建筑，一個迷人、廣博、深邃、結合了技術與藝術的多元學科，一直是眾多優(yōu)秀學子向往的專業(yè)。但如今在網(wǎng)絡上搜索建筑、土木的關鍵詞，轉行必占一席之地。在多舉措推動多元就業(yè)的背景下，大批青年學子順應時代趨勢，樹立了自己的擇業(yè)觀。 本書生動展示了一幅建筑學子在各行各業(yè)前行的畫像，這24個真實的人生故事，都是建筑人的現(xiàn)身說法。他們有

本書是一套針對3-6歲兒童的科普類書籍，全套系列選取了市場上最熱門的十八大主題，每個主題下設5個小主題，6個核心知識點闡述，一舉解答孩子方方面面的小疑問。除此之外，每冊書以知識點為基礎精心設計了約30個趣味翻頁，一揭一翻間寓教于樂，最大程度激發(fā)孩子求知欲，讓孩子愛上自主閱讀。同時，40幅場景式插畫充滿童趣，讓孩子在閱讀

本書從實用層面高效地解讀現(xiàn)今人際關系的構建和發(fā)展，涵蓋入世的儀態(tài)與修養(yǎng)、處世的禮儀和規(guī)矩、做事的標準與內涵、行事的分寸與節(jié)制、共事的智慧與風度等方面。你可以懂得掌握人與人之間的距離，逐步將所學應用于生活各個方面，從而更好地與人交際，提升自信，正確掌控自己的工作與生活。

本書是一本專門為職場人寫的書，內容豐富詳實，對職場人尤其是新入職的年輕人有一定的指導性。在編排中，本書首先從做好自己(執(zhí)行力、溝通力、復盤力)、影響他人(識人力、育人力、激發(fā)力、變革力)等方面論述職場能力提升的道理和方法，然后通過實際案例的分析、生動圖片的示意、隨身攜帶的卡片、實際測試的工具，讓讀者即時了解自己當下的能

本書以“成都賢母”為整理研究的對象，系統(tǒng)梳理成都秀毓閨閣人物資料，形成成都400余位賢母懿行資料庫，為“略輯”。以此為基礎，結合積極傳承與發(fā)展中華傳統(tǒng)文化的時代需求，展開成都賢母懿行文化元素研究。研究部分包括天府文化滋養(yǎng)下賢母文化元素的傳承與發(fā)展，成都賢母與成都家風的自覺塑造者、踐行者與傳承者形象分析，賢母文化與天府文

本書是反映高等教育教學改革最新理念的創(chuàng)新型實用教材，是大連職業(yè)技術學院深化高職教育教學改革、開發(fā)任務驅動型高職教材的成功范例。該教材融知識性、趣味性和可操作性于一體，深入淺出，方便實用。其內容包括：語言溝通、非語言溝通、傾聽、面談、書面溝通、電話溝通、網(wǎng)絡溝通、日常溝通、面試與應聘、會議溝通、工作溝通、商務溝通等12大

作為以全心全意為人民服務為宗旨的無產(chǎn)階級政黨，中國共產(chǎn)黨對中國特色輿情思想與制度進行了揚棄與創(chuàng)新。其最明顯特征在于，中國共產(chǎn)黨始終堅持人民是歷史的主體、國家的主人。在中國特色輿情思想與制度創(chuàng)新、揚棄的過程中，以服務黨和政府決策、政策為目標的輿情研究也隨之由無到有、從小到大，蓬勃發(fā)展。本書以此為立論點，通過詳細梳理與剖析

本書內容結構以“知”“行”結合為特點，分為“自我篇”“印象篇”“影響篇”，共51個主題。“自我篇”介紹認識自己、肯定自己、做好自己的社會心理學理論和方法；“印象篇”揭示人們在社會分類、刻板印象、印象形成方面的心理機制；“影響篇”闡述人們在社會交往互動中的心理與行為規(guī)律。

本書篩選介紹了51種常見的內隱社會認知范式，且根據(jù)測量原理和因變量將這些范式分為五大類：第一，認知聯(lián)結類范式，如內隱聯(lián)想測驗；第二，注意類范式，如人群面孔任務；第三，態(tài)度類范式，如內隱積極消極情感范式；第四，記憶類范式，如誰說了什么范式；第五，歸因與決策類范式，如最后通牒博弈任務等。本書中對51個內隱社會認知范式的緣起

本書首先在分析社會化媒體環(huán)境輿情生態(tài)系統(tǒng)的基礎上，揭示了社會化媒體中環(huán)境輿情擴散主體的行為特征；其次通過數(shù)據(jù)對社會化媒體中環(huán)境輿情的擴散動力及其擴散路徑進行了系統(tǒng)研究，在此基礎上，剖析了影響社會化媒體輿情擴散的因素，建構了信息閱讀量預測模型及風險測量指標體系，并提出了風險防范的思路、方法和對策。