寫生的內(nèi)容十分廣泛，包括建筑造型、結(jié)構(gòu)、空間、材質(zhì)、光影、環(huán)境等諸多方面。寫生也是記錄生活的一個(gè)有效手段，它可以激勵(lì)人們對生活和自然的向往，給人以美的陶冶。寫生是從認(rèn)識到表現(xiàn)的一個(gè)過程，把認(rèn)識通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，是寫生的目的。本書由手繪室外建筑與環(huán)境寫生及手繪室內(nèi)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)兩部分組成，收錄了我國從南到北5位頗有建樹

本書圖文并茂地介紹歐洲獨(dú)具特色的哥特式大教堂。為讀者展示了高聳巍峨的門面、龐大的體積、繁復(fù)的雕刻裝飾，具有燦爛光芒的彩色玻璃花窗，展現(xiàn)出中古世紀(jì)的歐洲文明精華。

06D105電纜防火阻燃設(shè)計(jì)與施工(國家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖集)—電氣專業(yè)

20世紀(jì)的空間設(shè)計(jì)

適用于管徑系列范圍為150mm~1200m的市政、住宅小區(qū)、工業(yè)企業(yè)和民用建筑其管頂*覆土深度<=8.0m埋地塑料排水管道施工。

本書對于中外室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格樣式及其形成的設(shè)計(jì)流派，作了全面的論述。如我國古典傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)樣式，以及中世紀(jì)初期的羅馬樣式及其特色；12～13世紀(jì)初期產(chǎn)生的哥特式及其裝飾風(fēng)格；文藝復(fù)興時(shí)期的裝飾手法特點(diǎn)；巴洛克、洛可可風(fēng)格等均作了詳盡的闡述。書內(nèi)還對印度、日本的古典室內(nèi)設(shè)計(jì)樣式、伊斯蘭設(shè)計(jì)風(fēng)格等也予以舉例分析。20世紀(jì)的

一個(gè)人從在胎中孕育直到死去，甚至到死去很久很久，都始終處于民俗的環(huán)境中民俗像空氣一樣是人們須臾不能離開的，對于民眾社會(huì)來說民俗又是溝通情感的紐帶，是彼此認(rèn)同的標(biāo)志，是規(guī)范行為的準(zhǔn)繩是維系群體團(tuán)結(jié)的黏合劑，是世世代代錘煉和傳承的文化傳統(tǒng)。在戈壁草原，有飄著奶香的蒙古包；在山崖水邊，有凌空建起的吊腳樓；在吐魯番盆地，有矗立

《土木工程制圖習(xí)題集》配合教材，內(nèi)容編排上由淺入深、循序漸進(jìn)，使初學(xué)者能逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)理論和基本知識處理實(shí)際問題，逐步提高繪圖和讀圖能力�！锻聊竟こ讨茍D習(xí)題集》的主要內(nèi)容有建筑制圖的基本知識、投影的基本知識、點(diǎn)線面的投影、換面法、曲線與曲面、基本形體的投影及立體的截交線與相貫線、組合體的投影圖、軸測投影、房屋建筑的圖

《高等學(xué)校規(guī)劃教材：土木工程制圖》依據(jù)高等學(xué)校工科制圖課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《畫法幾何及土木工程制圖課程教學(xué)基本要求》的精神，按照《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB／T50001-2001）編寫�！陡叩葘W(xué)校規(guī)劃教材：土木工程制圖》主要內(nèi)容包括：緒論，點(diǎn)、直線和平面的投影，平面立體的投影，曲面立體的投影，工程上常用的曲線與

本書結(jié)合大量土木工程繪圖實(shí)例，系統(tǒng)地介紹了國際通用繪圖軟件AutoCAD2006的功能及其在土木工程繪圖中的應(yīng)用方法和技巧。全書共14章，主要包括計(jì)算機(jī)繪圖概論、AutoCAD概述、二維圖形的繪制、二維圖形的修改、工程圖形的環(huán)境設(shè)置、圖案填充與文本注寫、圖塊及其屬性、土木工程圖形的尺寸標(biāo)注、正投影圖和軸測圖的繪制、建筑