下冊主要匯集了截至2009年12月現行有效的國家標準76項，行業(yè)標準1項。匯編收集的國家標準的屬性已在本目錄上標明(GB或GB／T)，年號用四位數表示。鑒于部分國家標準是在國家標準清理整頓前出版的，現尚未修訂，故正文部分仍保留原樣；讀者在使用這些國家標準時，其屬性以本目錄上標明的為準(標準正文“引用標準”中標準的屬性請

《醫(yī)用物理學實驗》集多年的教學經驗、教學方法、實驗技術為一體，是對實驗教材質量的一次提高�！夺t(yī)用物理學實驗》內容層次按教學需要編排，共分4部分，第1部分為緒論，內容為實驗目的、要求及實驗數據處理的基礎知識。第2部分介紹了醫(yī)用物理實驗中常用的一些儀器設備以及同類儀器的不同型號，擴大學生的視野。第3部分是醫(yī)學生應該接受的物

本書是江蘇省高等學校重點教材(編號：2021-1-119)。本書共14章。其中，第1～7章主要介紹生物醫(yī)用材料的特點、要求、結構與性能、評價方法及其在醫(yī)學中的應用，分別就醫(yī)用金屬材料、醫(yī)用陶瓷材料、醫(yī)用高分子材料、生物材料表面改性和納米生物材料進行詳細論述；第8～13章從組織工程三要素介紹開始，重點論述細胞分子生物學、

醫(yī)用化學基礎

《生物醫(yī)學中的核技術》以介紹生物和醫(yī)學中的核技術為目的，同時也介紹了一些放射性在生物和醫(yī)學領域的應用現狀。全書共分六章。前三章主要闡述了核物理、探測技術和核輻射防護等在生物、醫(yī)學研究和應用等方面的必備知識；第四章主要介紹了放射性標記化合物的合成方法；最后兩章主要介紹了核技術在生物和醫(yī)學中的應用及技術�！渡�物醫(yī)學中的核技

本教材是在前兩版的基礎上，組織多所醫(yī)學院校教學力量，根據目前醫(yī)學物理學教育的現狀，并參照國家教育部頒發(fā)的醫(yī)學物理學教學基本要求，總結了多所院校近年來醫(yī)學物理學教學改革的經驗，吸取國內外有關教材的優(yōu)點而編寫的。教材既重視物理學知識的系統性，又重點突出醫(yī)學物理學的基本特點，注重物理學原理在醫(yī)學臨床治療和診斷技術中的應用，著

本書主要闡述生物材料學的基本內容及原理，包括天然生物材料的組成單元（生物大分子、生物礦物），人體的基本組織和器官，細胞與材料作用的過程，各類生物醫(yī)用材料，醫(yī)用材料的生物相容性，以及生物材料檢測與評價等。本書的特點是涉及的面很廣，可供材料科學、生物醫(yī)學工程、化學、醫(yī)學、環(huán)境科學等相關專業(yè)的本科學生選作教材，或供科技人員以

《起搏器100問》以問答形式，闡述了心臟起搏治療的發(fā)展史、起搏器的構成和工作原理，并以國內外起搏治療指南為基礎，介紹了起搏治療的適應證、植入手術過程、相關并發(fā)癥的診斷和治療及其注意事項。力求使各級醫(yī)生、患者及其家屬，能從中了解起搏治療的相關知識，使有起搏治療適應證的患者能得到及時的治療，使已接受起搏治療的患者能配合醫(yī)生

本書圍繞納米技術在生物醫(yī)學中的應用展開，是生物醫(yī)學技術和納米技術有機結合。全書共9章，詳細闡述了納米技術在生物醫(yī)學若干領域的發(fā)展情況，包括納米科技推動生命科學的發(fā)展、納米粒子與藥物載體技術、癌癥早期建倉的納米技術與材料、以醫(yī)學應用為目標的納米器件、用于生物傳感器的納米材料和技術、基于微納加工技術的納米生物傳感器件、生命

本書總結了參編院校多年的醫(yī)用化學教學經驗編寫而成，包括無機化學、分析化學和有機化學的基本內容。全書共23章：第1-9章為無機化學和分析化學內容；第10-23章為有機化學內容。本書重點介紹化學中的基本概念、基本理論和基本知識及在醫(yī)學領域的應用。本書主要作為高等醫(yī)學院校各專業(yè)（專科）教學用書，也可作為醫(yī)學各專業(yè)各層次的教學