《世界圖書(shū)館紀(jì)行》是一部介紹世界各地圖書(shū)館的圖文書(shū)。作者柳鐘珌曾任韓國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館館長(zhǎng)等職務(wù)，他以其專業(yè)眼光考察了世界上的眾多圖書(shū)館，書(shū)中收錄了16個(gè)國(guó)家的近50座不同等級(jí)和類型的圖書(shū)館，其中包括中國(guó)的4座圖書(shū)館。書(shū)稿著重介紹了圖書(shū)館的建筑特色、文化傳統(tǒng)、館藏情況、相關(guān)歷史故事等。

本書(shū)從管理和資源的角度翔實(shí)論述現(xiàn)代圖書(shū)館管理的使命和任務(wù),從資源整合的角度闡述圖書(shū)館的推廣服務(wù),還進(jìn)一步借鑒了其他行業(yè)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)與圖書(shū)館管理相銜接,以推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)的快速發(fā)展。

本書(shū)立足數(shù)字化閱讀推廣這一主題,對(duì)新媒體時(shí)代背景下公共圖書(shū)館進(jìn)行數(shù)字化閱讀推廣的模式進(jìn)行了研究,介紹了閱讀推廣的基本概念、基本理論及資源構(gòu)建的方式,概述了閱讀推廣設(shè)施建設(shè)的情況,分析了新媒體時(shí)代背景下數(shù)字化閱讀的優(yōu)勢(shì)及影響因素,在此基礎(chǔ)上闡明了公共圖書(shū)館數(shù)字化閱讀推廣的有效性及可持續(xù)性,并對(duì)公共圖書(shū)館數(shù)字化閱讀推廣的未

目錄學(xué)是中國(guó)古代的一個(gè)優(yōu)良治學(xué)傳統(tǒng)。古代士人、藏書(shū)家往往將所藏所購(gòu)所閱之書(shū)，按經(jīng)、史、子、集四部分類，部次成編，并于每書(shū)下略置提要，述本書(shū)之要旨。然而，傳統(tǒng)目錄學(xué)發(fā)展至清中葉，受“西學(xué)東漸”的影響，尤其是19世紀(jì)后期西方圖書(shū)館模式的傳入，開(kāi)始發(fā)生流變。在著錄分類、編纂體例以及學(xué)術(shù)功用等方面，晚清目錄學(xué)都突破了古典目錄學(xué)

公共圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)模式與建設(shè)研究 公共圖書(shū)館作為文化知識(shí)的窗口和傳播平臺(tái)，在保障基層群眾讀書(shū)看報(bào)、參與公共文化活動(dòng)等方面發(fā)揮了積極作用。進(jìn)入新世紀(jì)，隨著科學(xué)信息技術(shù)的發(fā)展和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，公共圖書(shū)館及其服務(wù)模式已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。在此背景下，本書(shū)在分析公共圖書(shū)館、公共圖書(shū)館服務(wù)模式、以及其與公共文化服務(wù)之間的內(nèi)在

通常人們會(huì)憑自己的感覺(jué)或想象給情報(bào)和情報(bào)工作佩戴上各式各樣的神秘標(biāo)簽。沒(méi)有情報(bào)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者常常著意從概念上將情報(bào)與智慧知識(shí)信息數(shù)據(jù)等術(shù)語(yǔ)區(qū)隔開(kāi)來(lái)，而疏于解讀這些術(shù)語(yǔ)在實(shí)際使用中所對(duì)應(yīng)的不同情報(bào)工作場(chǎng)景，鮮有意識(shí)到這些都是情報(bào)工作的對(duì)象成分，誤用術(shù)語(yǔ)指代的對(duì)象層級(jí)去標(biāo)定業(yè)務(wù)工作的層次高低。在此認(rèn)知基礎(chǔ)

本書(shū)是一本給家長(zhǎng)的書(shū),手把手教他們?nèi)绾巫屪约旱暮⒆訍?ài)上閱讀。書(shū)中按照孩子的成長(zhǎng)階段,分為讀給嬰兒聽(tīng)、與幼兒共讀、小學(xué)段獨(dú)立閱讀、青少年終身閱讀幾大章節(jié)。在每一章當(dāng)中,針對(duì)本年齡階段的孩子所遇到的問(wèn)題,給出閱讀建議和選書(shū)指南,幫助家長(zhǎng)和老師培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力,對(duì)于不知道如何陪伴孩子進(jìn)行閱讀的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),本書(shū)提供了

本書(shū)是國(guó)家社科基金項(xiàng)目《智慧社會(huì)驅(qū)動(dòng)的圖書(shū)館信息生態(tài)研究》(18BTQ030)的研究成果之一。本書(shū)從歷時(shí)態(tài)與共時(shí)態(tài)相交織的視角梳理圖書(shū)館信息生態(tài)的嬗變軌跡,探討圖書(shū)館在智慧社會(huì)驅(qū)動(dòng)下所面臨的新挑戰(zhàn)與新問(wèn)題,利用新的建模和計(jì)算手段對(duì)信息現(xiàn)象、組織特性和用戶信息行為等海量異構(gòu)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析評(píng)估,重構(gòu)圖書(shū)館信息生態(tài)框架結(jié)構(gòu)模型

本書(shū)為中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)術(shù)研討與文獻(xiàn)整理輯刊,本輯為創(chuàng)刊號(hào),設(shè)“《尚書(shū)》學(xué)”、“經(jīng)學(xué)與經(jīng)學(xué)史”、“讀書(shū)札記與文獻(xiàn)輯補(bǔ)”、“寫(xiě)本文獻(xiàn)整理與研究”、“藝術(shù)文獻(xiàn)整理與研究”等六個(gè)專欄,收録中日學(xué)者文章二十七篇,研究對(duì)象涉及中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)、史、子、集四部文獻(xiàn),包括古籍版本源流梳理、經(jīng)典篇章字句經(jīng)義考據(jù)、史部文獻(xiàn)辨證、文獻(xiàn)藝術(shù)文獻(xiàn)輯録整

本書(shū)聚焦學(xué)術(shù)文獻(xiàn)閱讀，以用戶需求為導(dǎo)向，針對(duì)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)閱讀的需求痛點(diǎn)和常見(jiàn)的問(wèn)題，系統(tǒng)介紹學(xué)術(shù)文獻(xiàn)閱讀的各種技巧與諸多注意事項(xiàng)，并輔以實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，幫助讀者攻克學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 全書(shū)共8章，主要內(nèi)容包括學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的常識(shí)，閱讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的原因，常用的四類學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，學(xué)術(shù)文獻(xiàn)閱讀的四個(gè)基本原則，學(xué)術(shù)文獻(xiàn)檢索、分析與管理的方法和技