對于研究生來說,寫好學(xué)位論文開題報告是順利完成學(xué)位論文和提升綜合能力的一個重要環(huán)節(jié)。本書運用課程講義PPT的新穎體例,結(jié)合鮮活生動的語言和豐富相關(guān)的實例,并輔以完整的開題報告范本,精要而系統(tǒng)地闡述了開題報告寫作的方法和技巧。本書內(nèi)容包括:(1)寫好開題報告為什么重要;(2)如何高效檢索文章;(3)如何批判性地閱讀專業(yè)文

本書從實用角度出發(fā)，系統(tǒng)講述了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識。全書共八章，內(nèi)容主要包括初識創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)明與創(chuàng)新成果保護(hù)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、創(chuàng)業(yè)資源與融資、創(chuàng)業(yè)計劃、新創(chuàng)企業(yè)管理。每章均設(shè)計有開篇故事、學(xué)習(xí)目標(biāo)、問題導(dǎo)入、典型案例、拓展訓(xùn)練模塊，符合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，可全面培養(yǎng)與提升

《新文科畢業(yè)論文寫作與實踐》由江南大學(xué)中文系主任張春梅教授、人文學(xué)院副院長楊暉教授領(lǐng)銜主編，江南大學(xué)各人文社科院系骨干教師參與編寫。教材通過對于大學(xué)文科本科畢業(yè)生的調(diào)研，了解當(dāng)前本科生畢業(yè)論文寫作過程中遇到的切實難題，并結(jié)合新文科建設(shè)理論與實踐，對相關(guān)問題進(jìn)行有的放矢的回應(yīng)。該書上編以過程控制理論為牽引，對文科本科畢業(yè)

教師的內(nèi)心景觀直接影響著教育的質(zhì)量，“后課改”時代推進(jìn)變革的持續(xù)“動力”將更多地依賴健康的專業(yè)情緒。情緒具有現(xiàn)象學(xué)的結(jié)構(gòu)。本研究主要采用現(xiàn)象學(xué)的研究方法，回到教師生活體驗本身，重點關(guān)注以下問題：教師情緒的結(jié)構(gòu)和特征是怎樣的？教師情緒的影響因素有哪些？教師情緒的調(diào)節(jié)和管理原則是什么？教師情緒能力提升的路徑和策略是怎樣的？

本書以高校青年教師教學(xué)能力發(fā)展為研究目的，以立德樹人、教書育人、實踐育人三者互動協(xié)同為研究主線，圍繞“微觀環(huán)境如何促進(jìn)高校青年教師教學(xué)能力發(fā)展？”這一中心問題，探討高校教學(xué)團(tuán)隊創(chuàng)新路徑和舉措，進(jìn)而推動高校青年教師教學(xué)能力發(fā)展，為實現(xiàn)我國高等教育“雙一流”建設(shè)目標(biāo)提供有力支撐。

本書既有教育教學(xué)理論的歸納與提升，也有經(jīng)驗的總結(jié)與提煉；展現(xiàn)了教育工作者們在育才耕耘過程中的所學(xué)、所思、所行；反映了學(xué)校在“五育”培養(yǎng)、“四新”建設(shè)、課程思政等方面取得的豐碩成果與顯著特色；也將勉勵和鼓舞廣大教師們秉承前志，不忘初心，勇?lián)鸀辄h育人、為國育才的時代使命，全身心投入人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展的新征程，為推動學(xué)校建成

本論文集是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在新時代高等教育改革發(fā)展的背景下，全面落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升本科教學(xué)質(zhì)量，打造一流本科教育等方面的理論和實踐探索。本論文集分為培養(yǎng)體系、課程建設(shè)、教學(xué)方法、教學(xué)管理等篇，圍繞現(xiàn)階段首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的過程中，對發(fā)展目標(biāo)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵形成統(tǒng)一認(rèn)識，強(qiáng)化

本書以《思想道德與法治》(2021年版)的教材內(nèi)容為依據(jù)，精心設(shè)計了各章節(jié)的內(nèi)容。每章內(nèi)容都分為四個部分，即教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、實踐教學(xué)、課后練習(xí)。本書這樣的編寫，旨在為學(xué)生答疑解惑，幫助學(xué)生更好地理解和掌握教材中的知識點，拓寬知識面，檢視學(xué)習(xí)效果，積極探索教材話語創(chuàng)新和形式創(chuàng)新，旨在提升教材的時代性、實效性和可讀性，

河南大學(xué)作為百年學(xué)府,可謂河南高等教育的縮影。在一百多年的辦學(xué)歷程中,河南大學(xué)對河南省高等教育的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn),對中南地區(qū)乃至全國高等教育的發(fā)展也產(chǎn)生了重要影響。鑒往知來,在河南大學(xué)建校110周年之際,系統(tǒng)梳理河南大學(xué)與河南省高等教育的關(guān)系,不僅具有追本溯源的歷史意義,還對今后河南省高等教育的改革與發(fā)展具有重要的啟

本書通過對我校一些德高望重的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀管理人員的深度訪談,不僅再現(xiàn)了他們在校期間的生動經(jīng)歷,還記錄了他們富有啟迪意義的人生感悟。他們的奮斗業(yè)績和人生經(jīng)歷,不僅給我們留下了一筆寶貴的精神財富,更能激勵今日年輕一代奮發(fā)進(jìn)取,繼往開來。該書共對34人進(jìn)行了深度訪談,其中既有德藝雙馨的科學(xué)家,也有德高望重的老一輩領(lǐng)導(dǎo);既有