《社會保障概論》主要介紹了社會保障制度的宏觀理論基礎以及社會保障制度運行的微觀機理，包括社會保障的基本概念、發(fā)展進程、理論基石、制度模式、水平測定、基金運營、立法管理、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷與生育保險、社會救助、社會福利、社會優(yōu)撫、補充保障等社會保障的基本理論與實務知識�！渡鐣Ｕ细耪摗愤m合勞動與社會保障、
《社交禮儀（第2版）》是為大專院校學生編寫的禮儀教材，內(nèi)容包括禮儀概論、個人禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀、求職禮儀、公務禮儀、社交禮儀、公關禮儀、商務禮儀、外事禮儀、服務禮儀、餐飲禮儀、宗教禮儀、中國禮俗、外國禮儀。《社交禮儀（第2版）》體系完整，內(nèi)容豐富，圖文并茂，實用性強，是廣大學生和青少年讀者學習禮儀知識、
本書全面系統(tǒng)地闡述了社會保障的歷史淵源、理論基礎、制度演變和模式選擇，在汲取國內(nèi)外最新社會保障研究成果的基礎上，力求反映世界各國社會保障改革的最新動態(tài)。作為本科生的教材，本書尤其重視理論性和實踐性、歷史性和時代性的結合。為了更好地配合互動性教學，啟發(fā)學生思路，在每章開篇都精心設計了引導案例，讓學生在沒有思維定勢之前進行
《教育部高等學校社會學學科指導委員會推薦教材·21世紀社會學系列教材：城市社會學》反映了城市社會學理論和研究的最新發(fā)展，既包括世界與中國的城市化、人類生態(tài)學理論、社區(qū)鄰里關系與社區(qū)權力的研究和新城市社會學理論，也包括國內(nèi)尚鮮有論及的、20世紀80年代后發(fā)達國家城市社會學領域中的最新理論，如社會學的社區(qū)主義理論、以社會為
本書全面、系統(tǒng)地介紹了社會工作理論、方法和實務領域的相關知識，其中包括生動的最新案例，以及社會工作在西方的最新發(fā)展，是一本不可多得的，評偷很高的關于社會工作的總體性、導論性教材。
《小組工作導論：學生手冊（第5版）》從第三章到第十四章遙相呼應，設計了很多課堂練習、課堂活動、書面作業(yè)和反思練習，以及一些安全研究，詳細說明了教材中的一些內(nèi)容，幫助學生進一步掌握學習過的概念和技術�！缎〗M工作導論：學生手冊（第5版）》的宗旨是，在實務基礎上，通過反思和練習，將理論和知識運用到實踐之中。
《社區(qū)心理學：聯(lián)結個體和社區(qū)（第2版）》詳細地梳理了社區(qū)心理學的發(fā)展脈絡，并在眾多心理學社區(qū)研究的基礎上給讀者提供了社區(qū)心理學研究的概念以及方法，具有很強的指導性。社區(qū)心理學關注的不單單是個體或環(huán)境，而且是個體與環(huán)境的交互作用�！渡鐓^(qū)心理學：聯(lián)結個體和社區(qū)（第2版）》鼓勵公民積極參與社區(qū)變革，創(chuàng)建美好和諧的社區(qū)。
《職業(yè)心理素質(zhì)訓練》主要用于培養(yǎng)高職高專學生的職業(yè)心理素質(zhì)，引導學生正確對待自我、學會交往與適應、解決沖突、進行有效交流與溝通、培養(yǎng)正確的學習心態(tài)。通過活動訓練來促進學生關注職業(yè)心理，形成良好的職業(yè)交往準備�！堵殬I(yè)心理素質(zhì)訓練》分為10個項目，包括職業(yè)意識培養(yǎng)、適應與交往訓練、團隊合作訓練、意志力與市場敏感訓練、學習力
克里希那穆提被美國《時代周刊》稱為20世紀最偉大的五大圣者之一。他一生在印度和西方世界傳播他的精神智慧。別人要加給他上師的尊位，他都一直拒絕。他的思想魅力吸引了世界各地的人們，但是他堅持宣布自己不是宗教權威。他的教誨，主旨在于：要從根本改變社會與人生，必須先改變個人自我的意識。
在《愛與寂寞》中，克里希那穆提帶領我們深入探索了我們與自己、與別人、與團體的關系，指出只有認識自己，了解使個人與團體分化、孤立的制約因素，我們才會擁有真正的關系。只有當心靈不再有任何形式的逃避時，我們才能與寂寞、孤獨直接溝通。這樣，我們才會擁有熱情，擁有愛�！稅叟c寂寞》使我們再次沐浴在克里希那穆提豐富、獨特、感人的心靈
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