本書是“班門”主題書第四輯的第三種,依舊分為“門”、“門外”、“門內(nèi)”三部分,專注于溝通建筑、規(guī)劃與生活的關系�！伴T”梳理廣場歷史,專業(yè)解讀廣場設計杰作;“門內(nèi)”是內(nèi)行人講解特色廣場的設計理念和實際應用,進一步解讀廣場的生活屬性和文化內(nèi)涵;“門外”剖析廣場文化內(nèi)涵,注重藝術性和生活氣息的融合。本書秉承“班門”主題書一貫

本書在記述清朝中期西遷歷史的基礎上，記錄了東北地區(qū)西遷民族美術作品巡展各站的簡況，呈現(xiàn)了百余位藝術家以幅面記述的西遷壯舉。

本屆美術作品展覽以“天賦·匠心”為主題，既注重美術教育的因材施教、藝術稟賦的創(chuàng)造性發(fā)揮，也強調(diào)通過規(guī)范錘煉、匠心經(jīng)營和品格修為來提升藝術創(chuàng)作水準。顯然，“天賦”與“匠心”構成了美術教育、藝術創(chuàng)作過程中最不可缺失的兩個方面，這也是中國現(xiàn)代美術教育始終秉持的藝教理念。

本書屬于“輝煌的藝術”系列叢書中的一冊。人文主義是文藝復興時期形成的思想體系，這一思想對意大利藝術的方方面面產(chǎn)生了深遠的影響。本書對十五世紀意大利藝術進行全景式考察，涵蓋了繪畫、雕塑、建筑等多種藝術門類，通過佳作賞析、人物簡介以及技法與材料等板塊，來幫助讀者理解人文主義在藝術領域發(fā)揮的作用。此外，本書有200余幅精心選

50多年來，恩斯特·貢布里希的《藝術的故事》一直是一本全球性的暢銷書，為眾多讀者提供了理想的藝術史入門讀物。他用流暢的語言和娓娓道出的故事，把從早期的洞窟繪畫到20世紀的藝術寫成了一部清晰且富有洞見的杰作。這本經(jīng)典著作已更新至第16版，目前已被翻譯成30多種語言，銷量超過800萬冊。此次影印的英文袖珍版內(nèi)文采用字典紙和

本書是一本鐵路攝影書。作者從20年拍攝的近60萬幅火車照片中，精選出300多幅圖片，在一本書中全面展示出來。照片中有火車風景、火車特寫、鐵路歷史遺跡、火車與人、鐵道鐵軌等各種類型。每幅圖都配有一段文字解說，解說內(nèi)容涉及圖片的拍攝時間、拍攝地點、拍攝技巧、圖片中的景物介紹、拍攝時的故事等。書中圖片拍攝地點分布范圍較廣，全

本書將繁復的藝術史轉化為人物逸聞，涉及拉斐爾、烏切洛、艾克、博斯、丟勒、卡拉瓦喬、委拉斯凱茲、席里柯、惠斯特、修拉、席勒、德拉克羅瓦、波丘尼、馬列維奇、布勒東、杜尚、巴羅、菲尼、卡靈頓、里希特等藝術大師。時間跨度上，從古希臘羅馬時期、文藝復興時期，直到現(xiàn)代與后現(xiàn)代主義時期，將三千年間的流派創(chuàng)立與發(fā)展演進娓娓道來。

《中國藝術學年鑒2016-2018》依托中國藝術研究院的學術力量，力求盡可能全面系統(tǒng)地匯輯和反映學科發(fā)展概況，同時著眼2015-2017年度藝術學學科的學術水平和特色，對藝術學門類下各一級學科進行分卷綜述，精選藝術學研究領域的重要成果、重要事項、重要論著，以反映藝術學各學科在理論研究、學術發(fā)展等方面的新變化、新觀點和新

本書分為五個部分：“宏觀思享”，立足于北京高教學會藝術教育研究分會各藝術院校自身培養(yǎng)特色，反映各校在推進內(nèi)涵式發(fā)展，促進高質(zhì)量教育公平，依照藝術規(guī)律開創(chuàng)藝術教育新局面等方面的宏觀思考；??“名家論壇”，收錄了研究基地刊載于《人民日報》《光明日報》等重要刊物上的以著眼歷史使命、立足新時代、秉持人民立場、堅定文化自信、揭示

本書是《中國少數(shù)民族美術史略》的英譯版本。書稿以我國少數(shù)民族作為研究對象，從審美人類學、藝術人類學、工藝學、地理學、歷史學等方面考察了我國各個少數(shù)民族的美術類型，探索了不同民族的民族心理、宗教觀念、藝術審美和情感集體，用文字記錄了新時代背景下傳統(tǒng)民族美術的現(xiàn)狀，思考了這類物質(zhì)文化遺產(chǎn)在當代經(jīng)濟社會發(fā)展大背景下的傳承與出