本書分為上下兩篇,上篇從小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)入手,針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的有效教學(xué)策略及綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)進(jìn)行分析研究,并對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的設(shè)計(jì)與運(yùn)用做了具體介紹;下篇對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法和過(guò)程進(jìn)行深入探討,并對(duì)中學(xué)語(yǔ)文中選編的文學(xué)作品的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)解析。本書經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐,精心提煉收集了教學(xué)過(guò)程中積累的相關(guān)的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容資料,總結(jié)

本書主要講述張翠老師22年教學(xué)生涯和17年班主任經(jīng)歷的所思所感。包括關(guān)于班級(jí)管理的理論思考以及形成和發(fā)表的若干論文和班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在新課標(biāo)、新高考、新教材實(shí)踐中完成的教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計(jì)，以及在各級(jí)各類組織中所做的家長(zhǎng)學(xué)校報(bào)告以及參評(píng)2021年長(zhǎng)春市“我身邊的好教師”所撰寫的關(guān)于自己的教育事跡等等。這本書還主要講述

本書是以“閱讀訓(xùn)練”模式呈現(xiàn)的，并配有兩套模擬題，完全銜接高考模式，文章詞數(shù)完全與高考配套。通過(guò)閱讀這套書，不但能夠提升閱讀能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本書為高二學(xué)生提高英語(yǔ)閱讀和素養(yǎng)能力，從而迎戰(zhàn)新高考。適用于高二(上)。

本書是以“閱讀訓(xùn)練”模式呈現(xiàn)的，并配有兩套模擬題，完全銜接高考模式，文章詞數(shù)完全與高考配套。通過(guò)閱讀這套書，不但能夠提升閱讀能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本書為高一學(xué)生提高英語(yǔ)閱讀和素養(yǎng)能力，從而迎戰(zhàn)新高考。適用于高一(上)。

本書是以“閱讀訓(xùn)練”模式呈現(xiàn)的，并配有兩套模擬題，完全銜接高考模式，文章詞數(shù)完全與高考配套。通過(guò)閱讀這套書，不但能夠提升閱讀能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本書為高三學(xué)生提高英語(yǔ)閱讀和素養(yǎng)能力，從而迎戰(zhàn)新高考。適用于高三(下)。

本書是以“閱讀訓(xùn)練”模式呈現(xiàn)的，并配有兩套模擬題，完全銜接高考模式，文章詞數(shù)完全與高考配套。通過(guò)閱讀這套書，不但能夠提升閱讀能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本書為高三學(xué)生提高英語(yǔ)閱讀和素養(yǎng)能力，從而迎戰(zhàn)新高考。適用于高三(上)。

本書由尚讀教研中心精心組織編寫，涵蓋了高考美術(shù)速寫基礎(chǔ)理論知識(shí)講解、合理構(gòu)圖的重要性、如何有效地觀察對(duì)象、多角度結(jié)構(gòu)與明暗對(duì)應(yīng)訓(xùn)練、對(duì)象多角度講解分析、道具局部訓(xùn)練、不同角度步驟分解訓(xùn)練、照片對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。具體內(nèi)容包括：常見(jiàn)顏料的擺放方式、色彩認(rèn)知、黑白灰的關(guān)系、筆法與用筆訓(xùn)練等。

本書內(nèi)容包括：靈動(dòng)課堂的理論基礎(chǔ)、育人理念的歷史轉(zhuǎn)變、基于整體育人理念的靈動(dòng)課堂在小學(xué)教學(xué)中的有效性研究、基于整體育人理念的靈動(dòng)課堂總體設(shè)想及方案等。

本書主要內(nèi)容包括：動(dòng)量守恒定律、機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、光，共四章。具體內(nèi)容包括：動(dòng)量、動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律、實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律、彈性碰撞和非彈性碰撞、反沖現(xiàn)象，火箭、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量等。

本書主要內(nèi)容包括：空間向量與立體幾何、直線和圓的方程、圓錐曲線的方程，共三章。具體內(nèi)容包括：走進(jìn)三維幾何向量——空間向量及其運(yùn)算、“支柱”——空間向量基本定理、空間向量“數(shù)量化”——空間向量及其運(yùn)算的坐標(biāo)表示、神奇的方向向量與法向量——空間向量的應(yīng)用等。