《面向21世紀課程教材·普通高等院校機械類"十二五"規(guī)劃教材:液壓技術原理與基本結(jié)構》以液壓技術原理與基本結(jié)構為主，共分11個學習領域。內(nèi)容包括：學習領域一——液壓傳動的組成、工作原理及特點；學習領域二——液壓油；學習領域三——流體力學基本知識；學習領域四——液壓泵；學習領域五——液壓馬達與液壓缸；學習領域六——液壓控

《機電液一體化系統(tǒng)設計》主要闡述機電液一體化的基本概念、基本特性和設計方法。內(nèi)容體系以機電液一體化系統(tǒng)的基本理論人手，逐步綜合機械傳動系統(tǒng)、檢測與傳感系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、電液控制系統(tǒng)、計算機控制系統(tǒng)等方面，力求使讀者對機電液系統(tǒng)有一個“一體化”的完整理解，最后達到設計機電液一體化產(chǎn)品的目的。本書可作為高等院校機械電子工程、

辜碧軍、王榮萍主編的《法蘭和管路附件技術資料手冊(精)》包括的主要內(nèi)容有：概述、國際法蘭、化工行業(yè)法蘭、機械行業(yè)法蘭、石化行業(yè)法蘭、船用法蘭、壓力容器的法蘭連接、管法蘭連接用墊片、管法蘭用緊固件、管路附件等內(nèi)容。文后還附錄了現(xiàn)行標準與本手冊相關內(nèi)容對照表。本書對于不同標準的法蘭、墊片、連接螺栓都有詳盡的介紹，用圖、文、

典型零件設計與數(shù)控加工

勾明主編的《液壓傳動與氣動技術（非機類·任務驅(qū)動模式）》是以人力資源和社會保障部培訓就業(yè)司2008年頒發(fā)的高級技工學校專業(yè)教學計劃與教學大綱為依據(jù)，以“注重實踐、強化應用”為指導思想，為適應“工學一體、校企合作”培養(yǎng)模式的要求，充分考慮到學生學習的自主性、積極性和趣味性，采用“任務驅(qū)動”模式編寫的。 本教材主要內(nèi)容包

由張利平、張津編著的《液壓傳動與控制(機械工程第2版高等學校規(guī)劃教材)》共十章：第一章概述了液壓傳動與控制的研究對象及課程目標、基本原理與特點等；第二章介紹了液壓工作介質(zhì)及液壓流體力學基礎；第三～六章介紹了液壓元件；第七章介紹了液壓基本回路；第八章講述了典型液壓系統(tǒng)；第九章講述了液壓傳動系統(tǒng)設計計算；第十章講述了液壓控

《液壓傳動技術》共分十章，內(nèi)容包括：緒論、液壓流體力學、液壓元件的基本結(jié)構及基本原理、液壓輔助裝置、液壓基本回路、典型的液壓系統(tǒng)分析、液壓系統(tǒng)的設計計算、液壓系統(tǒng)的故障診斷等內(nèi)容。機械類大學高年級學生、機械類�？茖W生和與此有關的工程技術人員。

《液壓與氣動技術》是“十一五”浙江省重點教材建設項目，也是全國高等職業(yè)教育示范專業(yè)規(guī)劃教材和中央財政支持重點建設項目的優(yōu)質(zhì)核心課程教材，內(nèi)容包括七個模塊：液壓傳動基礎知識、液壓泵、液壓缸和液壓馬達、液壓控制閥和液壓基本回路、輔助裝置、液壓傳動系統(tǒng)、氣壓傳動。本書每一個模塊都設置一個典型的工作任務，并以工作任務、職業(yè)能力

李建英、莊明華主編的《氣動與液壓控制技術訓練》分為兩篇。基礎知識篇主要以實際應用課題為主線，闡述了氣動系統(tǒng)的組成、氣動基本回路、氣動元件使用的場合和氣動回路的搭建，主要內(nèi)容包括氣源裝置與氣動輔助元件的認識、送料裝置、沖壓裝置、夾緊裝置、自動輸送裝置、零件抬升裝置、碎料壓實機、壓膜機、壓印機、開關門控制裝置、組合機床動力

《機械測繪技術(十二五中等職業(yè)教育規(guī)劃教材)》由徐洋主編，本書是結(jié)合國家中職示范校要求編寫的一體化教材，堅持以“能力培養(yǎng)與素質(zhì)提高”為主線。以“寬基礎、重技能”為指導思想，以“學生就業(yè)為導向，以服務為宗旨”為依據(jù)。在基礎理論與專業(yè)知識的安排上緊密結(jié)合中等職業(yè)院校的專業(yè)培養(yǎng)目標和學生特點，本著“必須、夠用、實用”的原則，