初學(xué)者面對(duì)的一大困難。本書(shū)從音階、長(zhǎng)琶音、短琶音、和弦等音樂(lè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)梳理了二十四大小調(diào)的彈奏指法，以圖例和譜例簡(jiǎn)單清晰地展示了二十四大小調(diào)音階、長(zhǎng)琶音、短琶音、和弦的演奏指法，尤其是對(duì)于鋼琴入門(mén)學(xué)習(xí)者而言，可通過(guò)看圖、讀譜并實(shí)踐演奏練習(xí)，簡(jiǎn)單易懂，一目了然。有助于鋼琴初學(xué)者更好地理解音樂(lè)知識(shí)，熟悉演奏技
沒(méi)有吉他譜怎么辦？我能即興伴奏！《從小白到高手：吉他彈唱即興伴奏》是一本全新理念的吉他彈奏教學(xué)圖書(shū)，從簡(jiǎn)單樂(lè)理到和聲進(jìn)行，采用名師講解案例教學(xué)模擬訓(xùn)練的形式，幫助你迅速掌握吉他彈唱即興伴奏這一技能。
本套樂(lè)譜囊括了鋼琴初、中級(jí)學(xué)習(xí)階段普及且受大眾歡迎的教程，包括《哈農(nóng)鋼琴練指法》《什密特鋼琴手指練習(xí)》《拜厄鋼琴基礎(chǔ)教程》《車(chē)爾尼599鋼琴初級(jí)教程》《萊蒙鋼琴練習(xí)曲集》《布格繆勒25首鋼琴進(jìn)階練習(xí)曲（作品100）》《車(chē)爾尼849鋼琴流暢練習(xí)曲》《杜弗諾伊鋼琴練習(xí)曲（作品120）》。編者結(jié)合了多個(gè)版本，在修正引進(jìn)版曲譜
1.《我要學(xué)鋼琴》初識(shí)鋼琴，掌握樂(lè)理，走進(jìn)音樂(lè)世界 隨著安迪第一次敲開(kāi)卡羅家的門(mén)，鋼琴世界的大門(mén)向他敞開(kāi)。面對(duì)這個(gè)陌生的看起來(lái)笨重的大家伙，安迪小心翼翼地按下琴鍵，聆聽(tīng)者每一個(gè)音的不同回應(yīng)，原來(lái)這就是鋼琴！伴隨指尖在黑白鍵上的不斷跳動(dòng)，安迪找到了與鋼琴對(duì)話(huà)的方法。 這本書(shū)講述琴童第一次接觸鋼琴的故事，通過(guò)認(rèn)識(shí)鋼琴的琴鍵
本書(shū)是一本針對(duì)鍵盤(pán)類(lèi)樂(lè)器學(xué)習(xí)者提高手指靈活性，強(qiáng)化手指彈奏基本功的基礎(chǔ)教程。書(shū)中專(zhuān)門(mén)設(shè)置了為不同級(jí)別的學(xué)生如何解決在鋼琴中彈奏遇見(jiàn)的一些常見(jiàn)問(wèn)題。想解決自己的哪些問(wèn)題直接找到相對(duì)應(yīng)練習(xí)樂(lè)曲就可以，這樣大大減少了長(zhǎng)期被一個(gè)問(wèn)題困擾的時(shí)間，提高了學(xué)琴的效率！讓初學(xué)者在快速練習(xí)的過(guò)程中，逐步提高手指的靈活性，奠定扎實(shí)的基本功
鋼琴教學(xué)是一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)，從鋼琴技能的歷史延續(xù)看，這門(mén)學(xué)問(wèn)的重要性絲毫不亞于鋼琴技能本身。古今中外的著名鋼琴演奏家的成功，不僅得益于他們老師高超的演奏技術(shù)，也得益于他們老師高超的教學(xué)水平。因此，一名鋼琴教師應(yīng)該像重視演奏技能的提高那樣，重視鋼琴教學(xué)的研究，提高自己的教學(xué)水平，培養(yǎng)好下一代。本書(shū)先是分析了鋼琴教學(xué)的基礎(chǔ)理論
中國(guó)鋼琴發(fā)展的勢(shì)頭非常強(qiáng)，將鋼琴音樂(lè)作品所承載和體現(xiàn)的中國(guó)文化傳承與變遷揭示出來(lái)，在民族化進(jìn)程中研究中國(guó)鋼琴音樂(lè)，分析中國(guó)鋼琴音樂(lè)民族化創(chuàng)作，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是撰寫(xiě)本書(shū)的初衷。本書(shū)主要內(nèi)容包括緒論、西方鋼琴的傳入及在中國(guó)的本土化、中國(guó)鋼琴音樂(lè)民族化的逐步探索、改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)琴音樂(lè)民族化的多元探索、中國(guó)鋼琴音樂(lè)的
《高校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)法系統(tǒng)研究》包括緒論和六個(gè)章內(nèi)容。緒論闡述高校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)鋼琴課程開(kāi)設(shè)意義，以及當(dāng)前疫情背景下的鋼琴教學(xué)的基礎(chǔ)。第一章對(duì)鋼琴藝術(shù)的發(fā)展教學(xué)進(jìn)行分析，還從歷史沿革的角度對(duì)鋼琴樂(lè)器以及中西方鋼琴音樂(lè)進(jìn)行了分析。第二章主要討論鋼琴教學(xué)的理論與方法，分別從鋼琴教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容安排、原則方法以及方式過(guò)程等
該書(shū)通過(guò)楊寶智教授的經(jīng)歷講述中國(guó)小提琴民族化創(chuàng)作的歷程，楊寶智教授是集創(chuàng)作、演奏、教學(xué)一體的大師。他的創(chuàng)作全部取材于中國(guó)民歌、中國(guó)古詩(shī)詞、中國(guó)的大山大河、中國(guó)民族歌劇等，創(chuàng)作出大量曲調(diào)優(yōu)美、審美思想深刻、感人肺腑的小提琴民族化創(chuàng)作樂(lè)曲，進(jìn)行了很多海內(nèi)外的演奏、傳播。在弘揚(yáng)中華美育時(shí)代精神的今天，中國(guó)小提琴民族化創(chuàng)作的研
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