本書梳理了移動傳播的現(xiàn)狀、特點及存在問題，分析移動傳播的未來前景、社會影響，并進一步提出移動傳播的對策建議，對于推進移動傳播發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義，為移動傳播發(fā)展提供科學依據(jù)。

本書采用開放式創(chuàng)新理論模型作為基礎性的研究起點,圍繞兩個研究對象“媒體組織”與“市場”,引入新制度主義分析、產業(yè)經濟學分析、新制度經濟學分析等研究范式構建研究框架,力圖勾勒出媒體在數(shù)字化轉型中的各類創(chuàng)新類型與場景,探察媒體組織與外部社會主體之間競合協(xié)同機制,以及媒體創(chuàng)新過程中的困境與難點,尤其關于創(chuàng)新行動者的“主體性困

本書首次系統(tǒng)地提出“文旅演藝劇”的概念，前期通過大數(shù)據(jù)挖掘抓取了1000多部樣本進行多維度考量，最終篩選出2020年10月1日至2021年9月30日在中國26個省市演出的144部文化旅游演藝劇，對其網絡傳播力進行評估。本書從旅游導向、文化導向、品牌IP導向三個維度，按照專家法構建指標體系對144部文化旅游演藝劇在百度資

《傳播研究方法（第二版）》在第一版的基礎上進行修訂，包含八章內容，以豐富的案例講解了傳播學涉及的研究方法，包括抽樣原理和方法、測量表的編制和問卷的設計、實驗法、探索性研究的常用方法、描述性研究的常用方法、互聯(lián)網調查法、資料的處理分析和報告的撰寫等，分別從實戰(zhàn)情境出發(fā)，對研究方法進行解析；對每一檢驗方法的討論，都是從讀者

百年未有之大變局，也是中國從世界邊緣逐步邁入世界舞臺中央的劇烈變化過程。其中，適應這個大變局的國家形象重新建構，是我國必須完成的重大戰(zhàn)略任務。本書以我國推動構建國際網絡傳播新秩序和推進自身國際傳播能力建設為背景，以美麗中國對外網絡傳播為研究對象，以助益于塑造美麗中國的國家形象、增強中國軟實力為目的，分析美麗中國與國家形

互聯(lián)網時代，新媒體發(fā)展很快，隨之而來的是對新媒體運營人才的旺盛需求，新媒體運營人才的培養(yǎng)和培訓也日顯重要。本書系統(tǒng)介紹了新媒體運營的方式和方法，內容涉及新媒體的用戶運營、內容運營、文案寫作、營銷推廣、經營管理等。本書可以作為高校相關專業(yè)課程教材，還可以作為業(yè)界學習新媒體運營的入門讀物。

本書由國家廣播電視總局發(fā)展研究中心組織編撰，是全行業(yè)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想創(chuàng)新實踐的權威發(fā)布和全景窗口。專題報告由總局黨組領導及有關業(yè)務司局署名提供；發(fā)展報告由總局相關業(yè)務司局領導擔任課題指導，發(fā)展研究中心團隊研究寫作；亮點報告由中央廣播電視總臺和各省局領導署名提供；總局規(guī)財司提供統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)支持

近代以來，中國傳播學的理論、方法主要是從西方引入的。改革開放以后，中國傳播學伴隨傳播事業(yè)的勃興而壯大，專注于現(xiàn)象性問題研究，一直趨步于西方研究的后塵，印跡鮮明。普及美學本來美理論，為以人為主要研究對象的諸學科提供了本體性發(fā)展依據(jù)。循此脈絡，中國固有傳播觀念自含自性本美的源頭性發(fā)展基礎，呈現(xiàn)迥異于西方傳播學的本體性特征，

《中國傳媒教育觀察（2022）》集刊是一本由武漢傳媒學院主辦的傳媒教育類學術集刊。該書主要聚焦于中國傳媒教育的理論觀察及實踐創(chuàng)新，中國傳媒教育發(fā)展現(xiàn)狀，中國新聞傳播學教育機制改革，中國廣播電視新聞教育的新情況、新問題與新探索，新媒體教育的理念表達與實踐探索，中國傳媒實踐教學及實驗室建設以及傳媒類專業(yè)課程教育的經驗與創(chuàng)新

《媒介批評》（第十三輯）核心話題為電子游戲的文化趣味。書稿將傳播學與語言、符號、心理學等多種學科結合用以探究“電子游戲”這一當下熱門媒介現(xiàn)象，內容涉及國產電子游戲中的傳統(tǒng)文化、電子游戲與文化交流等。書稿關注的其他話題還包括藝術批評、圖像與視覺文化、新媒介學理研究、新媒介實證研究等，文章具有性，言之有物、內容豐富，論說精