《有機(jī)化學(xué)專論》是為化學(xué)專業(yè)本科生編寫的有機(jī)化學(xué)專業(yè)課教材，全書共八章，涉及有機(jī)化學(xué)知識(shí)體系相對(duì)獨(dú)立的八個(gè)專題：有機(jī)化學(xué)中的取代基效應(yīng)、立體化學(xué)、有機(jī)反應(yīng)機(jī)理和研究方法、有機(jī)反應(yīng)活性中間體、周環(huán)反應(yīng)、重排反應(yīng)、波譜分析在有機(jī)物結(jié)構(gòu)分析中的應(yīng)用和有機(jī)合成中的切斷�！队袡C(jī)化學(xué)專論》編寫的目的旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)所學(xué)知

本書是山東省有機(jī)化學(xué)精品課程、山東省一流本科課程和山東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)成果，是與于躍芹等主編的《有機(jī)化學(xué)》(第三版，科學(xué)出版社，2024年)相配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書按照教材的章節(jié)編排，每章包含內(nèi)容提要、例題講解、習(xí)題解答、補(bǔ)充習(xí)題及答案四個(gè)部分。另外，新增課后習(xí)題視頻講解、綜合自測(cè)與考研試題參考。

本書主要講述了緒論、烷烴、烯烴、炔烴、二烯烴、脂環(huán)烴、芳烴、對(duì)映異構(gòu),含氮化合物、含硫和含磷有機(jī)化合物、氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸等內(nèi)容。

本書為普通高等教育“十二五”應(yīng)用型本科院�；瘜W(xué)類核心課程教材，是在總結(jié)應(yīng)用型本科院校有機(jī)化學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，根據(jù)醫(yī)藥學(xué)各專業(yè)教學(xué)基本要求編寫而成的。全書共17章，按照官能團(tuán)主線，以各類有機(jī)化學(xué)的結(jié)構(gòu)為切入點(diǎn)，闡明它們的性質(zhì)和相互轉(zhuǎn)變。章末附有知識(shí)拓展、小結(jié)、主要反應(yīng)總結(jié)和習(xí)題。本書力求內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出，增加應(yīng)用

《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)（第二版）》按照緒論、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、有機(jī)化合物物理常數(shù)的測(cè)定、有機(jī)化合物的性質(zhì)及合成制備、生物高分子化合物實(shí)驗(yàn)技術(shù)和綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等7章進(jìn)行編寫。前4章以培養(yǎng)有機(jī)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的基本技能為主；后3章與有機(jī)合成結(jié)合起來(lái)，提升有機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰��！队袡C(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)（第二版）》是高職高

內(nèi)容包括緒論、烴、烴的衍生物、糖類和蛋白質(zhì)、合成有機(jī)高分子化合物。本書第二版精選了教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)了針對(duì)性。避免了偏多、偏深、偏難和與本專業(yè)要求不甚密切的內(nèi)容及理論推導(dǎo)過(guò)程，力求做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，疑點(diǎn)消除，論點(diǎn)、觀點(diǎn)明確，詳略得當(dāng)。由近及遠(yuǎn)，由淺入深，由感性到理性，符合循序漸進(jìn)的原則。教材中安排了課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生

本書根據(jù)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、有機(jī)反應(yīng)和有機(jī)合成等核心內(nèi)容，在官能團(tuán)體系的基礎(chǔ)上，按照官能團(tuán)主要反應(yīng)的機(jī)理對(duì)章節(jié)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在內(nèi)容的選擇、組織和編排等方面，充分注意到知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，使之利于更有效地對(duì)有機(jī)化學(xué)的基本概念和理論、基本知識(shí)和方法闡述。 全書共分16章，對(duì)各官能團(tuán)化合物，強(qiáng)調(diào)各官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)和在反應(yīng)過(guò)程

《有機(jī)結(jié)構(gòu)分析（修訂版）》共7章。前6章分別論述了質(zhì)譜、核磁共振氫譜、碳譜、二維核磁共振譜、紅外光譜以及紫外光譜的基本原理，討論了這幾種波譜學(xué)在分子結(jié)構(gòu)分析中的應(yīng)用。注重介紹這幾種波譜與有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的關(guān)系，以及各種波譜的特點(diǎn)和解析方法。第7章總結(jié)了波譜在有機(jī)結(jié)構(gòu)分析中的各自優(yōu)點(diǎn)，并討論了各種波譜在結(jié)構(gòu)解析中的綜合應(yīng)用

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

有機(jī)化學(xué)是醫(yī)藥類、化工類等的專業(yè)基礎(chǔ)課，對(duì)專業(yè)培養(yǎng)效果起著舉足輕重的作用，本教材主要供制藥、藥學(xué)、中藥、化學(xué)、化工等專業(yè)的高職高專學(xué)生使用。高職重在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用型能力，編者在教材編寫的過(guò)程中本著夠用為度、實(shí)用為主的方針對(duì)有機(jī)化學(xué)課程的內(nèi)容進(jìn)行了編排�！队袡C(jī)化學(xué)》共分十五章，分別為：緒論，鏈烴，環(huán)烴，對(duì)映異構(gòu)，鹵代烴，