本書以國內外同類教材以及國家教育部《社會學概論教學大綱》為參考框架，以我國的社會結構和社會生活實際為背景，對社會學學科的主要領域、基本范疇、重要理論和研究方法進行了系統(tǒng)、全面的介紹。全書精心選取了社會學概論中普遍涉及的內涵和主題，從社會的基本構成、個體的社會化、社會群體與組織，直到社會制度、社會問題、社會變遷等，都一一

作為一本公關入門書，基本的理論體系和運作規(guī)律依然不可或缺，如何融入前沿的學術成果并結合業(yè)界實際，是作者在編寫本書過程中所思考的問題。全書共分11章，內容包括：公關的產(chǎn)生與發(fā)展、公關主體、公關客體、公關傳播、公關調查、公關策劃、公關實施、公關評估、公關專題活動、公關案例分析。

本書系統(tǒng)回顧和分析了關于社會心理現(xiàn)象的主要理論流派，并將它們分別歸于心理學的、社會學的、文化人類學的三種研究取向或日視角之下，以研究視角和理論觀點為指導，對主要的社會心理現(xiàn)象，包括社會化、社會認知、社會動機等進行了比較深入的分析。

本書涉及社會心理學的幾個主要領域，與一般的社會心理學教材不一樣，本書并沒有求對社會心理學領域面面具到，但都通過主要的研究闡述社會心理現(xiàn)像，以及研究社會心理的方法。本書還增加了對“911”中的一些社會現(xiàn)像的分析，對暴力和電視等現(xiàn)象進行了分析與說明

《現(xiàn)代社交禮儀》內容主要包括如何美化個人形象的形象禮儀，怎樣與老師、上級、朋友交往的交際禮儀，還有教導人們體面享受美味佳肴的餐飲禮儀，以及豐富多彩的外國禮儀等。 《現(xiàn)代社交禮儀》是我國著名禮儀專家、武漢大學李榮建教授主編的“現(xiàn)代禮儀叢書”之一。 社交禮儀是人際交往的規(guī)范和準則，被譽為步人社會的“通行證”、溝通人際關

我們理解的高校女性學教育，一是包括女性學基本原理教育、馬克思主義婦女觀教育、性別平等教育以及社會性別意識滲透到各專業(yè)教學與教材改革。二是女性學學科建設，包括女性學學理建設，即基本概念、基本原理的理論體系建構；女性學學科建制，即專業(yè)設置。我們開展女性學教育的目的旨在培養(yǎng)大學生樹立正確的世界觀和人生觀，樹立科學的性別意識，

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是社會學概論性質的教科書，也是學習社會學的入門書。該書涉及的主要內容有：社會及其要素、社會互動、群體、婚姻、家庭、社會分層、社區(qū)、社會生活方式、社會變遷、社會現(xiàn)代化等一系列重要的理論和實踐問題。為了使教材盡可能具有時事性、可操作性，本書在編寫的過程中大量使用了最新的研究成果和

《21世紀高等學校通識教育系列教材·女性學導論》作為女性學課程導論性質的教材，主要是對有關女性學研究的領域和研究的問題予以全方位的梳理，對女性學的概念與體系、女性學的理論與流派、女性與歷史、性別差異與性別不平等、女性與教育、女性的勞動與就業(yè)、女性與政治參與、女性與婚姻家庭、女性與健康、女性與發(fā)展進行了較為全面地闡述與探

本書是借助歷史學和社會學材料對交往生活這一主題的哲學省思，構成對它的一種預備性的研究。內容包括交往生活的公共性轉變；村社社會與身份制度的歷史變遷；憲政、民主與公民；國家與社會之間——重疊交錯的中間領域；公民倫理與儒家倫理等。

通過對西方歷史上各主要思想家社會思想的學習和討論，使學生對現(xiàn)代社會學誕生以前西方各種社會思想的產(chǎn)生和發(fā)展狀況有一個基本的了解；開拓學生的理論視野，使學生初步具備一種在更廣闊的理論和歷史背景下進行社會學研究的能力。本書主要講授自古希臘至現(xiàn)代社會學產(chǎn)生之前西方各主要思想家們的社會思想，包括古希臘羅馬時期的各種社會思想、中世