本書(shū)是為合唱愛(ài)好者量身打造的一本合唱教程，旨在幫助更名有合唱夢(mèng)想的人實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)音樂(lè)與合唱的愿望。書(shū)中圖文并茂，通俗易懂的文宇配以豐富的圖片，能幫助讀者輕松掌握合唱的基本要領(lǐng)。 本書(shū)分為7章，分別講解了和聲的作用、如何提升表現(xiàn)力、怎樣讓身體為唱歌做好準(zhǔn)備、通過(guò)發(fā)聲訓(xùn)練唱出優(yōu)美的聲音、提高讀譜能力、如何展示練習(xí)成果等方面的

北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校歌舞表演專(zhuān)業(yè)正式創(chuàng)建于1998年，是中國(guó)中等舞蹈職業(yè)教育中首個(gè)以“歌舞”為專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的綜合性表演專(zhuān)業(yè)。而歌舞專(zhuān)業(yè)創(chuàng)編這套《北京舞蹈學(xué)院附中歌舞專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)教程》的初衷，首先在于起到規(guī)范教學(xué)的作用，其次是愿意將這20年來(lái)集體智慧的結(jié)晶與全社會(huì)同仁們分享。該套聲樂(lè)教程目前是學(xué)校正在使用的內(nèi)部教程，主要

本書(shū)分析指出，鑠教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)。它有其自身的發(fā)展規(guī)律，這門(mén)藝術(shù)是深深植根于聲樂(lè)教學(xué)科學(xué)之上的，要聲樂(lè)教學(xué)科學(xué)就是要探究聲樂(lè)教學(xué)的本質(zhì)、內(nèi)涵和功能。本書(shū)對(duì)聲樂(lè)教學(xué)中的語(yǔ)言訓(xùn)練進(jìn)行了全面研究與探討。本書(shū)首先強(qiáng)調(diào)，鑠教學(xué)是聲樂(lè)學(xué)科教育學(xué)中的一個(gè)重要組成部分，在聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐和聲樂(lè)教學(xué)理論研究過(guò)程中，僅可以是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科

本書(shū)以聲樂(lè)藝術(shù)語(yǔ)言分析與實(shí)踐運(yùn)用為研究對(duì)象，以聲樂(lè)藝術(shù)理論為基礎(chǔ)，對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)的唱法、聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展等基礎(chǔ)知識(shí)做了全面而系統(tǒng)的闡述和總結(jié)。著重介紹了聲樂(lè)藝術(shù)的審美和聲樂(lè)藝術(shù)的唱法，通過(guò)講解聲樂(lè)藝術(shù)語(yǔ)言的咬字吐字、十三轍、喉頭和混聲演唱，深度剖析了聲樂(lè)演唱的技巧。書(shū)中針對(duì)培養(yǎng)學(xué)生聲樂(lè)藝術(shù)語(yǔ)言的方式方法給出了大量案例，通過(guò)分

本書(shū)共十個(gè)單元。其中，第一單元介紹聲樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括發(fā)聲器官的生理構(gòu)造及其作用、發(fā)聲的基本原理、歌唱發(fā)聲的正確姿勢(shì)及幼兒歌曲演唱基礎(chǔ)知識(shí)等；第二單元至第八單元介紹呼吸訓(xùn)練、哼鳴發(fā)聲訓(xùn)練、連音演唱基礎(chǔ)訓(xùn)練、咬字吐字訓(xùn)練以及共鳴腔、換聲區(qū)綜合基礎(chǔ)訓(xùn)練等，每個(gè)單元分節(jié)奏練習(xí)、視唱練習(xí)、發(fā)聲練習(xí)三個(gè)部分進(jìn)行聲樂(lè)基礎(chǔ)練習(xí)，并

本書(shū)從聲樂(lè)教學(xué)基本理念著手，對(duì)聲樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容、方法及情緒管理進(jìn)行介紹，對(duì)聲樂(lè)教學(xué)中的集體大課、小組課，以及個(gè)人課與藝術(shù)實(shí)踐課進(jìn)行了分析，還對(duì)聲樂(lè)教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)與能力也做了要求及建議。

本書(shū)針對(duì)對(duì)主調(diào)音樂(lè)里復(fù)調(diào)手法的運(yùn)用進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)研究,從18、19世紀(jì)以來(lái),西方以及后來(lái)的中國(guó)音樂(lè)作品中,獨(dú)立的復(fù)調(diào)音樂(lè)體裁作品日漸式微,大量作品不論是交響樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)、管弦樂(lè)、合唱等體裁,主要是主調(diào)音樂(lè),復(fù)調(diào)成為主調(diào)音樂(lè)里不可缺少的重要?jiǎng)?chuàng)作手法,因而本書(shū)對(duì)“主調(diào)音樂(lè)里的復(fù)調(diào)運(yùn)用”這一題目的研究,在我國(guó)復(fù)調(diào)音樂(lè)研究中,有著開(kāi)

本書(shū)作者結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累和聲音保養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，將自己的感悟與心得融合成為游氏小體操、游氏唱法、游氏練聲和十三天循環(huán)鞏固練習(xí)，通過(guò)呼吸、共鳴、咬字、發(fā)音、練習(xí)、藝術(shù)表現(xiàn)等多維度的闡述，讓讀者掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，學(xué)會(huì)正確的呼吸狀態(tài)，去了解怎樣保護(hù)嗓子、怎樣延長(zhǎng)聲音的使用時(shí)間、怎樣找到有魅力的好聲音并高效運(yùn)用和良好保持。

本書(shū)共分兩部分，第一部分為外語(yǔ)歌曲的理解與指導(dǎo)，分別闡述了法國(guó)藝術(shù)歌曲處理指導(dǎo)、意大利語(yǔ)歌曲處理指導(dǎo)及德語(yǔ)歌曲處理指導(dǎo)。第二部分為聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)與演唱者合作，首先闡述了聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)素質(zhì)要求、聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂(lè)藝術(shù)的和諧統(tǒng)一、聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)作用與地位及聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂(lè)演唱者的合作關(guān)系，而后具體到實(shí)踐闡述了歌劇二重唱中演唱者

本書(shū)在開(kāi)篇首先從理論上分析了音樂(lè)各要素的表現(xiàn)功能和作曲技術(shù)及其教學(xué)等，然后不但分析了傳統(tǒng)作曲技法，如音樂(lè)結(jié)構(gòu)畫(huà)面觀、音樂(lè)形態(tài)的表現(xiàn)及構(gòu)思、音樂(lè)主題的創(chuàng)作、陳述樂(lè)思的各種曲式結(jié)構(gòu)形式、音樂(lè)創(chuàng)作中各種技術(shù)的綜合運(yùn)用等，還對(duì)20世紀(jì)作曲技法進(jìn)行了分析，最后則圍繞不同類(lèi)型音樂(lè)作品的創(chuàng)作實(shí)踐等內(nèi)容展開(kāi)分析。