16世紀(jì)的倫敦城里，貧兒湯姆與王子愛德華出生在同一天，樣貌也非常相像，但生活境遇卻天差地別。湯姆以乞討為生，食不果腹；愛德華王子則在皇宮里，預(yù)備成為王位繼承人。兩人相遇之后，對彼此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，機(jī)緣巧合之下體驗了對方的生活。在經(jīng)歷曲折的冒險之后，愛德華王子立志做一位仁慈的君王，善良的湯姆也獲得了豐厚的回報。

本教材根據(jù)教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語教學(xué)大綱》結(jié)合學(xué)生的特點以及教學(xué)對象的英語水平，開始階段以學(xué)生熟悉的題材為主，難度逐漸提高，信息量逐漸加大，題材逐漸多樣，答題的速度和難度逐漸提高。在培養(yǎng)學(xué)生聽懂基本語言單位（如語音，字母，數(shù)字，單詞，句型等）的基礎(chǔ)上，逐步增強(qiáng)學(xué)生在語篇水平上的理解能力和熟練程度，提高他們對所聽內(nèi)容的分

本書為大學(xué)英語綜合訓(xùn)練教材第三冊，以《中國英語能力等級量表》為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣為前提，按照《中國英語能力等級量表》對英語能力的具體要求，博采眾長，自主編寫而成。該書充分汲取一線教師在外語教學(xué)中長期積累起來的行之有效的經(jīng)驗和方法，詳盡分析并研究學(xué)生的英語水平和在英語學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常產(chǎn)生的問題，學(xué)習(xí)并借鑒國內(nèi)

本書為大學(xué)英語綜合訓(xùn)練教材冊，以《中國英語能力等級量表》為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣為前提，按照《中國英語能力等級量表》對英語能力的具體要求，博采眾長，自主編寫而成。該書充分汲取一線教師在外語教學(xué)中長期積累起來的行之有效的經(jīng)驗和方法，詳盡分析并研究學(xué)生的英語水平和在英語學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常產(chǎn)生的問題，學(xué)習(xí)并借鑒國內(nèi)外先

本書參照《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》，完全針對高職高專院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的特點和規(guī)律編寫而成，以匯學(xué)中西，聚能未來為理念，由淺入深、循序漸進(jìn)地編排口語練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生對所需要具備的語言技能、詞匯、句型等進(jìn)行必要訓(xùn)練，提高掌握速度。 本書共8個單元，每個單元都包括常用表達(dá)、課堂活動和回顧三大部

本書著眼于研究中泰緬三個國家英語學(xué)習(xí)者拒絕語策略使用情況。數(shù)據(jù)收集工具為語篇補(bǔ)全測試（DCT），DCT包含12個場景，邀請，請求，建議，提議各3個。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1）中泰緬三國英語學(xué)習(xí)者在使用拒絕語解釋、遺憾策略方面相似；2）中泰學(xué)生在補(bǔ)白停頓、否定能力、將來接受策略方面具有顯著差異；3）中緬學(xué)生在感激、否定能力、積極態(tài)度

《雅思王聽力真題語料庫（機(jī)考筆試第二版）》由學(xué)為貴著名的雅思專家王陸編著，根據(jù)機(jī)考動態(tài)、官方指南、《劍16》，新增《劍16》聽力重點詞匯，補(bǔ)充《劍11》～《劍16》復(fù)數(shù)詞匯。將原來的“預(yù)測試”更新調(diào)整，形成第12章“8分詞匯”。書中包括完整的劍橋真題答案和真題核心詞匯，共5000個單詞，采用“英音”“澳音”和“印度音”

本書共有三個章節(jié)。在“翻譯基礎(chǔ)技巧入門（CATTI真題案例）”章節(jié)，本書選取了CATTI真題精選句段，抽絲剝繭，進(jìn)行了“保姆式”的細(xì)致講解，幫助讀者了解常用翻譯技巧，為參加CATTI和MTI考試打下良好的基礎(chǔ)。在“翻譯基礎(chǔ)技巧強(qiáng)化（MTI真題案例）”章節(jié)，本書選取了具有代表性的MTI歷年真題句段進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，夯實翻譯技

《新托福全真模考四套題》（4PracticeTestsfortheTOEFL,SecondEdition）是一本引進(jìn)版全英文托�？荚囶愝o導(dǎo)圖書，旨在為備考托福的考生提供原汁原味的復(fù)習(xí)資料。全書包括四套完整的托�？荚嚹�擬題，分為閱讀、聽力、口語、寫作四部分，其后是配套音頻文本和題目答案，供考生在做題之后進(jìn)行核查。

本書分別選取了描述物質(zhì)世界的我國古籍《山海經(jīng)》和亞里士多德的《物理學(xué)》《范疇篇》，描述倫理思想的我國儒家經(jīng)典《論語》《大學(xué)》和柏拉圖的《理想國》，描述文學(xué)規(guī)律的劉勰的《文心雕龍》和亞里士多德的《修辭學(xué)》《詩學(xué)》。這些經(jīng)典呈現(xiàn)出人類與世界接觸中的思維方法論，分別體現(xiàn)在以下四個步驟之中：首先是感知未知世界，而后進(jìn)一步識別世