本書為校本德育案例選編，分上下兩編，共十一章。上編是新民主主義革命時期在長沙師范(包括后來并入的長沙女子師范學(xué)校、湖南女子師范學(xué)校)工作學(xué)習(xí)過的卓越校長、進(jìn)步教師、杰出校友和革命烈士傳略，有徐特立、朱劍凡、姜濟(jì)寰、趙自選、周以栗、劉英、許光達(dá)、田漢、廖沫沙等教育家和杰出人士，內(nèi)容包括主要生平、主要貢獻(xiàn)以及評價，共五章。

作者以研究生考試招生監(jiān)督機(jī)制為研究對象，按照“發(fā)現(xiàn)問題——透視機(jī)制——識別風(fēng)險——優(yōu)化制度”的研究路線，對我國研究生考試招生監(jiān)督機(jī)制進(jìn)行系統(tǒng)深入的理論討論與實踐研究。書稿回顧了我國研究生考試招生監(jiān)督機(jī)制的發(fā)展歷程和演變特征，揭示了研究生考試招生監(jiān)督機(jī)制的運(yùn)行邏輯和構(gòu)成要素，剖析了當(dāng)前我國研究生考試招生風(fēng)險及監(jiān)督關(guān)鍵點(diǎn)，

本書以新時代愛國主義教育為主線，遵循“是什么、為什么、怎么辦”的研究思路，通過對相關(guān)資料的查閱與整理，并結(jié)合對高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀以及高校青年學(xué)生對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史以及中華民族發(fā)展史的認(rèn)知以及認(rèn)同狀況的問卷調(diào)查與訪談結(jié)果，在對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并在綜合分析的基礎(chǔ)之上，以教學(xué)模式改革為切入點(diǎn)

有效的職業(yè)生涯規(guī)劃需要在深入了解自身條件和環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行，這包括自我評估，如興趣、專長、性格、知識、技能、智商、情商和思維方式等方面。本書主要針對當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的實際情況而編寫，幫助大學(xué)生認(rèn)識自我，樹立人生目標(biāo)，學(xué)會規(guī)劃和管理個人職業(yè)生涯。本書主要包括職業(yè)生涯喚醒、認(rèn)知自我、職業(yè)世界探索、職業(yè)生涯決策、

本教材由精通招生就業(yè)工作的決策者和經(jīng)驗豐富的教學(xué)一線教師及優(yōu)秀企業(yè)人力資源專家組成團(tuán)隊編寫，是一部校企深度合作“雙元”研發(fā)完成的校本教材。在體系上堅持夠用實用的原則，以提升學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力和就業(yè)能力為主線進(jìn)行編寫，章節(jié)內(nèi)容特別注重以課程思政為引領(lǐng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，堅定立足服務(wù)基層、服務(wù)生產(chǎn)一線成長發(fā)展

梧桐書院位于郴州市臨武縣梧桐山。梧桐書院源于東漢，時名太平寺，又名白馬寺。唐宋時稱石頭庵。明時邑人曾朝節(jié)苦讀于此，改稱龍回臺。清時為清爽樓，清光緒三十一年(1905年)，廢科舉，大興新式教育，更名為梧桐山學(xué)堂。直至二十世紀(jì)七十年代末，辦學(xué)不輟，桃李滿天。后因布局調(diào)整，師生撤走，遂成廢墟。2010年后經(jīng)郴州市委參與，20

本書可以作為高等院校、職業(yè)學(xué)院(校)電子商務(wù)、信息系統(tǒng)與信息管理、計算機(jī)應(yīng)用、工商管理等專業(yè)的本、�？粕�的教材，也可以作為從事網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)及創(chuàng)業(yè)教育等人員的參考用書。涉及，“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略定位，機(jī)會判斷，平臺選擇，渠道搭建，運(yùn)營與管理，營銷組合策略與實施，運(yùn)營計劃與評估。

本書以陜西省高等教育發(fā)展為脈絡(luò)，梳理了陜西省建國以來至今高等教育的發(fā)展歷程。重點(diǎn)闡釋當(dāng)前陜西省研究生教育發(fā)展?fàn)顩r、現(xiàn)存問題以及所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，同時根據(jù)發(fā)展研究生教育的重要性和必要性，提出未來發(fā)展方向與對策建議。以期在借助本書的梳理之下，加深社會各界對于陜西省研究生教育的理解，使得未來陜西省的研究生教育發(fā)展能夠充實當(dāng)

本書是一本專注于探索藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專著，以國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略為背景，深入分析了當(dāng)前我國高等院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，特別是針對藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生的教育培養(yǎng)進(jìn)行了系統(tǒng)研究。書中梳理了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的頂層設(shè)計和指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和緩解就業(yè)壓力方面的重要作用。結(jié)合藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)

本書選取文化藝術(shù)領(lǐng)域典型案例，所選案例新穎、恰當(dāng)，每個案例的選取對高校特別是藝術(shù)類院校“思想道德與法治”“馬克思主義基本原理”“中國近現(xiàn)代史綱要”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”四門思想政治理論課課程有較強(qiáng)的針對性，案例輔以相關(guān)照片和插圖，案例闡述后給出獨(dú)特視角的“案例解析”和“思考題”等內(nèi)容，切實提高學(xué)生